wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SIMULASI UN SMP B. INDONESIA 1

Total questions: 25

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Ide pokok teks ulasan tersebut adalah . . .

a)

karakter yang diselami dengan baik oleh pemain

b)

kepolosan pemain sangat natural

c)

kita akan tersenyum saat menontonnya

d)

keputusan sutradara dan produser yang tepat

2.

Arti kata wedana dalam teks biografi tersebut adalah . . .

a)

pembantu camat

b)

pembantu bupati

c)

pembantu gubernur

d)

pembantu presiden

3.

Cermatilah kalimat-kalimat berikut.

1) Potong pipa PVC yang panjangnya sudah diketahui.

2) Letakkan lensa objektif ke dalam sambungan pipa, lalu sambungkan sambungan pipa yang sudah berisi lensa tadi di ujung paling depan pipa PVC yang sudah diukur. Ingat lensa objektif selalu terletak di depan lensa okuler.

3) Tentukan panjang badan teleskop.

4) Letakkan lensa okuler di perlupnya.

5) Pasangkan perlup di ujung paling belakang pipa.

Urutan kalimat tersebut agar menjadi teks prosedur cara membuat teleskop sederhana yang tepat adalah . . .

a)

1 – 2 – 5 – 3 – 4

b)

1 – 3 – 4 – 2 – 5

c)

3 – 1 – 2 – 4 – 5

d)

3 – 1 – 2 – 5 – 4

4.

Kutipan ulasan film tersebut merupakan bagian . . .

a)

orientasi

b)

tafsiran

c)

rangkuman

d)

evaluasi

5.

Cermatilah petunjuk pembuatan energi alami dari kentang berikut.

1) Tusukkan lempengan tembaga dan seng ke dalam kentang dengan jarak beberapa mili/senti (jangan disatukan).

2) Cermatilah nyala lampu yang terjadi! Jika nyala lampu belum kelihatan, coba dibalik.

3) Jepitkan kabel pada tiap-tiap lempengan tersebut dan hubungkan dengan lampu.

4) Setelah langkah-langkah terlaksana, kini kamu memiliki salah satu energi alternatif.

5) Jika lampu tidak menyala juga, silakan tambah kentang tersebut agar arus listrik yang dihasilkan bertambah besar.

Urutan petunjuk pembuatan agar menjadi teks prosedur yang tepat adalah . . .

a)

1 – 2 – 3 – 4 – 5

b)

1 – 2 – 3 – 5 – 4

c)

1 – 3 – 2 – 4 – 5

d)

1 – 3 – 2 – 5 – 4

6.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah . . .

a)

Selama ini, pedagang berjualan di mana saja tanpa memikirkan kemacetan yang diakibatkannya.

b)

Selama ini, sepertinya belum ada upaya pengaturan pola bergiatan yang sistematis.

c)

Selama ini, tidak ada upaya untuk menertibkan pengguna jalan yang tidak disiplin sehingga pelanggaran terus berulang.

d)

Selama ini, pengguna jalan semakin jauh dari sikap disiplin apalagi dengan kesadaran diri sendiri.

7.

Cermatilah teks laporan observasi berikut.

Pada tahun ini, petani tidak mengalami masa panen karena kemarau yang panjang. Sumur kering sehingga tidak dapat dipakai untuk menyiram.Tanah-tanah juga retak karena kekurangan air. Di samping itu, petani tidak mendapat aliran air yang cukup karena sungai-sungai mendangkal.

Informasi yang tersurat dalam teks tersebut adalah. . .

a)

Petani tidak panen karena sumur kering

b)

Petani tidak panen karena musim kemarau

c)

Petani tidak panen karena tanah retak

d)

Petani tidak panen karena sungai mendangkal

8.

Cermatilah teks eksposisi berikut.

