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Musica nel Rinascimento

Total questions: 34

Worksheet time: 22mins

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1.

Musica sacra a Venezia: quali sono le sue caratteristiche espressive?

a)

Sfarzosa, solenne e fastosa, con a volte un andamento danzante

b)

Seria e austera, molto calma e meditativa.

c)

Era musica da ballo, che trascinava i fedeli in danze scatenate.

d)

Era musica simile alla musica militare, con andamento di marcia.

2.

Musica sacra a Venezia: quali sono le sue caratteristiche musicali? (Scegli l'affermazione errata)

a)

E' musica corale polifonica

b)

Spesso la musica sacra si mescolava a quella profana

c)

era accompagnata da organo e orchestra con archi e fiati

d)

I canti erano intonati da una voce solista.

3.

Polifonia: che cos'è la musica polifonica?

a)

musica cantata da un coro le cui voci eseguono contemporaneamente melodie diverse.

b)

musica cantata da un coro le cui voci si alternano eseguondo melodie diverse.

4.

Musica sacra a Venezia: confronta la musica sacra di Venezia nel Rinascimento e il canto gregoriano medievale. (Scegli la frase sbagliata)

a)

A Venezia la musica era polifonica, mentre il gregoriano era monodico.

b)

A Venezia la musica era cantata in volgare, mentre il gregoriano era in latino.

c)

A Venezia a volte la musica sacra e la musica profana si mescolavano, mentre il canto gregoriano era molto diverso dalla musica profana.

d)

A Venezia erano presenti gli strumenti, il canto gregoriano era solo vocale.

5.

Musica sacra a Roma: quali sono le sue caratteristiche espressive?

a)

Allegra e festosa

b)

Calma e meditativa

c)

Solenne, grandiosa e potente

d)

Simile alla musiche per la danza

6.

Musica sacra a Roma: quali sono le sue caratteristiche musicali? (Scegli l'affermazione errata)

a)

E' musica corale

b)

Non era presente l'accompagnamento con gli strumenti musicali

c)

La intreccio delle voci nella polifonia era così complesso che non si capivano le parole

d)

Spesso la musica sacra si mescolava a quella profana

7.

Che cosa si perfeziona con la musica sacra nel Rinascimento?

a)

Melodia

b)

Polifonia

c)

Ritmo

d)

Strumenti

8.

Come si chiamano le istituzioni stabili di musicisti nelle grandi basiliche?

a)

Cappelle

b)

Concerti

c)

Cori

d)

Orchestre

9.

Qual è lo strumento principe e più amato del Rinascimento?

a)

Bombarda

b)

Cornetto

c)

Cromorno

d)

Liuto

10.

Chi inventa la stampa musicale nel 1510 a Venezia?

a)

Di Lasso

b)

Moderne

c)

Palestrina

d)

Petrucci

11.

Qual è la principale forma di musica sacra nel Rinascimento?

a)

Canzonetta

b)

Frottola

c)

Madrigale

d)

Messa

12.

Quale scuola musicale si basa sull’equilibrio delle voci e la chiarezza del testo cantato?

a)

Fiamminga

b)

Francese

c)

Romana

d)

Veneziana

13.

Quale scuola musicale sviluppa uno stile brillante e festoso, in cui gli strumenti trovano molto spazio?

a)

Fiamminga

b)

Francese

c)

Romana

d)

Veneziana

14.

Chi è stato il musicista più importante della scuola musicale romana?

a)

Di Lasso

b)

Gabrieli

c)

Moderne

d)

Palestrina

15.

Chi è stato il musicista più importante della scuola musicale veneziana?

a)

Di Lasso

b)

Gabrieli

c)

Moderne

d)

Palestrina

16.

Con il termine “rinascimento” si indica

a)

La rinascita delle arti classiche, greche e romane, e dell’uomo in contrapposizione a quello che era stato il periodo medievale dominato da superstizione e credenze

b)

Il periodo storico che va dagli inizi del 1400 alla fine del 1500, caratterizzato dalla centralità dell’uomo nell’universo e non più Dio come era stato per tutto il periodo medievale

c)

Il periodo storico che vede la nascita del canto profano polifonico con l’ars nova in Francia e a Firenze

d)

Il periodo storico che va dal 1300 al 1400

17.

