WorksheetsTRYOUT UN SD BAHASA IND, SDIT AM pengampu : Tutut S A, SKM
Total questions: 45
Worksheet time: 1hrs 7mins
Kancil berlari sekuat tenaga, menghindari kejaran harimau. Langkahnya terhenti saat sampai di pinggiran sungai. Nafasnya tersengal-sengal, hatinya semakin takut. Sesekali ia menoleh ke belakang, melihat kalau-kalau harimau berhasil menyusulnya. Di tengah kebingungannya itu, tiba-tiba ia melihat seekor buaya berenang menghampirinya. Hatinya semakin takut. Tiba-tiba ia menemukan akal. Di panggilnya buaya itu.
“Hai buaya, kemarilah!” serunya.
Tentu saja Buaya kaget. Mengapa Kancil menyuruhnya mendekat, padahal dia siap menangkap Kancil untuk santapannya. Namun Buaya itu tetap mendekat. “Ada apa, Cil?”
“Maukah kalian, aku beritahu sesuatu hal yang akan membuatmu terkejut dan gembira? Tapi aku ingin tahu, ada berapa buaya yang ada di sungai ini seluruhnya”. seru Kancil.
“Baiklah, Cil! Akan kupanggil teman-temanku kesini”, jawab Buaya.
“Cepat Buaya, jangan sampai lama, ya!” seru Kancil sambil tetap was-was. Tidak begitu lama buaya-buaya itu sudah berkumpul di tepi sungai.
“Ayo Buaya, berjajarlah dari tepi sini sampai seberang sana. Akan aku hitung berapa jumlahmu!” seru Kancil.
Buaya-buaya itu menuruti perintah Kancil. Dengan sigap Kancil berlari di atas punggung Buaya sambil menghitungnya. Akhirnya Kancil sampai di seberang sungai.
“Terima kasih Buaya, kalian telah menyelamatkanku dari kejaran Harimau!” teriak Kancil kegirangan sambil meninggalkan buaya-buaya itu.
Buaya-buaya tersebut hanya saling berpandangan sambil menahan rasa marah, karena telah ditipu Kancil.
Prediksi yang mungkin terjadi jika buaya tidak mau menuruti perintah kancil adalah ….
Buaya akan mendapatkan makanan dari kancil
Kancil akan selamat dari kejaran harimau
Harimau semakin jauh dari kancil
Buaya tidak akan tertipu
Warga Dusun Kencana mendapat pelatihan hortikultura dari penyuluh pertanian. Pelatihan tersebut untuk mendayagunakan lahan kosong di pekarangan. Para warga sangat antusias mempraktikkan hasil pelatihan tersebut. Pekarangan warga pun tampak hijau oleh berbagai tanaman hasil praktik hortikultura.
Makna hortikultura pada paragraf tersebut adalah ….
bercocok tanam tanpa tanah menggunakan medium air berisi zat hara
menanam dua jenis tanaman secara serentak pada satu bidang tanah
seni bercocok tanam sayur-sayuran, buah-buahan, atau tanaman hias
menanam sayur-sayuran pada tanah gembur yang sengaja ditinggikan
Sebagian warga dibuat panik oleh penyebaran virus corona. Antonim kata panik dalam kalimat tersebut adalah ….
Sabar
Tenang
Nyaman
Waspada
Hak dan kewajiban harus dilaksanakan dengan seimbang. Menuntut hak tanpa melakukan kewajiban dapat merugikan orang lain. Hak dapat diperoleh setelah seseorang melaksanakan kewajiban. Kewajiban harus dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah …
Hak dan kewajiban harus dilaksanakan dengan seimbang.
Menuntut hak tanpa melakukan kewajiban dapat merugikan orang lain
Hak dapat diperoleh setelah seseorang melaksanakan kewajiban
Kewajiban harus dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab
Hutan lindung merupakan penghasil oksigen yang dibutuhkan manusia. Sebagai tempat resapan air raksasa, hutan lindung membantu pengelolaan air tanah. Keberadaan hutan lindung juga dapat dijadikan kawasan wisata. Itulah berbagai manfaat hutan lindung.
