wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

etologie

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Vrozené chování zvířat představují

a)

podmíněné reflexy (svítí světlo a pes slintá) a instinkty (mateřské chování, sexuální instinkt)

b)

nepodmíněné reflexy (svítí světlo a pes slintá) a instinkty (mateřské chování, sexuální instinkt)

c)

nepodmíněné reflexy (sání, polykání) a instinkty (mateřské chování, sexuální instinkt)

d)

všechny typy reflexů, tj. podmíněné a nepodmíněné

2.

fázemi typického instinktu jsou

a)

vnitřní vyladění, apetenční chování, setkání s klíčovým podnětem, konečné jednání a uspokojení potřeby

b)

vnější vyladění, apetenční chování a uspokojení potřeby

c)

vnitřní vyladění, apetenční jednání, přeskokové chování

d)

vnější vyladění, setkání s klíčovýcm podnětem, vakuový děj, konečné jednání a uspokojení potřeby

3.

Kosmetika: Ženy „nadnormálně“ zvýrazňují klíčové sexuálně kontaktní znaky (prokrvené rty,

kontrastní oči ap.) JE PŘÍKLAD

a)

prahové hodnoty podnětu

b)

vakuového děje

c)

přeskokového chování

d)

nadnormálního podnětu

4.

„velikost“ (intenzita) klíčového podnětu, při níž se spustí konečné jednání (např. velikost kořisti)

S rostoucím vyladěním prahová hodnota klíčového podnětu klesá (čím hladovější šelma, tím menší

kořist vyvolá lovecký útok) SE NAZÝVÁ

a)

reklama

b)

prahová hodnota podnětu

c)

podprahová hodnota podnětu

d)

klíčová podnět

5.

VYHLEDÁVÁNÍ klíčového podnětu (podnětu, který spustí konečné jednání, jež povede k uspokojení

potřeby) JE

a)

vakuový děj

b)

apetenční chování

c)

přeskokové chování

d)

rozhodující pro spuštění konečného jednání

6.

 nepotřebují vnitřní vyladění, není apetenční chování (zvíře samozřejmě nevyhledává nebezpečí)

 při setkání s klíčovým podnětem se ihned spustí vlastní jednání (útěk, obrana...), méně důležité instinkty (potravní,

rozmnožovací...) se okamžitě přeruší

a)

reklama

b)

vakuový děj

c)

přeskokové jednání

d)

obranné instinkty

7.

U savců se často spustí péče o tělní pokryv (pes v „rozpacích“ - MĚL SE PRÁT NEBO UTÉCT, se začne drbat

nohou, lidé se škrábají na hlavě ap.) JE PŘÍKLAD

a)

přeskokové jednání

b)

obranné instinkty

c)

reklama

d)

vakuový děj

8.

mezi adaptivní chování patří

a)

všechny typy reflexů a instinktů, tradice, vhled, imprinting, habituace, explorační chování

b)

pouze podmíněný a nepodmíněný reflex a instinkty

c)

tradice, vhled, explorační chování, habituace, imprinting, nepodmíněný reflex

d)

podmíněný reflex, instinkt, tradice, vhled, imprinting

9.

při umělém odchovu zvířat je zdánlivě lákavý (uměle odchovaná zvířata následují člověka a jsou mu oddaná jako svému vlastnímu rodiči), působí však problémy v době, kdy se takové zvíře dospěje (problémy při kontaktech s jedinci svého druhu opačného pohlaví, často se pokoušejí pářit s člověkem), KDE SE S TÍMTO SETKÁTE

a)

habituace

b)

imprinting

c)

podmíněný reflex

d)

učení

10.

 zvíře se pokouší dosáhnout určitého cíle (vylézt na strom, ulovit kořist...)

 probíhá formou "pokusu a omylu", tedy formou úspěchu ("odměny") a neúspěchu ("trestu")

 chování, které vede k úspěchu ("odměně") zvíře opakuje a postupně zdokonaluje

a)

tradice

b)

vhled

c)

habituace

d)

klasické učení

11.

habituace

a)

nejjednodušší forma učení, zvíře se postupně seznamuje se svým prostředím a učí se rozeznávat neškodné podněty, cílem je potlačit zbytečné úlekové reakce

b)

v podstatě jde o utváření složitějších podmíněných reflexů, zvíře se pokouší dosáhnout určitého cíle (vylézt na strom, ulovit kořist...), probíhá formou "pokusu a omylu", tedy formou úspěchu ("odměny") a neúspěchu ("trestu")

c)

mladší jedinci napodobují jednání starších, původně šlo o jednání, které se kdysi ukázalo jako výhodné (zvířata začala napodobovat prvního

úspěšného jedince), udržuje se, i když se původní výhoda ztratila

d)

schopnost řešit novou situaci bez učení (bez metody "pokusu a omylu") pochopením souvislostí, vyskytuje se u nejinteligentnějších savců (primáti, hlodavci, některé šelmy...) a ptáků (krkavcovití, papoušci…)

12.

vhled

a)

vtištěná podoba je trvale uchována (většinou po celý život), u mladých samečků je podoba matky ztotožněna s podobou ideální partnerky

pro rozmnožování

b)

zvíře aktivně vyhledává nové podněty ve svém okolí ("je zvědavé") a zkoumá je, i když pro něj nejsou důležité, typické pro mláďata (jako součást habituace)

c)

mladší jedinci napodobují jednání starších, původně šlo o jednání, které se kdysi ukázalo jako výhodné (zvířata začala napodobovat prvního

úspěšného jedince), udržuje se, i když se původní výhoda ztratila

d)

schopnost řešit novou situaci bez učení (bez metody "pokusu a omylu") pochopením souvislostí, vyskytuje se u nejinteligentnějších savců (primáti, hlodavci, některé šelmy...) a ptáků (krkavcovití, papoušci…)

13.

živočich si pamatuje významné dominanty (pachové, zrakové…) podle toho, jaký smyslový podnět je pro něj

nedůležitější (pes orientující se čichem vnímá prostředí jinak než člověk orientující se zrakem!)

a)

taxe

b)

teritoriální chování - orientace

c)

kineze

d)

účelné chování

14.

např. přežvýkavcům při chovu musíme poskytnout čas a klidné místo na přežvykování, mnozí živočichové odkládají trus a moč jen na určitá místa (buď z důvodu hygieny, nebo z důvodu využití odpadů pro značení

teritoria) TATO TVRZENÍ SE TÝKAJÍ

a)

kineze

b)

ochranného chování

c)

komfortního chování

d)

potravního chování

15.

živočich při setkání s nebezpečím znehybní (dělá „mrtvého“)

a)

kritická vzdálenost

b)

taxe

c)

akineze

d)

kineze

16.

hnízdní kolonie ptáků na pobřežních útesech představují societu

a)

neanonymní otevřenou

b)

anonymní otevřenou

c)

neanonymní uzavřená

d)

neanonymní uzavřená s agresivními jedinci

17.

smečky šelem, tlupy primátů, trvalá stáda kopytníků

a)

neanonymní otevřená

b)

neanonymní uzavřená

c)

neanonymní uzavřená s agresivními jedinci

d)

anonymní otevřená

18.

jaká je hirerarchie v neanonymní uzavřené societě

a)

omega jedinec vládne, gama jedinci, mladí, samice s mláďaty

b)

vládnoucí beta jedinci, alfa jedinec, mladí samci a samice a samice s mláďaty

c)

alfa jedinec, beta jedinci, omega jedinec, samice s mláďaty, mladé samice mladí samci

d)

alfa jedinec, mladí a samice s mláďaty

19.

co je to epigamní chování

a)

při kontaktu s "konkurenčním" jedincem, živočich odhalí "zbraně" (zuby ap.) apod. vydá slabý „varovný“ zvuk

b)

vyhledávání fyzického kontaktu v rámci projevů uklidňování se ve skupině

c)

krmení a ochrana mláďat

d)

zahrnuje vyhledávání partnera, testování připravenosti k páření a vlastní páření

20.

naznačené chování (původně s konkrétní funkcí), které slouží jen ke komunikaci JE

a)

teritoriální chování

b)

rituál

c)

hrozba

d)

taxe