NEW
Font size
WorksheetsIPA USP 3
Total questions: 20
Worksheet time: 1hrs 20mins
1.Perhatikan gambar di samping!
Tahapan daur hidup hewan tersebut yang merugikan petani buah karena menyebabkan buah menjadi busuk ditunjukkan
oleh angka . . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
2. Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut!
1) Menoleh saat dipanggil oleh teman.
2) Memegang sendok ketika mau makan.
3) Menekuk kaki bagian bawah ke belakang saat berolahraga.
4) Menendang bola saat bermain sepak bola.
5) Menghempaskan tangan ke depan saat melempar lembing.
Kegiatan yang menerapkan arah gerak sendi peluru dan sendi engsel secara bersamaan ditunjukkan oleh angka . . . .
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 4) dan 5)
3. Perhatikan gambar di samping!
Aliran darah yang mengandung banyak karbondioksida dari seluruh tubuh menuju jantung ditunjukkan oleh angka . . . .
A. 1 - 3 - 5
B. 2 - 3 - 1
C. 3 - 5 - 6
D. 6 - 2 - 4
4. Saat melakukan aktivitas berat, misalnya berlari kita membutuhkan asupan oksigen lebih banyak. Oksigen tersebut digunakan dalam proses pembentukan energi. Untuk mencukupi kebutuhan oksigen saat melakukan aktivitas berat dapat dilakukan dengan cara . . . .
A. meningkatkan frekuensi pernapasan dan dapat dilakukan melalui mulut
B. segera menghentikan aktivitas yang dilakukan dan bernapas seperti biasa
C. menghirup udara sekuat-kuatnya sebelum melakukan aktivitas yang berat
D. mengembuskan udara sekuat-kuatnya agar karbondioksida dapat dikeluarkan dari tubuh
5. Di dalam organ paru-paru yaitu di bagian alveolus terjadi proses pertukaran gas oksigen dan karbondioksida. Gas karbondioksida merupakan gas sisa yang harus dikeluarkan dari dalam tubuh. Oleh karena itu, gas karbondioksida akan dikeluarkan bersama udara yang dihembuskan. Peristiwa pengeluaran gas karbondioksida ini menunjukkan adanya keterkaitan antara . . . .
A. sistem saraf dan sistem sistem peredaran darah
B. sistem pernapasan dan sistem peredaran darah
C. sistem pencernaan dan sistem peredaran darah
D. sistem ekskresi dan sistem pernapasan
6. Perhatikan gambar berikut!
Tabel yang menunjukkan pasangan yang tepat antara benda dan sifat-sifatnya adalah . . . .
7. Perhatikan gambar berikut!
Dua buah gelas dalam kondisi bertumpuk seperti ditunjukkan oleh gambar! Akibatnya, kedua gelas tidak dapat dilepaskan. Setelah diberi perlakuan seperti ditunjukkan pada gambar ll, gelas A dapat terlepas dari gelas B karena . . . .
A. gelas A mengalami pemuaian terlebih dahulu
B. gelas B mengalami penyusutan terebih dahulu
C. gelas A mengalami penyusutan dan gelas B mengalami pemuaian
D. gelas A mengalami pemuaian dan gelas B mengalami penyusutan
8. Diantara peristiwa berikut yang menunjukkan perubahan wujud mencair adalah . . . .
A. gas karbon dioksida didinginkan menjadi es kering
B. memanaskan cokelat batangan menggunakan panci tim
C. adonan agar-agar panas yang didiamkan menjadi padat
D. terbentuk tetes-tetes air di jendela kaca saat cuaca dingin
9. Perubahan wujud benda cair menjadi gas dapat dimanfaatkan dalam kegiatan . . . .
A. menjemur pakaian di terik matahari
B. meletakkan kamper di lemari pakaian
C. memasukkan adonan es krim ke dalam freezer
D. memanaskan kristal iodin di dalam gelas beker
10. Perhatikan gambar alat-alat berikut!
Pengelompokan alat-alat tersebut berdasarkan perubahan bentuk energi yang terjadi dalam tabel berikut yang benar adalah . . . .
A
B
C
D
11. Perhatikan gambar berikut!
Kegiatan yang menerapkan perubahan bentuk energi yang sama dengan kegiatan di atas adalah....
A. ibu membuat jus tomat menggunakan blender
B. kakak memanaskan air menggunakan heater
C. adik bermain robot menggunakan remote control
D. ayah menyalakan lampu neon saat malam hari
12. Perhatikan berbagai peralatan berikut!
Dari keempat peralatan tersebut yang memanfaatkan magnet sebagai salah satu komponennya ditunjukkan oleh angka . . . .
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 4)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
13. Perhatikan berbagai kegiatan berikut!
1) Natusha tidak sengaja menjatuhkan vas bunga ibu.
2) Safara membuat adonan kue donat.
3) Kevin menangkap buah mangga yang jatuh dari pohon.
4) Seorang kiper menepis bola yang diarahkan ke gawangnya.
Kegiatan yang menunjukkan gaya dapat mengubah gerak benda adalah . . . .
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
14. Pasangan yang tepat antara perubahan energi dengan contoh alatnya dalam tabel berikut adalah . . . .
A. energi listrik menjadi energi bunyi dan cahaya ----- radiolaps
B. energi listrik menjadi energi panas ----- solder
C. energi listrik menjadi energi bunyi ----- televisi
D. energi listrik menjadi energi gerak ----- hair dryer
15. Kelompok alat musik berikut yang dibunyikan dengan cara ditiup adalah . . . .
A. klarinet, siter, dan harpa
B. marakas, selo, dan tuba
C. harmonika, guba, dan saksofon
D. rehab, saksofon, dan gambang
16. Dari tahun ke tahun tarif listrik selalu mengalami kenaikan. Kenaikan tarif Iistrik ini perlu dilakukan karena keterbatasan sumber energi Iistrik. Oleh karena itu, penggunaan energi listrik perlu dihemat. Cara yang dapat dilakukan untuk penghematan energi listrik adalah . . . .
A. menyetrika baju setiap hari
B. memadamkan lampu pada siang hari
C. menghidupkan AC saat udara dingin
D. membiarkan televisi tetap hidup saat tidur
17. Penggunaan energi alternatif ditunjukkan oleh kegiatan . . . .
A. memasak menggunakan LPG
B. mencuci baju dengan mesin cuci
C. menggunakan lampu untuk penerangan
D. menggunakan tenaga angin untuk menggerakkan kapal Iayar
18. Perhatikan rangkaian listrik di bawah ini!
Jika seorang praktikan menginginkan hanya lampu L1 dan L2 yang menyala, yang perlu dilakukan pada sakelar-sakelar tersebut adalah . . . .
A
B
C
D
19. Pemasangan cermin cembung di tikungan jalan bertujuan agar pengendara dapat melihat kendaraan dari arah lain. Dengan demikian, dapat mencegah terjadinya kecelakaan. Dalam peristiwa ini memanfaatkan sifat cahaya yaitu . . . .
A. dibiaskan
B. diuraikan
C. dipantulkan
D. merambat lurus
20. Saat garpu tala dipukulkan pada suatu objek, kita dapat mendengar suara garpu tala. Terdengarnya suara garpu tala oleh telinga manusia menunjukkan salah satu sifat bunyi yaitu . . . .
A. dapat diserap
B. dapat dibiaskan
C. dapat dipantulkan
D. merambat melalui medium
