WorksheetsDiskalkulia
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Permasalahan yang dihadapi anak dengan hambatan berhitung sebagai berikut, kecuali ....
Keterampilan aritmatika
Pemahaman informasi spasial
Pemahaman informasi auditori
Pemahaman prosedur
Contoh kemampuan ruang pandang adalah sebagai berikut, kecuali ....
Mampu memperkirakan jarak benda
Mencari pasangan benda sesuai warna
Menyusun puzzle
Menyusun pink tower
Abnormalitas persepsi visual yang dialami oleh anak diskalkulia ditunjukkan dengan perilaku ....
Sulit memperkirakan jarak
Sulit menghitung kelompok benda pada gambar
Sulit menghitung sambil menyebut bilangan
Sulit memahami soal cerita
Pemahaman bilangan ditunjukkan melalui kegiatan berikut, kecuali ...
Membandingkan tinggi benda
Membedakan jumlah benda
Mengukur panjang benda
Menulis bilangan
Yang dimaksud perseverasi adalah ....
Kemampuan mengenal ruang pandang
Kemampuan menjumlahkan kelompok benda
Pemahaman konsep abstrak
Fokus pada suatu objek dalam waktu lama
Anak dengan diskalkulia juga mengalami hambatan dalam memahami bahasa dan membaca yang ditunjukkan dalam perilaku ....
Sulit memahami soal cerita
Sulit memahami simbol
Sulit membaca cerpen
Sulit melakukan parafrase
Anak dengan diskalkulia menunjukkan karakteristik yang khas sebagai berikut, kecuali ...
Sulit memahami bacaan
Sulit memperkirakan waktu
Sulit memahami prosedur
Sulit memahami simbol bilangan dan tulisan
Strategi pembelajaran yang dapat digunakan guru saat mendampingi anak dengan diskalkulia adalah .... (ada 2 jawaban)
Menggunakan pensil warna untuk berhitung
Menggunakan pensil grip
Mengeja bilangan
Menggambarkan permasalahan hitungan
Hal yang membedakan antara anak dengan diskalkulia dengan anak lamban belajar adalah .....
Kemampuan intelektual yang rendah
Kemampuan konsep abstrak yang terbatas
Kemampuan spesifik di bidang matematika
Kemampuan spasial yang lemah
Tingkat identifikasi anak dengan diskalkulia cukup rendah. Hal ini disebabkan oleh ...
Pemahaman masyarakat tentang diskalkulia rendah
Penelitian tentang diskalkulia masih terbatas
Praktisi yang ahli identifikasi diskalkulia masih terbatas
Sulit mengenali karakteristik diskalkulia
