wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SOAL PAT GENAP PPKn MATERI BAB 1 dan BAB 2

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer-Panarukan) untuk kepentingan militer, membuat rakyat makin menderita dilakukan pada saat Gubernur Jenderal ....

a)

Baron Van Houvell

b)

Van Den Bosch

c)

Daendels

d)

Van Deventer

2.

Penerapan Tanam paksa oleh Gubernur Vn Den Bosch pada tahun 1828 semakin memperburuk dan menimbulkan kesengsaraan rakyat Indonesia , karena ...

a)

rakyat harus membangun jalan anyer-panarukan

b)

rakyat diminta menanam tembakau guna kepentingan kemerdekaan Indonesia

c)

rakyat dipaksa menanam ladang dan sawah selanjutnya hasilnya wajib diberikan kepada Belanda

d)

rakyat menanam jagung untuk di masak sendiri

3.

Nama lain politik adu domba adalah ...

a)

Devide ade ampera

b)

Devide Et Impera

c)

Devide Et Economic

d)

Devide At Imperalisme

4.

Penderitaan rakyat Indoesia akibat tanam paksa dan kerja paksa oleh pemerintah Belanda menimbulkan pergerakan perlawan di berbagai daerah yang di pimpin oleh kaum ulama dan bangsawan. Namun perlawanan tersebut selalu gagal karena disebabkan oleh ....

a)

perjuangan hanya diikuti kaum pelajar saja

b)

perlawanan hanya diikuti oleh kaum bangsawan

c)

perlawanan masih belum terorganisasi dan masih bersifat kedaerahan

d)

perlawanan bersifat masif dan nyata

5.

Politik balas budi atau di sebut Etische Politic terdiri dari tiga program yaitu ...

a)

edukasi, transmigrasi, dan irigasi

b)

edukasi, imigrasi, dan transmigrasi

c)

edukasi, imigrasi, dan transportasi

d)

edukasi, transportasi dan irigasi

6.

Lahirnya para tokoh kebangkitan nasional merupakan hasil dari politik balas budi dari Belanda di bidang ...

a)

transportasi

b)

irigasi

c)

edukasi

d)

imigrasi

7.

gambar di atas merupakan tokoh kebangkitanyang berperan sebagai ...

a)

ketua Budi Utomo

b)

Sekretaris Budi Utomo

c)

Wakil Ketua Budi Utomo

d)

Penggagas Budi Utomo

8.

organisasi Budi Utomo berdiri pada tanggal ...

a)

2 Mei 1908

b)

21 Mei 1908

c)

24 Mei 1908

d)

20 Mei 1908

9.

Organisasi Budi Utomo pada awalnya hanya mencakup Jawa dan Madura serta bersifat ...

a)

sekuler

b)

sosial

c)

politik

d)

religius

10.

Berikut ini adalah ketua Budi Utomo adalah ...

a)
b)
c)
d)
11.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

  1. mengembangkan literasi
  2. beroartisipasi dalam kegiatan HW
  3. mendukung pendapat yang bersifat otoriter
  4. menekuni kegiatan ekstrakurikuler sekolah
  5. ikut menyebarkan berita hoax per hal COVID-19

dari pernyataan di atas yang mencerminkan nilai-nilai kebangkitan nasional adalah ...

a)

1, 2, dan, 5

b)

2, 3, dan 5

c)

3, 4, dan 5

d)

1, 2, dan 4

12.

Prinsip adanya persamaan di muka hukum di sebut ...

a)

rule of law

b)

supremasi hukum

c)

equality before the law

d)

premacy law

13.

Sumpah pemuda merupakan sejarah bahwa para pemuda bangsa Indoensia memiliki peran sangat penting dalam sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia. Beikur ini yang merupakan makna Sumpah Pemuda adalah ...

a)

perjuangan bersifat kedaerahan merupakan hal yan sangat penting dilakukan

b)

semangat para pemuda dalam memperjuangkan kemerdekaan RI sangat baik untuk kita terapakan sekarang

c)

adanya perpecahan antar pemuda merupakan modal kemerdekaan

d)

adanya pemuda menjadi beban negara yang sangat menyulitkan

14.

Terdapat ciri-ciri sebagai berikut :

  1. sukuisme
  2. idealisme
  3. patriotrisme
  4. chaunisme
  5. nasionalisme
  6. primodialisme

yang merupakan sikap semangat spirit dan paham yang dibangun para pemuda dalam sumpah pemuda adalah ...

a)

1,2, dan3

b)

2,3, dan 4

c)

1,2, dan 6

d)

2,3,dan 5

15.

Sebagai pelajar yang terdidik dituntut memiliki karakter cerdas, kiritis dan mandiri. dala kondisi seperti ini maraknya berita Hoaxs tentang virus COVID -19, sikap kita sebaiknya ....

a)

selalu menerima berita apa adanya

b)

selalu mencari berita dengan hati-hati dan menimbang kebenaran berita

c)

selalu menyebarkan berita setelah menerimanya

d)

tidak memperdulikan berita yang ada

16.

Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, namun juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagi sebuah negara.

Bagaimana usaha pemuda untuk mempertegas jati diri bangsa....

a)

menghormati perbedaan dalam masyarakat

b)

menghilangkan sikap dan anggapan semua orang akan berbuat jahat

c)

memahami simbol-simbol negara

d)

belajar lebih keras dan cerdas untuk mencapai cita-cita

17.

Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga. Tujuannya adalah ....

a)

agar kita bisa menjajah bangsa lain

b)

agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga

c)

agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia

d)

agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa

18.

Makna dari kalimat kedua dalam sumpah pemuda adalah....

a)

memegang teguh prinsip bersatu "tanah air Indonesiaku"

b)

bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu

c)

bersatunya suku-suku bangsa Indonesia

d)

pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama sama

19.

Sumpah pemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubari, sehingga dapat diraih cita citanya yaitu... .

a)

ikrar sumpah pemuda

b)

proklamasi kemerdekaan Indonesia

c)

berjuang bersama, bersatu

d)

bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

20.

Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah....

a)

mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

b)

Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia

c)

membangkitkan kesadaran nasional

d)

memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu