wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SOAL PERSIAPAN USBN PPKN 1

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Wilayah Indonesia yang strategis menyebabkan banyak bangsa lain singgah di Indonesia. Mereka mencari rempah-rempah dan ada pula yang menyebarkan agama hingga terjadi akulturasi. Pengertian akulturasi adalah ....

a)

pencampuran dua unsur kebudayaan dari dua kelompok masyarakat

b)

penggalian kebudayaan dari kelompok masyarakat yang berbeda budaya

c)

penjajahan yang dilakukan oleh kelompok masyarakat dengan budaya lain

d)

pernikahan yang dilakukan oleh dua anggota masyarakat yang berlainan ras

2.

Perhatikan pernyataan berikut

(1) Kondisi negara kepulauan

(2) Perbedaan kondisi alam

(3) Terletak di antara 2 samudera

(4) Letak strategis wilayah Indonesia

(5) Penerimaan masyarakat terhadap perubahan

Dari pernyataan tersebut faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia ditunjukkan pada nomor...

a)

(1), (2), (3), dan (4)

b)

(1), (2), (4), dan (5)

c)

(1), (3), (4), dan (5)

d)

(2), (3), (4), dan (5)

3.

Sikap masyarakat terhadap sesuatu yang baru, baik yang datang dari dalam maupun luar masyarakat, membawa pengaruh terhadap perbedaan masyarakat Indonesia. Hal tersebut mudah terjadi pada masyarakat ...

a)

Pedesaan

b)

Desa terpencil

c)

Daerah pedalaman

d)

Masyarakat kota

4.

Indonesia memiliki garis pantai yang panjang, pegunungan, daerah yang subur, wilayah padang rumput, dataran rendah, dan sebagainya merupakan penyebab terjadinya keberagaman dari faktor ...

a)

Kondisi ekonomi negara Indonesia

b)

Letak geostrategis wilayah Indonesia

c)

Perbedaan kondisi alam

d)

Penerimaan masyarakat terhadap perubahan

5.

Keberagaman masyarakat Indonesia dapat memperkuat terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa apabila ...

a)

Masyarakat mampu menghilangkan perbedaan yang ada

b)

Warga masyarakat mengembangkan sikap toleransi

c)

Pemerintah mampu menghapus perbedaan dalam masyarakat

d)

Warga masyarakat bersikap rendah hati dalam pergaulan

6.

Perhatikan pernyataan berikut

1. Sammy anak orang kaya, meski begitu dia tidak membeda-bedakan teman dalam bergaul

2. Didan membantu tetangganya yang sedang ditimpa musibah meskipun berbeda agama

3. Meskipun berbeda agama, Veronika dan Syifa saling menyayangi dan menghormati

4. Samuel selalu menghindar jika diajak bergotong-royong membersihkan kelas

Contoh kehidupan yang menggambarkan semangat menghargai keberagaman yang ber-Bhinneka Tunggal Ika ditunjukkan nomor ...

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 4

7.

Pengertian keberagaman adalah ....

a)

Adanya perbedaan setiap manusia yang ada di muka bumi

b)

Suatu kondisi dalam masyarakat yang terdapat banyak perbedaan dalam berbagai bidang

c)

Masyarakat yang hidupnya saling membutuhkan satu dengan yang lain

d)

Masyarakat yang hidup secara berkelompok dan teratur

8.

Pengertian suku bangsa adalah ...

a)

Gabungan sosial yang mempunyai ciri-ciri paling mendasar dan umum berkaitan dengan asal-usul, tempat asal, dan kebudayaan

b)

Gabungan sosial yang mempunyai ciri-ciri paling mendasar dan umum berkaitan dengan keturunan

c)

Gabungan sosial yang mempunyai ciri-ciri paling mendasar dan umum berkaitan dengan sejarah hidup

d)

Gabungan sosial yang mempunyai ciri-ciri paling mendasar dan umum berkaitan dengan ikatan keluarga

9.

Perhatikan data berikut!

1. Tari Yapong

2. Tari Jaipong

3. Ondel-Ondel

4. Lenong

5. Ludruk

Yang merupakan kesenian daerah Jakarta ditunjukkan nomor ...

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

2, 3, dan 4

d)

3, 4, dan 5

10.

Gambar rumah adat pada gambar tersebut merupakan rumah adat masyarakat ...

a)

Dayak

b)

Minang

c)

Toraja

d)

Papua

11.

Undang-Undang No. 40 tahun 2008 mengatur tentang ...

a)

Kewarganegaraan

b)

Penghapusan diskriminasi ras dan etnis

c)

Hak warga negara

d)

Kewajiban warga negara

12.

Semangat kerja sama dalam kehidupan di masyarakat terwujud dalam kegiatan gotong-royong. Contoh kegiatan gotong royong yang dilandasi semangat kerja sama yang sesuai dengan kehidupan budaya daerah di Minahasa adalah ...

a)

Subak

b)

Sikaroban

c)

Mampalus

d)

Gugur gunung

13.

