Font size
WorksheetsMetodologi Penelitian Part 2
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Karakteristik Metode Kuantitatif & Kualitatif dalam Metode Ilmiah, dari segi disain, maka kuantitatif memiliki ciri-ciri:
Fleksibel
Berkembang dan muncul dalam proses penelitian
Spesifik, jelas, rinci
Umum
Karakteristik Metode Kuantitatif & Kualitatif dalam Metode Ilmiah, dari segi tujuan, maka kualitatif memiliki ciri-ciri:
Menunjukkan hubungan antar variabel
Memperoleh pemahaman makna
Menguji teori
Mencari generalisasi yang mempunyai nilai prediktif
Karakteristik Metode Kuantitatif & Kualitatif dalam Metode Ilmiah, teknik pengumpulan data yang sering dilakukan pada penelitian kualitatif :
Eksperimen
Survey
Kuisioner
Wawancara
Karakteristik Metode Kuantitatif & Kualitatif dalam Metode Ilmiah, data yang sering dipergunakan pada penelitian kuantitatif (jawaban boleh lebih dari 1):
Kuantitatif (data dalam bentuk angka)
Hasil pengukuran dari variabel yang dioperasionalkan dengan menggunakan instrumen penelitian
Deskriptif (data berupa kata, kalimat, skema, gambar, dll)
Dokumen pribadi, catatan lapangan, ucapan dan tindakan responden, dll
Karakteristik Metode Kuantitatif & Kualitatif dalam Metode Ilmiah, sampel / sumber data yang sering dipergunakan pada penelitian kuantitatif (jawaban boleh lebih dari 1):
Besar
Representatif
Sedapat mungkin random
Purposive
Karakteristik Metode Kuantitatif & Kualitatif dalam Metode Ilmiah, analisis yang dilakukan pada penelitian kuantitatif (jawaban boleh lebih dari 1):
Terus menerus sejak awal sampai akhir penelitian
Setelah selesai pengumpulan data
Deduktif
Menggunakan analisa statistik
Karakteristik Metode Kuantitatif & Kualitatif dalam Metode Ilmiah, hubungan dengan responden pada penelitian kualitatif (jawaban boleh lebih dari 1):
Empati, akrab
Kedudukan sama, bahkan peneliti dapat berfungsi sebagai konsultan
Berlangsung dalam jangka pendek
Berlangsung dalam jangka lama
Manakah urutan yang benar
Konsep, Variabel, Konstruk
Konstruk, Konsep, Variabel
Konsep, Konstruk, Variabel
Konstruk, Variabel, Konsep
Warna, berat, belajar adalah
Variabel
Konstruk
Konsep
Semua pilihan salah
Kondisi penghasilan per bulan di bawah Rp 500rb, sebagai satu tolok ukur kemiskinan disebut sebagai
Konsep
Konstruk
Variabel
Tidak ada jawaban benar
Contoh variabel adalah
kemiskinan
popularitas
warna
Durasi (misal sepekan, sebulan)
Jumlah uban di kepala orang kota lebih banyak dari orang desa, merupakan contoh
Hipotesis satu arah
Hipotesis dua arah
Hipotesis nol
Hipotesis alternatif
-Ho: Jumlah jenis burung di TN Bali Barat (X) 100 jenis, merupakan contoh
Hipotesis Komparatif
Hipotesis Deskriptif
Hipotesis 2 arah
Hipotesis Asosiatif
Yang disebut dengan kekeliruan tipe / macam 1 (alfa) adalah
Kita menolak hipotesis yang benar
Kita menerima hipotesis yang salah
Kita tidak membuat hipotesis
Kita masih belum paham apa yang dimaksud dengan hipotesis
Yang disebut dengan kekeliruan tipe / macam 2 (beta) adalah
Kita menolak hipotesis yang benar
Kita menerima hipotesis yang salah
Kita tidak membuat hipotesis
Kita masih belum paham apa yang dimaksud dengan hipotesis
Fungsi dari kutipan adalah (jawaban boleh lebih dari 1)
Landasan teori
Penguat pendapat penulis
Penjelasan suatu uraian
Menambah gengsi tulisan
Cara penulisan kutipan yang tidak lebih dari empat baris:
Kutipan diintegrasikan dengan teks
Jarak antar baris kutipan dua spasi
Jarak antar baris kutipan satu spasi
Kutipan diapit dengan tanda kutip
Mana penulisan kutipan tidak langsung dari pustaka yang dikarang Sugeng Setyadi yang benar
Pembelajaran organisasional akan mendorong inovasi teknis dan inovasi administratif (Setyadi, 2014)
Setyadi dan Ghanafi (2014) menyatakan bahwa pembelajaran organisasional.
Setyadi (2014) menyatakan bahwa pembelajaran organisasional akan mendorong inovasi teknis dan inovasi administrative
Pembelajaran organisasional... (Setyadi d.k.k., 2015)
Penulisan kutipan tidak langsung dari pustaka yang dikarang oleh Sugeng Setyadi dan Ahmad Ghanafi
Setyadi d.k.k. (2015) menyatakan bahwa pembelajaran organisasional....
Setyadi dan Ghanafi (2014) mengemukakan bahwa pembelajaran organisasional
Setyadi (2014) menyatakan bahwa pembelajaran organisasional akan mendorong inovasi teknis
Pembelajaran organisasional... (Setyadi d.k.k., 2015)
Penulisan kutipan tidak langsung dari pustaka yang dikarang oleh Sugeng Setyadi, Ahmad Ghanafi, dan Tono Suhartono yang benar adalah
Setyadi d.k.k. (2015) mengemukakan bahwa pembelajaran organisasional ......
Pembelajaran organisasional akan mendorong inovasi teknis dan inovasi administratif (Setyadi, 2014)
Pembelajaran organisasional adalah..... (Setyadi dan Ghanafi, 2014)
Setyadi (2014) mengemukakan bahwa pembelajaran organisasional akan mendorong inovasi teknis dan inovasi administratif
