wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tema 7 Kebersamaan Subtema 1 dan 2

Total questions: 35

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Hidup rukun berarti ....

a)

menciptakan permusuhan

b)

selalu menjaga persatuan

c)

membuat kerusuhan

2.

rumah - sedang - Sheila - menyapu - sore - ini

a)

menyapu rumah Sheila sore ini

b)

rumah ini Sheila menyapu sore

c)

Sore ini Sheila menyapu rumah

3.

Contoh tugasku di rumah adalah ...

a)

Membantu ibu menyapu halaman rumah

b)

Menghapus papan tulis kelas

c)

Melaksanakan tugas piket kelas

4.

1/4 dibaca ...

a)

Satu per dua

b)

Satu per tiga

c)

Satu per empat

5.

Hamid beragama Islam, Cristo beragama Kristen, sedangkan Made beragama Hindu. Berdasarkan kalimat itu, Hamid, Cristo dan Made memiliki keberagaman ...

a)

Hobi

b)

Agama

c)

Makanan

6.

Dayu memotong sebuah kertas berbentuk persegi panjang menjadi 4 bagian. Masing-masing potongannya sama besar. Setiap potongan adalah ... bagian

a)

1/3

b)

1/4

c)

1/2

7.

Siti dan Dayu menyukai puding yang berbeda, maka mereka harus ...

a)

Mengejek

b)

Menghormati

c)

Bertengkar

8.

Ghani suka warna merah, Callysta suka warna hijau, Dhimas suka warna biru. Berdasarkan data tersebut, dapat diketahui karakteristik individu berdasarkan ...

a)

Makanan Kesukaan

b)

Warna kesukaan

c)

Hobi

9.

Manakah yang termasuk bunyi lemah ...

a)

Bunyi kentongan

b)

Bunyi drum

c)

Bunyi sandal pada pijakan kaki

10.

Manfaat menerapkan kebersamaan di rumah, kecuali ...

a)

Hidup menjadi rukun

b)

Keluarga menjadi lebih bersatu dan kompak

c)

Hati menjadi susah dan sedih

11.

Kebersamaan di rumah harus tetap ... agar persatuan keluarga semakin kuat.

a)

diruntuhkan

b)

dijaga

c)

diabaikan

12.

Cerita dongeng "Ular dan Tikus " adalah dongeng jenis ...

a)

Fabel

b)

Legenda

c)

Mite

13.

Dahulu, Anjing dan kucing adalah pasangan yang rukun. Suatu ketika kucing sakit. Maka Anjing menggantikan tugas kucing mengurus rumah. Melihat Anjing ternyata pandai memasak dan membersihkan rumah, timbul niat jahat kucing. Ia berpura-pura sakit sehingga semua pekerjaan rumah dikerjakan oleh Anjing. Kucing hanya tidur-tiduran saja. Lama-kelamaan Anjing menjadi curiga mengapa kucing tidak juga sembuh dari sakitnya. Suatu hari Anjing berpura-pura pamit pergi keluar. Namun, sebenarnya Anjing bersembunyi di halaman. Setelah Anjing pergi, kucing segera bangun dari tempat tidur dan menari-nari dengan riang. Anjing yang diam-diam memperhatikan kucing akhirnya merasa marah. Ia segera masuk ke rumah dan mengusir kucing keluar. Anjing pun mengejar kucing sampai jauh. Akhirnya, sampai saat ini apabila melihat kucing, Anjing akan segera mengejarnya.


Siapa saja tokoh dalam dongeng tersebut ….

a)

a. Kancil dan Kuda

b)

b. Burung hantu dan Kucing

c)

c. Anjing dan Kambing

d)

d. Anjing dan Kucing

14.

Sifat Kucing dalam dongeng "Anjing dan Kucing" adalah ….

a)

a. baik hati

b)

b. penyabar

c)

c. licik

d)

d. suka menolong

15.

Contoh kalimat sapaan adalah ….

a)

a. Tolong ambilkan minuman !

b)

b. “Hai kancil! Mengapa kamu terlihat senang?”

c)

c. Siapa yang mencuri makanan buaya?

d)

d. Ayo, kita mulai hidup hidup sehat !