Ekonomi rakyat adalah "kegiatan ekonomi rakyat banyak". Jika dikaitkan dengan kegiatan pertanian, yang dimaksud dengan kegiatan ekonomi rakyat adalah kegiatan ekonomi petani atau peternak atau nelayan kecil, petani garam, petani tanpa tanah, nelayan tanpa perahu, dan sejenisnya. Bukan perkebunan atau peternak besar atau [ . . .], dan sejenisnya.

Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah . . .

a)

petambak kaya

b)

petambak kecil

c)

nelayan sederhana

d)

nelayan tak berperahu

9.

Cermatilah teks berikut.

Hadirin sekalian yang saya hormati, mari kita jaga lingkungan yang sudah sangat baik sekali ini.

Perbaikan kalimat pertama dalam teks tersebut adalah ...

a)

Para hadirin yang saya hormati, mari kita jaga lingkungan yang sudah sangat baik ini.

b)

Hadirin sekalian yang saya hormati, mari kita jaga lingkungan yang sudah sangat baik ini.

c)

Hadirin yang saya hormati, mari kita jaga lingkungan yang sudah sangat baik ini.

d)

Hadirin yang saya hormati, mari kita jaga lingkungan yang sudah sangat baik sekali ini.

10.

Cermatilah teks eksposisi berikut.

Indonesia yang menganut perekonomian terbuka sangat sulit untuk mengelak dari dinamika ekonomi internasional yang semakin mengglobal ini. Konsekuensinya, pasar domestik Indonesia tidak terlepas dari gejolak pasar dunia yang semakin liberal karena kebijakan unilateral dan ratifikasi kerja sama perdagangan internasional (regional dan global) yang harus dilakukan Indonesia. World Trade Organization (WTO) atau Organisasi Perdagangan Dunia merupakan satu-satunya badan internasional yang secara khusus mengatur masalah perdagangan antarnegara.

Sistem perdagangan multilateral WTO diatur melalui suatu persetujuan yang berisi aturan-aturan dasar perdagangan internasional sebagai hasil perundingan yang telah ditandatangani oleh negara-negara anggota.

Ringkasan isi teks tersebut yang tepat adalah . . .

a)

Indonesia menganut sistem perekonomian terbuka yang tidak terlepas dari gejolak pasar dunia. Badan internasional yang mengatur perdagangan adalah WTO.

b)

Indonesia menganut sistem perekonomian terbuka. Konsekuensinya, pasar domestik Indonesia tidak terlepas dari gejolak pasar dunia yang semakin liberal.

c)

Indonesia sulit untuk mengelak dari dinamika ekonomi internasional yang semakin mengglobal ini. Konsekuensinya, pasar domestik Indonesia tidak terlepas dari gejolak pasar dunia.

d)

Indonesia tidak terlepas dari gejolak pasar dunia yang semakin liberal, karena kebijakan unilateral dan ratifikasi kerjasama perdagangan internasional (regional dan global).

11.

Cermatilah teks laporan berikut.

presiden republik indonesia bapak ir. joko widodo hari ini akan meninjau daerah kebakaran di provinsi riau.

Perbaikan tanda baca yang tepat dalam kalimat tersebut adalah . . .

a)

Presiden Republik Indonesia, bapak Ir. Joko Widodo, hari ini akan meninjau Daerah kebakaran di Provinsi Riau.

b)

Presiden Republik Indonesia, Bapak Ir. Joko Widodo, hari ini akan meninjau Daerah kebakaran di provinsi Riau.

c)

Presiden Republik Indonesia Bapak Ir. Joko Widodo hari ini akan meninjau daerah kebakaran di Provinsi Riau.

d)

Presiden Republik Indonesia, Bapak Ir. Joko Widodo, hari ini akan meninjau daerah kebakaran di Provinsi Riau.

12.

Cermatilah teks laporan berikut.

Pada hakekatnya, pihak sekolah harus selalu meningkatkan kreatifitas siswanya dengan aksi nyata dan tidak hatya berupa nasehat.