Ide pokok paragraf tersebut adalah....
berbagai manfaat hutan lindung
kawasan wisata di hutan lindung
hutan lindung mengelola air tanah
manusia membutuhkan oksigen
Kelapa dapat dimanfaatkan untuk banyak hal. Buah yang masih muda dapat dibuat minuman yang menyegarkan. Buah yang sudah tua bisa diperas untuk diambil santannya. Tempurung kelapa dapat digunakan untuk membuat arang. Sabutnya dapat dibakar untuk memasak.
Ringkasan paragraf tersebut adalah…
Buah kelapa bisa diperas untuk diambil santan dan dibuat minuman yang menyegarkan.
Kelapa muda dimanfaatkan untuk membuat minuman, sedangkan yang sudah tua diambil santannya
Kelapa dapat digunakan untuk membuat minuman segar, santan, arang, dan bahan bakar.
Arang, santan, dan minuman segar adalah berbagi manfaat buah kelapa ,hasil olahan manusia.
Presiden Joko Widodo mengunjungi Taman Nasional Gunung Merapi Jurang Jero di Magelang. Beliau menanam pohon Pulai sebagai salah satu upaya menjaga ekosistem. Presiden juga meninjau
kebun bibit yang dibangun Kementrian Lingkungan Hidup dan warga setempat. Kebun bibit ini bertujuan untuk rehabilitasi hutan dan meningkatkan ekonomi masyarakat.
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah ....
Presiden meninjau kebun bibit hasil budidaya masyarakat lereng Merapi.
Penanaman pohon Pulai menjadi satu-satunya cara menjaga ekosistem.
Pendapatan masyarakat diharapkan meningkat dengan adanya kebun bibit.
Warga masyarakat Magelang menyambut kedatangan Presiden Joko Widodo.
Pemerintah telah mencanangkan program Jam Belajar Masyarakat (JBM). Program ini bertujuan agar keluarga mendukung anggotanya untuk belajar pada jam tertentu. Mematikan televisi dan gawai yang mengganggu konsentrasi belajar menjadi kewajiban yang harus dipenuhi. Jadi, mari kita sukseskan Jam Belajar Masyarakat untuk masa depan anak kita!
Jenis paragraf tersebut adalah ….
Narasi
Persuasi
Deskripsi
Argumentasi
Kebersihan kelas menjadi tanggung jawab semua warga kelas. Setiap hari para siswa melaksanakan piket kelas. Dengan berbagi tugas, pekerjaan cepat selesai. Para siswa juga belajar bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Kondisi kelas yang bersih menjadikan nyaman dalam belajar.
Hal yang terjadi jika kebersihan kelas tidak terjaga adalah ….
pekerjaan tidak cepat selesai
siswa tidak nyaman dalam belajar
tidak adanya kerja sama antarsiswa
siswa tidak bertanggung jawab terhadap tugas
Teks 1
Candi Prambanan berada di wilayah perbatasan Propinsi Jawa Tengah dan DIY, tepatnya di Kabupaten Klaten. Candi tersebut merupakan peninggalan Dinasti Sanjaya dan bercorak agama Hindu. Tempat tersebut selalu ramai dikunjungi wisatawan domestik maupun mancanegara. Apalagi saat liburan tiba, anak-anak sekolah beramai-ramai berkunjung untuk kegiatan studi wisata.
Teks 2
Candi Borobudur merupakan salah satu dari tujuh keajaiban dunia. Candi ini bercorak Budha dan merupakan peninggalan Dinasti Syailendra. Berada di wilayah Magelang Jawa Tengah menjadikan tempat ini salah satu tujuan wisata yang menarik. Wisatawan mancanegara banyak yang mengunjungi tempat ini.
Persamaan isi kedua teks tersebut adalah ....
peninggalan dinasti
corak agama
tujuan wisata
letak wilayah
Andi berasumsi bahwa Nadin telah membocorkan rahasianya kepada Ikhsan.