16.

Manfaat kita hidup rukun dengan teman saat di sekolah, adalah . . . .

a)

a. banyak uang

b)

b. banyak musuh

c)

c. banyak teman

d)

d. disakiti teman

17.

Hal tidak baik apa yang tidak boleh kita tiru dari dongeng Anjing dan Kucing tersebut . . . .

a)

a. Anjing pandai memasak

b)

b. Anjing pandai membersihkan rumah

c)

c. Anjing dan Kucing hewan yang rukun

d)

d. Kucing berpura-pura sakit

18.

Ketukan merupakan bunyi yang . . . .

a)

a. panjang

b)

b. teratur

c)

c. tak beraturan

d)

d. pendek

19.

Panjang pendeknya bunyi disebut . . . .

a)

a. pola birama

b)

b. pola Irma

c)

c. pola irami

d)

d. pola irama

20.

Lanjutkan lirik lagu berikut!

"Cicak-cicak di dinding, diam-diam merayap. Datang …….. hap, lalu ditangkap."

a)

a. seekor lalat

b)

b. nyamuk

c)

c. seekor nyamuk

d)

d. seekor cicak

21.

Perhatikan gambar ini!
Daerah yang diarsir menunjukkan pecahan ...

a)


12\frac{1}{2}

b)

23\frac{2}{3}

c)

13\frac{1}{3}

d)

31\frac{3}{1}

22.

Perhatikan gambar berikut!
Daerah berwarna kuning bernilai ...

a)

14\frac{1}{4}

b)

31\frac{3}{1}

c)

13\frac{1}{3}

d)

41\frac{4}{1}

23.

perhatikan gambar berikut.

daerah yang diasir menunjukkan pecahan . . . .

a)

33\frac{3}{3}

b)

36\frac{3}{6}

c)

13\frac{1}{3}

d)

34\frac{3}{4}

24.

perhatikan gambar ini

daerah yang diasir menunjukkan pecahan . . . .

a)

21\frac{2}{1}

b)

22\frac{2}{2}

c)

23\frac{2}{3}

d)

24\frac{2}{4}

25.

perhatikan gambar tersebut

daearah yang diasir menunjukkan pecahan . . . .

a)

21\frac{2}{1}

b)

22\frac{2}{2}

c)

12\frac{1}{2}

d)

11\frac{1}{1}

26.

Kebersamaaan dapat menumbuhkan sikap . . . .

a)

a. permusuhan

b)

b. persatuan

c)

c. perselisihan

d)

d. persamaan

27.

Contoh tugasku di lingkungan masyarakat adalah ...

a)

Membantu ibu menyapu halaman rumah

b)

Menghapus papan tulis kelas

c)

Membantu warga yang mengadakan kerja bakti

28.

Dengan adik atau kakak di rumah tidak boleh ….

a)

membantu

b)

rukun

c)

bertengkar

29.

Dayu beragama Hindu, ia beribadah di...

a)

Wihara

b)

Kelenteng

c)

Pura

30.

Berikut ini gambar pecahan yang menunjukkan seperempat adalah...

a)
b)
c)
31.

Dongeng yang menceritakan tentang kehidupan hewan/binatang yangseolah-olah bisa berbicara seperti manusia, disebut ...

a)

legenda

b)

fabel

c)

cerpen

d)

mite

32.

Tugas anak di rumah selain belajar, yaitu ...

a)

bermain tanpa kenal waktu

b)

nongkrong di warkop

c)

membantu ibu membersihkan rumah

d)

mengobrol di rumah teman

33.

Kegiatan yang dilakukan karena rasa suka terhadap kegiatan itu, disebut ...

a)

keahlian

b)

ketelitian

c)

keterampilan

d)

kegemaran (hobi)

34.

Berlari dengan membentuk seperti huruf Z, disebut dengan ...

a)

lari cepat

b)

lari jauh

c)

lari zig-zag

d)

lari marathon

35.

12 x 4 = ...

a)

38

b)

46

c)

48

d)

58