Penulisan kata bercetak miring tersebut yang tepat adalah . . .

a)

hakikat, kreativitas, nasehat

b)

hakikat, kreatifitas, nasihat

c)

hakekat, kreatiitas, nasihat

d)

hakikat, kreativitas, nasihat

13.

Hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan, datanglah seekor kelinci. Sambil terengah-engah kelinci itu minta maaf kepada sang singa yang ganas itu.

“Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain yang tadi memburu saya,” kata si kelinci.

Perbaikan penggunaan bahasa dalam teks fabel tersebut adalah . . .

a)

kalimat pertama seharusnya diawali dengan kata penanda waktu Pada

b)

kata sang singa pada kalimat kedua seharusnya diawali dengan huruf besar

c)

kata sang raja pada kalimat ketiga seharusnya diawali dengan huruf besar

d)

kata si kelinci seharusnya diawali dengan huruf besar

14.

Suatu hari, seekor Ayam Betina hidup di sebuah hutan yang lebat. Setiap hari, Ayam selalu keluar untuk mencari makan untuk anak anaknya. Pagi harinya, ketika Ayam Betina sedang mencari makan, tiba tiba dia melihat seekor Kupu-kupu terjebak di sebuah pohon yang tumbang. Sayapnya terjepit oleh pohon tumbang itu.

"Tolong . . . Tolong saya . . ." teriak Kupu-kupu itu. Ayam bertina merasa iba dengan Kupu-kupu itu. Ayam itu segera menolong Kupu-kupu itu.

"Jangan khawatir, aku akan membantumu.'kata Ayam itu. Ayam itu segera mendorong pohon tumbang itu dengan sekuat tenaga. Akhirnya, Ayam itu berhasil mendorong pohon itu. Kupu-kupu itu pun berhasil bebas.

Terima kasih, Ayam sudah membantuku, tapi aku tak bisa terbang karena sedang terluka. Jadi, aku belum boleh terbang sebelum sayapku sembuh," Kata Kupu-kupu itu sedih. Ayam itu merasa iba. Ayam itu segera mengajak Kupu-kupu untuk menginap ke rumahnya. Tentu saja, Kupu-kupu itu merasa sangat senang. Ayam dan Kupu-kupu segera kembali pulang.

Akhirnya, Kupu kupu itu menginap di rumah Ayam. Dia sangat senang tinggal di rumah Ayam. Setiap Ayam itu pergi untuk mencari makanan, Kupu-kupu itu selalu menjaga anak Ayam dengan baik. Kupu-kupu senang bisa merawat anak ayam. Suatu hari, sayap Kupu-kupu pun telah sembuh. Kini, Kupu-kupu harus pulang ke rumahnya.

'Terima kasih, Ayam, kau sudah merawatku dengan baik," ucap Kupu-kupu berterima kasih.

"Sama-sama. Nanti, kita bisa bertemu lagi,"jawab Ayam itu.

“lya, aku berjanji kita akan selalu bertemu denganmu," kata Kupu-kupu.

Kupu-kupu pun segera terbang. Sejak saat itu, Kupu-kupu dan Ayam pun mulai bersahabat. Setiap hari, mereka selalu bertemu dan mencari makan bersama-sama.


Sebab konflik dalam cerita tersebut adalah . . .

a)

kupu-kupu yang menjaga anak ayam

b)

ayam yang baik hati dan penolong

c)

sayap kupu-kupu yang terlukan karena terjepit pohon

d)

kupu-kupu yang berteriak minta tolong

15.

Cermatilah bagian-bagian berikut.

