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WorksheetsConstrucción de programas de estudio
Total questions: 11
Worksheet time: 8mins
Según Meirieu (2002), ¿Cuál es el objetivo de las reformas educativas de los siglos XX y XXI?
Superar la enseñanza enciclopédica
Superar al hombre mismo
Superar la noción de espacio-tiempo
Ser mejores seres humanos
Según Cremin (1962), en este movimiento se postulaba la importancia de que lo aprendido en la escuela tuviera un sentido práctico.
Constructivismo
Conductismo
Pragmatismo educativo
Escuela tradicional
Método del siglo pasado para observación en el aula, propuesto por el Banco Mundial.
Investigación-acción
Sibling
Stallings
Mayéutico
La comparativa de competencias genéricas o de unidad con los objetivos propuestos en los años 70’s, conlleva pensar que las competencias responden a un enfoque
Olvidado
Novedoso
Tradicional
Conductual
El modelo por competencias tiende a ser similar al modelo…
De análisis de tareas
De imitación
De respuesta incorrecta
Constructivista
El proceso de los programas hasta ahora consiste en “meter las competencias en el molde de la materia...y no a la inversa”...esto según:
Díaz Barriga
Piaget
Denyer
Kilpatrick
¿ Cuáles son los tipos de competencias hay, según Tuning?
Genéricas y superficiales
Generales y específicas
Genéricas y específicas
Generales y superficiales
¿ Cuáles son las competencias para la educación básica según Euridyce (2002)?
Clave e inclave
Disciplinarias e indisciplinarias
Clave y específicas
Clave y disciplinarias
Las competencias no se adquieren, en realidad se _______________ procesos.
Crean
Modulan
Desarrollan
Infieren
Es un concepto híbrido que propone el autor, resultado de formulaciones como trabajo por proyectos y aprendizaje basado en problemas
ABP
Resolución de casos
Problema-eje
Idea-actividad
Modelo de planeación donde los elementos se interrelacionan entre sí y no muestra una secuencia de antes y después.
Dinámico
Conductual
Constructivista
Objetivo