Sinonim dari kata asumsi dalam kalimat tersebut adalah ….
tindakan
anggapan
pendapat
prasangka
Budidaya tanaman hias perlu memperhatikan bibit, media tanam, pemupukan, penyiraman, dan pemberantasan hama. Bibit tanaman hias harus diambil dari tanaman yang sehat. Media tanam harus disesuaikan dengan jenis tanaman yang ditanam. Pemupukan dilakukan sesuai kebutuhan tanaman. Penyiraman harus teratur supaya tanaman tidak layu. Pemberantasan hama menggunakan obat sesui takaran agar tidak memunculkan hama baru.
Bagaimana cara tanaman hias terbebas dari hama baru? Cara tanaman hias agar terbebas dari hama baru adalah ...
Pemberantasan hama menggunakan obat sesui takaran
Penyiraman harus setiap hari supaya tanaman tidak layu
Bibit tanaman hias harus diambil dari tanaman paling sehat
Media tanam harus disesuaikan dengan bahan yang digunakan
Bacalah cerita berikut!
Bu Kinta menjadi Kepala Kantor Pos Jingga. Dia sangat prihatin dengan keadaan kantor pos yang sepi. Anak-anak enggan pergi ke kantor pos. Mereka lebih suka bermain gawai.
“Saya akan mengadakan Festival Jingga,” kata Bu Kinta kepada para pegawai. “Untuk apa festival itu?” tanya salah satu pegawai.
“Untuk menarik anak-anak agar gemar ke Kantor Pos Jingga,” jawab Bu Kinta.
Semua pegawai setuju dengan rencana Bu Kinta. Bu Kinta mengundang anak-anak di sekolah- sekolah untuk mengikuti festival tersebut. Akan ada berbagai perlombaan dalam Festival Jingga. Ada lomba mewarnai, menggambar perangko, menulis surat, dan mendesain kartu pos. Pada saat Festival Jingga berlangsung, Kantor Pos Jingga tampak ramai. Anak-anak antusias mengikuti festival tersebut. Sejak saat itu, Kantor Pos Jingga tidak pernah sepi.
Bagaimana cara Bu Kinta menarik anak-anak agar gemar ke Kantor Pos Jingga? Cara Bu Kinta menarik anak-anak agar gemar ke Kantor Pos Jingga adalah ...
merencanakan berbagai lomba menulis untuk memeriahkan Festival Jingga
memberi undangan kepada sekolah-sekolah agar pergi ke Kantor Pos Jingga
menggelar perlombaan menggambar untuk menyemarakkan Kantor Pos Jingga
mengundang anak-anak untuk mengikuti berbagai lomba dalam Festival Jingga
“Ayo, sapa yang mau ke kantin?” Tanya Melisa pada ketiga temanya. Nabila, Amel, dan Najwa serentak menggelengkan kepala.
“Ayolah… aku lapar nih,” bujuk Melisa dengan manja. “Aku belum lapar,” kata Najwa.
“Gini aja biar ilmu kita tambah mari kita ke sana,” ajak Nabila. Keempat anak itu berjalan begandengan tangan.
“Boleh kami masuk, Pak?” Tanya Amel.
“Silakan Nak, duduklah dengan tenang ya. Biar tidak mengganggu yang lain,” kata Pak Nurman.
Keempat anak tersebut duduk berhadapan sambil membaca buku yang telah diambilnya. Dalam ruangan ternyata sudah banyak anak yang membaca buku.
Buku tertata dengan rapi, sehingga memudahkan siswa untuk mencari buku yang diinginkan. Seteleh beberapa menit, Melisa, Amel, Nabila, dan Najwa meninggalkan buku yang dibaca. Mereka senang karena sudah mendapat ilmu yang berguna.
Cerita tersebut menggunakan latar ….
suasana
tempat
waktu
sosial
Kelinci yang suka membanggakan diri menantang penghuni hutan untuk balapan lari. Muncullah seekor kura-kura menerima tantangannya. Tentu ini menjadi bahan tertawaan bagi seisi hutan, termasuk kelinci. Kelinci menganggap ini hanya lelucon saja, namun kura-kura memaksanya beradu lari. Kelinci akhirnya menyetujuinya.
Balapan dimulai. Kelinci menunjukkan kecepatan larinya. Sementara, kura-kura jauh tertinggal. Di tengah jalan, kelinci merasa bahwa kura-kura tak mungkin dapat menyusulnya. Oleh karena itu, kelinci memutuskan untuk singgah di kebun wortel. Ia ingin makan wortel hingga kenyang. Karena terlalu kenyang, ia merasa ngantuk dan tertidur pulas hingga malam menjelang.
Kura-kura berkeyakinan bahwa ia harus tetap berusaha. Meskipun lambat, ia harus mencapai garis akhir. Pada akhirnya, kura-kura berhasil memenangkan perlombaan.
Watak Kura-kura dalam cerita tersebut adalah ....
ulet
sabar
gigih
trampil
Bacalah cerita berikut!
Dado anak yang pandai berbicara. Ia bercerita selalu mendapat nilai sempurna di kelasnya. Teman- temannya menyebutnya sebagai bintang kelas. Suatu ketika datanglah Rudi sepupunya dari kampung.
“Dado, apa kamu bisa membantuku mengerjakan soal ini?” tanya Rudi.
Ia meminta Dado untuk membantunya menyelesaikan pekerjaan rumah miliknya.
“Oh, tentu saja. Kamu akan kuajari supaya nilaimu sempurna juga sepertiku.” jawab Dado.
Tidak berselang begitu lama, Dado merasa kesulitan menyelesaikan soal tersebut. Ia terlihat kepayahan dan akhirnya menyerah.
“Wah wah wah, kamu ini Dado. Ternyata kamu itu burung beo.” kata Rudi. Dado hanya menggaruk-garuk kepalanya yang tidak gatal sambil tertawa. “Maaf Rudi. Kita tanya ayahku saja, yuk!” ajak Dado.
Makna kata burung beo pada paragraf tersebut adalah pandai ....
merayu dengan kata-kata
meniru kata-kata pelatihnya
merangkai kata tidak tahu artinya
berbicara tanpa memahami maknanya
Kucing sedang makan sup ikan ketika Bangau bermain ke rumahnya. Dia membagi sup itu untuk Bangau dalam mangkuk kecil. Bangau hanya terdiam menatap sup itu.
“Bangau, mangapa kau hanya diam saja dan tidak memakan sup mu?” tanya Kucing. “Paruhku panjang jadi aku tidak bisa memakannya,” jawab Bangau.
Kucing lalu mencari ide agar Bangau bisa memakan sup itu. Dia tidak memiliki mangkuk besar. Akhirnya dia memasukkan sup itu ke dalam plastik.
“Ambil ini dan bawalah pulang agar kau bisa memakannya di rumah!” kata Bangau. “Terima kasih, kamu baik sekali,” jawab Bangau
Akhir cerita tersebut adalah …
Bangau berterima kasih kepada kucing karena telah diberi sup.
Kucing memasukkan sup dalam plastik untuk dibawa pulang Bangau.
Bangau membawa sup pemberian Kucing dan memakannya di rumah.
Bangau tidak dapat makan sup pemberian Kucing karena paruhnya panjang
Bacalah cerita berikut!
Cili cabai rawit, tumbuh di samping rumah Pak Tobi. Cili selalu cemberut. Hampir dua bulan, pertumbuhan Cili terhambat. Cili merasa kerdil dibanding Tommy tomat yang tumbuh bongsor. “Duh, pengganggu ini bikin gatal!” keluh Cili pada Ruli, rumput liar.
“Maaf ya, Cili. Entah mengapa kami tumbuh cepat sampai menjepitmu,” tutur Ruli.
Suatu hari, Pak Tobi membersihkan rerumputan. Halaman terasa bersih dan lapang. Sesaat, Cili senang. Tetapi, ia kemudian menjadi kesal. Sampah rumput ditumpuk di sebelah Cili. Cili merasa tak dihargai. Namun, sampah rumput yang membusuk ternyata bermanfaat bagi Cili. Sampah tersebut memberi nutrisi pada tanah tempat Cili tumbuh. Tubuh Cili semakin tinggi dan sehat. Cili pun berbuah sangat lebat.
“Terima kasih, Ruli. Tanpa kalian, mungkin aku tetap kerdil,” bisik Cili.
Amanat cerita tersebut adalah kita harus ....
menempuh semua cara agar bahagia
memperhatikan nasib diri kita sendiri
berprasangka baik kepada orang lain
bersyukur saat hidup sudah bahagia
Perhatikan cerita berikut!
Meskipun anak pengusaha sukses, Rino tidak pernah merasa lebih dibanding teman-temannya. Ia selalu ramah dan bersikap sopan. Rino mau berteman dengan siapa saja, tanpa memandang status sosial mereka. Saat belajar di sekolah, Rino tergolong anak yang rajin. Ia menganggap bahwa kesuksesan berawal dari kerja kerasnya sendiri. Jika bermalas-malasan, maka kelak ia yang akan merugi. Selain itu, Rino juga dikenal sebagai anak yang suka membantu. Ia pernah membelikan Rahmat seragam sekolah baru dari uang tabungannya. Waktu itu, seragam sekolah Rahmat sudah lusuh. Rino juga pernah membantu merawat Dedi saat sakit demam berdarah. Dari semua sifat Rino, tidak heran jika Rino selalu mempunyai banyak teman. Kini, ia menjadi seorang arsitek yang telah merancang ratusan gedung bertingkat.
Simpulan dari cerita tersebut adalah .....
Rino meraih kesuksesan karena kebaikan dan kerja kerasnya
Rino disayangi teman-temannya karena tidak sombong
Rino sukses karena tidak pernah bermalas-malasan
Rino tidak pernah membeda-bedakan teman
Perhatikan teks cerita di bawah ini!
Seruni, gadis cilik berusia enam tahun. Seruni terlahir sebagai gadis cilik yang bisu dan tuli. Hidupnya bersama ibu dan kakak perempuan. Dia tidak memiliki teman, bahkan kakak perempuanya enggan bermain dengannya. Seruni hanya dapat bermain dengan ibu dan kawan khayalannya. Sang ayah meninggal karena kecelakaan. Ibunya menjadi tulang punggung keluarganya.
Sampai suatu hari, dia bertemu dengan Diah. Diah adalah anak yang baik hati dan dapat dipercaya. Sejak kedatangan Diah, Seruni lebih riang. Dia dapat berkomunikasi dengan menggerakkan jemarinya, sebagai bahasa isyarat. Diah yang mengajarkannya. Kini, jemari Seruni dapat bergerak dengan lincah.
Nilai moral positif tokoh Seruni dalam cerita tersebut adalah ....
Bersyukur atas sebagian nikmat yang diberikan Tuhan
Memiliki semangat untuk hidup lebih baik lagi
Menyadari akibat kesalahan yang diperbuat
Mau dan mampu bergaul dengan siapa saja
Perhatikan cerita berikut!
Beni dan Beno adalah si bebek kembar. Mereka sedang mencari makan. Setelah berjalan memutari kebun, Beni mendapatkan siput kecil untuk dimakannya. Sementara Beno, adiknya masih asyik berjalan di belakang Beni.
“Ayo kemari, Beno! Kakak mendapat siput” teriak Beni pada adiknya. Beno berlari mendekat.
“Ini untukmu ya, ayo kita makan!” kata Beni.
Beno makan sangat lahap. “Kak, makananku habis. Aku masih lapar. Huhuhuh.” kata Beno sambil menangis.
“Ya sudah jangan menangis ya, ini untukmu saja.” ucap Beni sambil menyodorkan makanan untuk adiknya.
Keteladanan dari tokoh Beni pada cerita tersebut adalah ....
sangat sayang pada adiknya
rela berkorban demi keluarga
pantang menyerah untuk mencapai tujuan
berjuang tanpa pamrih untuk mencapai tujuan
Bacalah cerita berikut!