Kegiatan gotong-royong yang dilakukan oleh masyarakat Indonesia merupakan perwujudan semangat pelaksanaan Pancasila, sila ...

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

14.

Gotong-royong merupakan ciri khas dan budaya masyarakat Indonesia yang didorong adanya kesadaran bahwa manusia dalam hidupnya selalu ...

a)

Mengutamakan bantuan orang lain

b)

Mengharapkan bantuan orang lain

c)

Memerlukan bantuan orang lain

d)

Menunggu bantuan orang lain

15.

Pentingnya kerja sama dalam berbagai kehidupan bagi bangsa dan negara diantaranya ...

a)

Mendorong timbulnya semangat gotong-royong dan kekeluargaan

b)

Mempererat persaudaraan dan kebersamaan

c)

Menjadikan pekerjaan yang berat menjadi ringan

d)

Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa

16.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Kebersihan lingkungan sekolah

2. Keamanan dan ketertiban sekolah

3. Kerukunan hidup

4. Visi dan misi sekolah

5. Penilaian akhir semester

6. Tata tertib sekolah

7. Kebersihan hati dan pikiran

Kegiatan di lingkungan sekolah yang memerlukan gotong royong ditunjukkan pernyataan nomor ...

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 4, dan 5

c)

2, 5, dan 6

d)

3, 4, dan 5

17.

Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1. Sikap fanatik sempit

2. Sikap individualis

3. Sikap eksklusivisme

4. Sikap tenggang rasa

Sikap yang harus dihindari dalam toleransi beragama ditujukan pernyataan nomor ...

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 4

18.

Faktor pendorong rakyat bekerja sama melakukan perlawanan terhadap penjajah adalah ...

a)

Adanya kesadaran sebagai kesatuan kebangsaan Indonesia

b)

Sama-sama merasakan pahitnya dijajah negara lain

c)

Penjajah tidak mengenal rasa prikemanusiaan dan keadilan

d)

Penjajah menyengsarakan rakyat Indonesia

19.

Bekerja sama dalam mengisi kemerdekaan dengan melakukan pembangunan nasional di segala bidang kehidupan berarti kita telah mampu ...

a)

Berjuang untuk memajukan bangsa Indonesia dari keterbelakangan

b)

Mewariskan perjuangan kepada generasi yang akan datang

c)

Menjadi contoh teladan bagi kemajuan bangsa Indonesia

d)

Meneruskan semangat kerja sama para pejuang bangsa

20.

Salah satu bukti kerja sama yang dilakukan oleh bangsa Indonesia pada masa penjajahan adalah ...

a)

Kerja sama seluruh rakyat Indonesia dalam mengusir penjajah di daerahnya masing-masing

b)

Kerja sama dengan penjajah untuk meraih kemerdekaan

c)

Kerja sama seluruh rakyat Indonesia dalam mengusir penjajah untuk meraih kemerdekaan

d)

Kerja sama dengan musuh untuk meraih simpati dan kehormatan diri

21.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Melaksanakan siskamling

2. Melaksanakan bakti sosial

3. Menjenguk teman yang sakit

4. Mendonorkan darah ke PMI

Dari pernyataan tersebut, yang termasuk kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat ditunjukkan pada nomor ...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

22.

Seseorang yang memiliki wajah oval, mata sipit, bola mata berwarna hitam kecoklatan, dan kulit putih menunjukkan ciri-ciri subras ....

a)

Malayan mongoloid

b)

Asiatic mongoloid

c)

Melanesoid

d)

Kaukasoid

23.

Setiap provinsi memiliki perwakilan di DPD. Mereka mempunyai hak yang sama untuk menyampaikan aspirasi. Persamaan hak tersebut menunjukkan ciri-ciri Bhinneka Tunggal Ika, yaitu ....

a)

tidak ada rasialisme

b)

tidak ada diskriminasi

c)

terbinanya sikap toleransi

d)

tumbuh dan berkembangnya nasionalisme

24.

Pemuda Indonesia harus memiliki rasa bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia. Rasa bangga pemuda Indonesia dapat diwujudkan dengan cara ....

a)

menunjukkan sikap baik hanya kepada teman

b)

memberikan bantuan kepada orang yang dikenal

c)

menerima takir terlahir sebagai bangsa Indonesia

d)

mengembangakan sikap toleransi kepda semua orang

25.

Fajar menunjukkan kerja sama sesuai dengan pasal 30 ayat (1) UUD 1945 dengan ....

a)

membantu teman melaksanakan tugas piket kebersihan

b)

berdiskusi mengerjakan tugas kelompok dengan teman

c)

berpartisipasi menjaga keamanan di lingkungan sekolah

d)

membantu teman sebangku memahami materi pelajaran