Una grande innovazione del periodo Rinascimentale, per quanto riguarda la diffusione della cultura, fu:

a)

La stampa su carta

b)

La stampa a caratteri fissi

c)

La stampa a caratteri mobili

d)

La stampa con matrice in legno

18.

Una grande importanza viene data al musicista all’interno delle signorie grazie al fenomeno:

a)

Del mecenatismo

b)

Della compravendita

c)

Delle importazioni ed esportazioni con il medio oriente

d)

Nessuna delle tre risposte

19.

Il mecenatismo consiste:

a)

Nel tenere alle proprie dipendenze e all’interno delle proprie signorie i più grandi artisti, musicisti, poeti e scrittori dell’epoca, per dimostrare la propria potenza

b)

Nel contrattare merci di scambio con mercanti

c)

Nell’espansione territoriale della propria signoria con l’aiuto di mercenari

d)

Nell’assoldare mecenati in difesa della propria signoria.

20.

Quali sono le diverse scuole musicali che nascono durante il periodo rinascimentale in europa?

a)

Scuola Veneziana, romana e austriaca

b)

Scuola Veneziana, fiorentina e fiamminga

c)

Scuola Fiamminga, romana veneziana

d)

Scuola Fiamminga, veneziana e milanese

21.

In Italia, durante il Rinascimento, si sviluppano le forma musicale profane di:

a)

Villotta, Frottola, villancico e madrigale

b)

Madrigale, Frottola, canti carnacialeschi e lied

c)

Madrigale, lied, villancico e frottola

d)

Frottola, villotta, madrigale e canti carnacialeschi

22.

La riforma protestante fu attuata da:

a)

Martin Luter King

b)

Martin Lutero

c)

Martin Lauretano

d)

Martin Lautero

23.

La riforma protestante riformò anche il canto liturgico, la forma che ne derivò fu il:

a)

Corano

b)

Corale

c)

Rosario

d)

Canto

24.

Il corale era cantato in:

a)

tedesco

b)

latino

c)

volgare

d)

italiano

25.

La struttura del corale è:

a)

strofica

b)

monodica

c)

un sonetto

d)

nessuna delle tre

26.

La riforma della chiesa contro la riforma protestante viene chiamata:

a)

Controriforma

b)

la riforma della riforma

c)

la riforma della controriforma

d)

nessuna delle risposte

27.

La riforma attuata dalla Chiesa avvenne con le regole sancite nel...

a)

Concilio di Roma

b)

Concilio di Milano

c)

Concilio Vaticano

d)

Concilio di Trento

28.

La controriforma, in ambito musicale, prevede:

a)

canto monodico

b)

il canto polifonico, ma solamente se il testo era comprensibile

c)

il canto polifonico profano

d)

il canto monodico sacro

29.

Il compositore da imitare, scelto dalla Chiesa, fu:

a)

Pierluigi da Tirano

b)

Giuseppe Pierluigi da Roma

c)

Giovanni Pierluigi da Palestrina

d)

Giovanni Pierluigi dalla Palestina

30.

La controriforma in ambito musicale

a)

aboliva il coro a cappalla

b)

aboliva l'accompagnamento strumentale

c)

permetteva solo in canto a cappella

d)

nessuna delle risposte

31.

La scuola veneziana, in ambito musicale, predilige:

a)

L'uso di molti strumenti al coro a cappella e uno stile molto fastoso

b)

Il coro a cappella agli strumenti e uno stile austero

c)

il corale

d)

l'uso di pochi strumenti

32.

I maggiori compositore della scuola veneziana furono:

a)

Andrea e Giuseppe Gabrieli

b)

Andrea e Jacopo Gabrieli

c)

Andrea e Giovanni Gabrieli

d)

Giacomo e Giovanni Gabrieli

33.

La sonata Forte-piano fu composta da:

a)

Giovanni Gabrieli

b)

Andrea Gabrieli

c)

Giuseppe Gabrieli

d)

Giacomo Gabrieli

34.

Il termine sonata indica un pezzo:

a)

per solo coro

b)

per essere cantato e suonato

c)

per essere solo suonato da strumenti

d)

per essere solo cantato