“Sasa, Bayu tahukah kamu apa yang menyebabkan Santi termenung hari ini?” kata Dita. “Aku juga heran, tidak biasanya Santi termenung seperti itu” jawab Sasa. “Mari, kita cari tahu !” kata Bayu. Kemudian mereka bertiga mendekati Santi. “Santi, apakah kamu sakit ?” tanya Dita. Santi tersenyum sambil berkata,” Terima kasih teman-teman atas perhatian kalian. Aku sehat. Aku hanya baru bersedih sebab gerobak bakso milik ayahku ditabrak orang. Ayahku tidak bisa bekerja hari ini,” kata Santi. Setibanya di rumah, Sasa, Bayu, dan Dita menceritakan kejadian tadi kepada orang tua mereka. Mereka bersepakat membantu ayah Santi.
Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah ....
Bayu
Sasa
Dita
Shanti
Tubuh Laila terasa lemas. Sejak tadi, ia tidak berkonsentrasi saat pelajaran. Pandangan matanya kabur dan berkunang-kunang. Tidak lama kemudian badannya tergeletak pingsan di lantai kelas. Teman-teman Laila segera membawanya ke Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Selang beberapa menit Laila sadarkan diri.
“Aduh, di mana aku?” Tanya Lalila.
Teman di sampingnya menjawab, “Kamu di UKS La.” “Bagaimana kamu bisa pingsan La?” Tanya Dewi
“Sebelum berangkat sekolah saya tidak sempat sarapan.” Jawab Laila.
Tema cerita tersebut adalah ....
kemandirian
kerjasana
kesehatan
kedisiplinan
1. Kirana anak yang cerdas. Ia mudah menangkap pelajaran yang diberikan gurunya. Padahal teman- temannya masih merasa kesulitan memahami penjelasan tersebut. Kirana memang anak yang ….
ringan tangan
ringan lidah
ringan kepala
ringan kaki
Dissa dan Dista adalah saudara kembar. Mereka selalu tampak berdua. Suatu ketika terjadi perselisihan kecil di antara mereka tentang kegiatan di sekolah. Dissa dan Dista teringat pesan kedua orang tua mereka untuk saling mengingatkan jika terjadi salah paham. Persaudaraan mereka bagai ….
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah … .
air pun ada pasang surutnya
air dicencang tiada putus
air susu dibalas air tuba
air besar batu bersibak
Cermati petunjuk penggunaan pensil mekanik yang diacak berikut!
(1) Masukkan isi pensil!
(2) Pilihlah ketebalan isi pensil sesuai kebutuhan!
(3) Tutup kembali lubang pensil itu!
(4) Gunakan pensil mekanik dengan hati-hati agar isi pensil tidak patah!
(5) Bukalah penutup pensil yang terdapat di bagian atas pensil!
(6) Tekan bagian atas penutup pensil dengan ibu jari agar isi pensil keluar!
Urutan tepat petunjuk penggunaan pensil mekanik adalah ….
(5), (1), (2), (3), (6), (4)
(5), (2), (3), (1), (6), (4)
(2), (5), (1), (3), (6), (4)
(2), (5), (1), (6), (3), (4)
Siswa SD Gembira melakukan kunjungan ke Museum Kraton Yogyakarta. Kunjungan tersebut dilaksanakan pada Sabtu, 8 Februari 2020. Dalam kunjungan tersebut mereka ditunjukkan berbagai macam benda koleksi kraton. Mereka juga melihat abdi dalem sedang mengangin-anginkan wayang di tempat terbuka. (….) Dengan demikian koleksi wayang di museum tersebut tetap terjaga dengan baik.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut adalah…
Tujuannya agar wayang-wayang tersebut tidak lembab dan berjamur.
Koleksi wayang dijaga dari pengunjung yang ingin menyentuhnya.
Abdi dalem tersebut adalah para pelestari kesenian wayang kulit.
Para siswa tidak berani mendekat agar koleksi wayang tidak rusak
Bapak dan Ibu, akhir-akhir ini banyak terjadi kasus perundungan di sekolah. Hal tersebut sudah banyak memakan korban. Siswa korban perundungan menjadi terganggu dalam belajarnya. Sekolah menjadi tempat yang tidak nyaman lagi bagi anak-anak korban perundungan ….