1) Kemacetan harian yang dominan ditimbulkan oleh aktivitas masyarakat dalam lingkup internal. Kemacetan yang berulang setiap hari merupakan ekses dari pola tempat tinggal, bekerja, dan bersekolah. Upaya mendekatkan lokasi tempat tinggal dengan lokasi kegiatan merupakan salah satu solusi yang dapat dilakukan. Bentuknya dapat berupa pemberian insentif tempat tinggal berupa rumah susun sewa maupun milik yang cukup nyaman untuk beraktivitas. Selama ini sepertinya belum ada upaya pengaturan pola berkegiatan yang sistematis.

2) Kemacetan yang berulang pada jangka lebih panjang cenderung terjadi pada musim liburan maupun Lebaran. Pada tahap kedatangan dan kepulangan, kemacetan parah akan terjadi pada jalan-jalan arah luar kota (misalnya Jalan Magelang, Jalan Solo, Jalan Palagan, dan Jalan Wates). Pada rentang di antara masa tersebut, kemacetan dapat dirasakan di pusat kota sebagai lokasi menginap dan tujuan wisata (seperti Malioboro, Prawirotaman), serta jalan-jalan menuju objek wisata, seperti Jalan Parangtritis.

3) Transportasi didefinisikan oleh para ahli sebagai kebutuhan turunan dari berbagai kegiatan ekonomi maupun sosial (lihat misalnya Morlock, 1985). Tipe kegiatan sosial ekonomi yang berbeda akan memiliki dampak kegiatan transportasi yang berbeda pula.

4) Kegiatan transportasi harian relatif menimbulkan pergerakan yang bersifat berulang, misalnya yang terjadi pada para pekerja dan mereka yang menempuh pendidikan di sekolah. Di Yogyakarta, kota kita tercinta ini, kemacetan terjadi setiap hari pada titik-titik yang menjadi jalur pergerakan para pekerja dan siswa dari tempat tinggal menuju lokasi kerja dan sekolah.

Urutan yang benar dari paragraf tersebut adalah . . .

a)

3 – 2 – 1 – 4

b)

3 – 4 – 2 – 1

c)

4 – 1 – 3 – 2

d)

4 – 3 – 2 – 1

16.

Pertama, aneka tanaman sayur-mayur, seperti kacang panjang, cabai, kangkung darat, dan terong, misalnya, dapat ditanam di media selain tanah. Khusus untuk kangkung darat dapat dibudidayakan di bumbung bambu yang disulap menjadi semacam pot. Tanaman terong, kencur, dan jahe, dapat dibudidayakan di media kantong plastik dan pot.

Sementara itu, sumber karbohidrat seperti jagung, ketela pohon, ubi jalar dapat ditanam di pekarangan. Untuk pencukupan pupuk, kotoran ternak kambing dan sapi yang menjadi piaraannya dapat dimanfaatkan untuk pupuk alami.

Kutipan teks eksposisi tersebut merupakan bagian . . .

a)

pernyataan pendapat

b)

tesis

c)

argumentasi

d)

penegasan ulang

17.

Cermatilah kutipan cerpen berikut.

Seperti itulah hidup membawa setiap manusia pada ujungnya. Tak ada yang mulus dalam menjalani kehidupan ini. Semua pasti memiliki ujian beserta kadarnya masing-masing. Seperti itu pula yang terjadi denganku, penyesalan yang dalam tak boleh menjadi penghambat untuk terus melangkah, sakit pasti ada, tetapi waktu selalu berputar, hingga pada akhirnya waktu perlahan-lahan menghapusnya dan mulailah belajar untuk memaafkan diri sendiri. Aku sadar bahwa memang seharusnya aku pulang, pulang pada rumah dan menemui orang yang masih ada untukku. Kawan, pulanglah jika kalian merindukannya karena sebenarnya merekalah yang sangat merindukanmu.

Kutipan cerpen tersebut merupakan bagian . . .

a)

abstrak

b)

komplikasi

c)

resolusi

d)

evaluasi

18.

Cermatilah teks berikut.

Cara Mencangkok Tumbuhan

Pencangkokan tumbuhan dapat dilakukan melalui cara berikut.