Kalimat yang tepat untuk melengkapi pidato tersebut adalah ...
Oleh karena itu, kita harus memberikan balasan pada para pelaku!
Hal ini harus menjadi perhatian bagi para warga masyarakat semua.
Mari, kita serahkan para korbanperundungan kepada orang tuanya!
Mari, kita antisipasi bersama kasus perundungan agar tidak terjadi lagi!
(1) Wisatawan bisa melihat hamparan Pantai Parangtritis dari atas bukit.
(2) Bukit Paralayang memiliki panorama yang menarik para wisatawan.
(3) Selain itu mereka juga bisa menikmati keindahan matahari terbenam.
(4) Di atas bukit, penggemar olahraga paralayang memulai menyalurkan hobinya.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang padu jika disusun dengan urutan sebagai berikut ..........
(1), (2), (4), (3)
(2), (1), (4), (3)
(2), (1), (3), (4)
(4), (3), (2), (1)
35. Ada beberapa hal yang ... rencana pemindahan ibu kota Indonesia ke Kalimantan Timur .
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
melatar belakangi
melatarbelakangi
melatar belakang
melatarbelakang
Deskripsi yang tepat berdasarkan gambar tersebut adalah ...
Gajah memiliki taring yang disebut gading, matanya sipit, dan berkaki empat. Makanannya rumput. Tubuhnya berbulu.
Gajah binatang berkaki empat, matanya sipit, makannya rumput. Ia juga memiliki telinga yang lebar. Suaranya mendengkung.
Gajah memiliki hidung panjang yang disebut gading, telinganya lebar, kakinya besar. Tubuhnya berbulu
Gajah memiliki empat kaki yang besar, hidungnya panjang, dan bertelinga lebar. Badannya besar tetapi matanya sipit. Ia juga memiliki ekor yang panjang
Paragraf deskripsi yang tepat untuk gambar tersebut adalah …
Seorang anak laki-laki dan perempuan sedang bersalaman kepada kedua orang tuanya. Ibu yang mengenakan gamis dan kerudung bersalaman dengan anak laki-laki. Sedangkan ayah bersalaman dengan anak perempuannya yang mengenakan baju panjang
Ibu yang mengenakan gamis dan kerudung bersalaman dengan anak laki-laki. Sedangkan ayah bersalaman dengan anak perempuannya yang mengenakan baju panjang. Mereka berpamitan hendak pergi ke sekolah.
Seorang anak laki-laki dan seorang anak perempuan sedang bersalaman kepada kedua orang tuanya. Ibu mengenakan gamis dan kerudung sedangkan ayah mengenakan jas berdasi.
Seorang anak laki-laki dan seorang anak perempuan sedang bersalaman kepada kedua orang tuanya. Ibu mengenakan gamis dan kerudung sedangkan ayah mengenakan kemeja berdasi. Anak-anak tersebut menggendong tas di punggung. Mereka berpamitan hendak pergi ke sekolah
Masyarakat di kawasan rawan bencana melakukan kegiatan mitigasy bencana. Kegiatan diawali dengan penyampaian materi oleh tim relawan. Selanjutnya dilakukan simulasi efakuasi manakala terjadi bencana. Mobilitas warga dilakukan agar suasana mirip dengan keadaan nyata saat terjadi bencana. Tahap akhir kegiatan dilakukan dengan praktik penanganan trauma pada korban bencana.
Perbaikan kesalahan penggunaan istilah pada paragraf tersebut adalah….
praktek, mitigasi, terauma
evakuasi, praktek, terauma
mitigasi, evakuasi, mobilisasi
mobilisasi, evakuasi, praktek
Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Ia hendak memperbaiki pagar kebunnya yang telah rusak.
(2) Dalam perjalanan, Pak Andi merasa haus karena saat itu udara sangat terik.
(3) Ia pun berhenti sejenak untuk minum.
(4) Siang ini, Pak Andi berangkat ke kebun.
(5) Sesampai di kebun, ia langsung melakukan pekerjaan dengan senang hati.
(6) Setelah minum, Pak Andi kembali melanjutkan perjalanan.
Susunan kalimat acak agar menjadi paragraf narasi adalah ....
(4)-(1)-(5)-(2)-(3)-(6)
(4)-(1)-(5)-(2)-(3)-(6)
(4)-(1)-(2)-(3)-(6)-(5)
(4)-(1)-(2)-(6)-(5)-(3)
Ibu membeli sebuah televisi di toko elektronik. Setelah membayar, ibu mendapatkan bukti pembayaran berupa ….
cek
resi
nota
kwitansi
Kangker paru merupakan salah satu penyakit yang mengancam perokok. Baik perokok aktif maupun perokok pasif. Asap rokok mengandung dzat kimia yang berbahaya seperti tar dan nikotin. Oleh karena itu, anjuran berhenti merokok harus digencarkan.
Penggunaan kata yang salah pada paragraf tersebut adalah ....
kangker; dzat
kangker; aktif
pasif; dzat
aktif; pasif
35. “San (…) bawakan kacamata di atas meja itu (…) Jangan sampai jatuh (…)” pinta Bu Ida.
Tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut secara berurutan adalah tanda ...
(,), (!), (.)
(,), (!), (!)
(!), (,), (.)
(!), (!), (.)
Kalimat berikut yang menggunakan huruf kapital dengan benar adalah …
Surya berwisata ke Pantai Kukup pada hari Sabtu minggu pertama.
Surya berwisata ke pantai Kukup pada hari Sabtu Minggu pertama.
Surya berwisata ke Pantai Kukup pada Hari Sabtu Minggu pertama.
Surya berwisata ke pantai kukup pada Hari Sabtu Minggu pertama.
Setelah mengakhiri karirnya sebagai atlet lemparlembing, Ahmad memulai usaha penjualan asesoris mobil.
Perbaikan kesalahan penulisan kata pada kalimat tersebut adalah ....
kariernya, lempar lembing, dan aksesori
kariernya, atlit, dan lempar lembing
atlit, lempar lembing, dan aksesori
kariernya, atlit, dan aksesori
Para siswa kelas VI SD Maju sedang berwisata. Tempat wisata yang mereka kunjungi adalah Taman Bunga Jelita.Sesampainya di tempat tujuan, Ani dan Ema berjalan-jalan menikmati keindahan taman.”Amboi! indah sekali bunga-bunga ini. Ema?” kata Ani dengan wajah riang.
Penulisan tanda baca yang tepat untuk kalimat yang bercetak miring adalah ...
“Amboi! indah sekali bunga-bunga ini, Ema.” kata Ani dengan wajah riang
“Amboi! indah sekali bunga-bunga ini, Ema!” kata Ani dengan wajah riang.
“Amboi, indah sekali bunga-bunga ini, Ema?” kata Ani dengan wajah riang.
“Amboi, indah sekali bunga-bunga ini, Ema!” kata Ani dengan wajah riang.
Ibu berbelanja ke Pasar Jaya. Ibu membeli gula jawa, pempek palembang, lumpia semarang, dan jeruk bali. Selain itu, ibu juga membeli sayur-sayuran.
Perbaikan penggunaan huruf kapital pada kalimat yang dicetak miring adalah ...
Ibu membeli gula Jawa, pempek Palembang, lumpia Semarang, dan jeruk Bali.
Ibu membeli gula jawa, pempek Palembang, lumpia Semarang, dan jeruk Bali.
Ibu membeli gula jawa, pempek palembang, lumpia semarang, dan jeruk bali.
Ibu membeli gula Jawa, pempek Palembang, lumpia Semarang, dan jeruk bali.
Tahun berapa aja diselenggarakan Sensus Penduduk
1961
1971
2010
2020
Mana saja dibawah ini yang merupakan ikan hias
Arwana
Mas Koki
Oscar
Bandeng
Siapa saja presiden Indonesia
Soekarno
Suharto
SBY
Jokowi
Siapa saja Kepala Sekolah SDIT Al Multazam yang kamu kenal
Badrudin
Udin Saprudin
Wawan Hendra G
Endang Supriatna