· Pertama, carilah dahan yang ukurannya sedang, tidak terlalu besar atau tidak terlalu kecil.

· Kedua, ukurlah jarak antara batang pohon dan tempat yang akan dikupas kulitnya paling sedikit ± 10 cm.

· Ketiga, kupaslah sekeliling kulit dahan yang akan dicangkok dengan panjang kupasan ± 5 cm.

· Keempat, keriklah lendir atau kambium dahan tersebut dengan perlahan agar kering.

· Kelima, tutuplah hasil kupasan dengan tanah.

· Keenam, bungkuslah tanah dengan plastik, lalu ikat kedua ujungnya agar tanah tidak jatuh.

Cara ini dapat dilakukan pada tumbuhan berkayu yang mudah dicangkok. Setelah keenam cara tersebut dilakukan, lihat dan teliti cangkokan itu paling cepat sekali seminggu. Apabila tanah pencangkokan itu kering, siramlah dengan membuka tali pengikat bagian atas cangkokan. Setelah dua atau tiga minggu, tunas hasil pencangkokan akan tumbuh pada bagian tanah yang dibungkus. Jika akarnya sudah cukup, potong cangkokan tersebut dan tanam di tanah yang subur.

Teks tersebut termasuk jenis teks . . .

a)

ulasan

b)

eksposisi

c)

laporan

d)

prosedur

19.

Cermatilah kutipan teks biografi berikut.

Tekad Tineke untuk menjadi atlet diawali ketika Pekan Olahraga Nasional (PON) I yang diadakan di Solo 1948. Pada saat itu, wanita yang pernah tinggal di Belanda itu datang ke stadion dan melihat langsung pertandingan atletik. Kemudian, dia mulai berlatih dan terus berlatih. Akhirnya, karena tekad kuatnya, wanita berambut pendek itu terpilih mewakili DKI Jakarta pada PON ke-2 di Jakarta. Pada saat itu, dia berhasil menyabet medali emas untuk lari estafet 4 x 100 meter. Kemudian, pada PON ke-4 dan ke-5 dia tidak bisa ikut karena sudah menikah dan pindah ke Belanda.

Kutipan teks biografi tersebut merupakan bagian . . .

a)

orientasi

b)

peristiwa dan masalah

c)

reorientasi

d)

koda

20.

Cermatilah kutipan berikut.

Macan tutul yang tadinya marah kini mulai reda dia melihat keputusan sang anjing gunung dengan tersenyum, "Kau sangat pandai dalam mengambil sebuah keputusan wahai anjing gunung, kau membagikan makanan ini dengan sangat adil apakah kau mempelajarinya dari sang keledai? "Tanya sang macan tutul, "Va aku belajar dari sang keledai" jawab anjing gunung itu sambil pergi dari hadapan sang macan tutul, "Aku juga tidak mau mengulangi nasib sama dengan keledai itu" celetuk sang anjing. Dalam hatinya anjing gunung sangat kecewa dengan keserakahan macan tutul, dia berjanji tidak akan bekerja sama dan membantu macan tutul di kemudian hari.

Kutipan teks fabel tersebut merupakan bagian . . .

a)

komplikasi

b)

orientasi

c)

resolusi

d)

koda

21.

Beberapa saat waktu yang lalu gempa menimpa di daerah kawasa sekitar Gunung Muria. Banyak para anggota masyarakat berada di luar rumah karena takut ada gempa susulan berikutnya.


Pembetulan kalimat tidak efektif dari kutipan teks laporan tersebut adalah . . .

a)

Beberapa waktu yang lalu gempa menimpa di daerah kawasan sekitar Gunung Muria. Banyak anggota masyarakat berada di luar rumah karena takut ada gempa susulan.

b)

Beberapa saat waktu yang lalu gempa menimpa di daerah kawasan sekitar Gunung Muria. Banyak anggota masyarakat berada di luar rumah karena takut ada gempa susulan.

c)

Beberapa waktu yang lalu gempa menimpa di daerah kawasan sekitar Gunung Muria. Banyak anggota masyarakat berada di luar rumah karena takut ada gempa susulan berikutnya.

d)

Beberapa waktu yang lalu gempa menimpa di daerah kawasan sekitar Gunung Muria. Banyak para anggota masyarakat berada di luar rumah karena takut ada gempa susulan.

22.

Pada bab pertama buku ini, Andrea menceritakan bahwa dirinya (dalam novel ini digambarkan sebagai Ikal) dan kedua temannya, Arai dan Jimbron, adalah tiga remaja yang nakal. Mereka sangat dibenci oleh Pak Mustar, tokoh antagonis dalam buku ini. Dia seorang Wakil Kepala SMA Bukan Main itu. Namun, berbeda dengan sang Kepala Sekolah yang bernama Pak Balia. Ia adalah cermin guru teladan. Pak Belialah yang telah memberikan mimpi-mimpi kepada murid-muridnya terutama kepada Ikal, Arai, dan Jimbron. “Jelajahi kemegahan Eropa sampai ke Afrika yang eksotis. Temukan berliannya budaya sampai ke Prancis. Langkahkan kakimu di atas altar suci almamater terhebat tiada tara: Sorbonne. Ikuti jejak-jejak Satre, Louis Pasteur, Montesquieu, Voltaire. Di sanalah orang belajar science, sastra, dan seni hingga mengubah peradaban . . .” itulah kata-kata yang sering diucapkan Pak Balia.

Makna kata eksotis dalam kutipan teks ulasan tersebut adalah . . .

a)

memiliki daya tarik

b)

memiliki potensi

c)

sangat terkenal

d)

sangat dikagumi

23.

Cermatilah kutipan teks berikut.

Transportasi didefinisikan oleh para ahli sebagai kebutuhan turunan dari berbagai kegiatan ekonomi maupun sosial (lihat misalnya Morlock, 1985). Tipe kegiatan sosial ekonomi yang berbeda akan memiliki dampak kegiatan transportasi yang berbeda pula.

Kutipan teks eksposisi tersebut merupakan bagian . . .

a)

tesis

b)

alasan

c)

argumentasi

d)

penegasan ulang

24.

Cermatilah kutipan teks eksposisi berikut.

(1) Kemacetan yang berulang pada jangka lebih panjang cenderung terjadi pada musim liburan maupun Lebaran. (2) Pada tahap kedatangan dan kepulangan, kemacetan parah akan terjadi pada jalan-jalan arah luar kota (misalnya Jalan Magelang, Jalan Solo, Jalan Palagan, dan Jalan Wates). (3) Para pengendara kadang melanggar batas kecepatan mengendara. (4) Pada rentang di antara masa tersebut, kemacetan dapat dirasakan di pusat kota sebagai lokasi menginap dan tujuan wisata (seperti Malioboro, Prawirotaman), serta jalan-jalan menuju objek wisata, seperti Jalan Parangtritis.

Kalimat yang tidak padu dalam teks tersebut adalah . . .

a)

kalimat (1)

b)

kalimat (2)

c)

kalimat (3)

d)

kalimat (4)

25.

Cermatilah kutipan teks berikut.

Kemacetan harian yang dominan ditimbulkan oleh aktivitas masyarakat dalam lingkup internal. Kemacetan yang berulang setiap hari merupakan akses dari pola ternpat tinggal, bekerja, dan bersekolah. Upaya mendekatkan lokasi ternpat tinggal dengan lokasi kegiatan merupakan salah satu solusi yang dapat dilakukan. Bentuknya dapat berupa pemberian intensif berupa rumah susun sewa maupun milikyang cukup nyaman untuk beraktivitas.

Penulisan kata bercetak miring yang tidak tepat dalam teks tersebut terdapat pada kalimat . . .

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat