wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)

Total questions: 25

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Umur Anggun terletak antara umur Ayu dan Betty. Jika Betty lebih muda daripada Putri maka . . . .

a)

Putri lebih muda daripada Anggun

b)

Putri lebih tua daripada Ayu

c)

Anggun lebih tua daripada Putri

d)

Anggun seumur dengan Ayu

e)

Betty seumur dengan Putri

2.

Jika tidak ulangan, Rido membaca komik. Hari ini Rido tidak membaca komik

a)

Rido sedang malas membaca komik

b)

Rido sedang tidak enak badan

c)

Rido selalu membaca komik

d)

Hari ini Rido ada ulangan

e)

Meskipun ada ulangan, Rido tetap membaca komik

3.

Diketahui premis-premis

(1) Jika hari ini hujan, maka ibu memakai payung

(2) Ibu tidak memakai payung

Penarikan kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah …

a)

Hari tidak hujan

b)

Hari hujan

c)

Ibu memakai payung

d)

Hari ini hujan dan Ibu memakai payung

4.

Diketahui premis-premis

(1) Jika Adi rajin belajar, maka Adi lulus ujian

(2) Jika Adi lulus ujian, maka Adi dapat diterima di PTN

Penarikan kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah …

a)

Jika Adi rajin belajar maka Adi dapat diterima di PTN

b)

Adi tidak rajin belajar atau Adi dapat diterima di PTN

c)

Adi tidak rajin belajar tetapi Adi tidak dapat diterima di PTN

d)

Adi tidak rajin belajar tetapi Adi lulus ujian

5.

Perhatikan premis-premis berikut:

1. Jika Andi murid rajin, maka Andi murid pandai

2. Jika Andi murid pandai, maka ia lulus ujian

Ingkaran dari kesimpulan di atas adalah …

a)

Jika Andi murid rajin, maka ia tidak lulus ujian

b)

Andi murid rajin dan ia tidak lulus ujian

c)

Andi bukan murid rajin atau ia lulus ujian

d)

Jika Andi bukan murid rajin, maka ia tidak lulus ujian

6.

Ingkaran dari pernyataan “semua makhluk hidup perlu makan dan minum” adalah ...

a)

Semua makhluk hidup tidak perlu makan dan minum

b)

Ada makhluk hidup yang tidak perlu makan atau minum

c)

Ada makhluk hidup yang tidak perlu makan dan minum

d)

Semua makhluk hidup tidak perlu makan dan minum

7.

Diketahui premis-premis seperti berikut ini:

Premis 1: Jika Tio kehujanan maka ia sakit.

Premis 2: Jika Tio sakit maka ia demam.

Kesimpulan dari dua premis tersebut adalah:

a)

Jika Tio sakit maka ia kehujanan

b)

Jika Tio kehujanan maka ia demam

c)

Tio kehujanan dan ia sakit

d)

Tio kehujanan dan ia demam

8.

Ingkaran dari pernyataan, “ Beberapa bilangan prima adalah bilangan genap” adalah...

a)

Semua bilangan prima adalah bilangan genap

b)

Semua bilangan prima bukan bilangan genap

c)

Beberapa bilangan prima bukan bilangan prima

d)

Beberapa bilangan genap bukan bilangan prima

9.

Kontraposisi dari pernyataan ” Jika matahari terbit maka semua ayam jantan berkokok ” adalah...

a)

Jika beberapa ayam jantan tidak berkokok , maka matahari tidak terbit

b)

Jika beberapa ayam jantan berkokok , maka matahari tidak terbit

c)

Jika beberapa ayam jantan berkokok , maka matahari terbit

d)

Jika matahari tidak terbit maka beberapa ayam jantan tidak berkokok

e)

Jika matahari terbit maka beberapa ayam jantan tidak berkokok

10.

Diberikan argumentasi :

1. Jika suatu sudut lancip , maka pelurusnya tumpul.

2. Pelurusnya sudut A tidak tumpul.

Jadi sudut A tidak lancip.

Pola argumentasi di atas berdasarkan prinsip...

a)

Modus ponens

b)

Modus tollens

c)

Tautologi

d)

Silogisme

e)

Kontradiksi

11.

"Jika ingin nilai bagus, maka belajarlah yang rajin. "

Invers dari pernyataan diatas adalah...

a)

Jika ingin nilai bagus, maka malaslah belajar

b)

Jika ingin nilai jelek, maka malaslah belajar

c)

Jika rajin belajar, maka nilai akan bagus

d)

Jika malas belajar, maka nilai akan jelek

e)

Malas belajar dan nilai bagus

12.

Gerakan Literasi Sekolah didasari oleh regulasi, Regulasi mana dibawah ini kurang tepat kaitanya dengan Literasi

a)

Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter;

b)

Perturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti;

c)

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 22 tahun 2018 tentang Penguatan Pendikan Karakter;

d)

Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 097/D/HK/2019 tentang Pedoman Teknis Penyelenggaraan Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan Formal

13.

2,6,11,17,24,32,....,.....

a)

41 dan 51

b)

40 dan 50

c)

40 dan 51

d)

41 dan 50

e)

41 dan 52

14.

23,26,19,22,15,18....,....

a)

21 dan 14

b)

21 dan 24

c)

11 dan 18

d)

11 dan 4

e)

11 dan 14

15.

11,15,13 1/4, 13 3/4, 15 1/2, 12 1/2,.....,....

a)

17 3/4 dan 11 1/4

b)

17 1/2 dan 11 1/4

c)

17 1/4 dan 11 1/2

d)

16 3/4 dan 11 3/4

e)

16 1/2 dan 11 3/4

16.

A,B,M,N,C,D,M,N,E,...,....

a)

F dan M

b)

M dan N

c)

G dan M

d)

G dan N

e)

F dan G

17.

B,C,D,E,H,C,D,E,N,C,D,....,....

a)

E dan T

b)

D dan T

c)

E dan U

d)

D dan U

e)

F dan T

18.

Bacalah kutipan teks di bawah ini dengan saksama!


Sistem pendidikan di Indonesia dewasa ini mengalami suatu perubahan yang sangat signifikan. Perubahan tersebut berkaitan dengan kurikulum yang digunakan dalam dunia pendidikan Indonesia. Kurikulum 2006 yang sejak lama dipakai diganti dengan Kurikulum 2013. Walaupun tidak semua sekolah menggunakan kurikulum ini, pembelajaran tetap berjalan sebagaimana mestinya.


Makna kata tercetak miring dalam paragraf tersebut adalah…

a)

cepat

b)

penting

c)

sulit

d)

maju

19.

Buku Pencegahan Pencemaran Pupuk dan Pestisida menggunakan bahasa yang mudah sekali untuk dimengerti. Cara penyampaian isi buku ini pun tidak terkesan bertele-tele. Sayangnya, pemberian sampul pada buku ini kurang tepat. Warna sampul buku tidak menarik. Apabila sampulnya diberi warna sedikit lebih cerah, buku ini akan lebih bagus. Keinginan membaca seseorang biasanya tergantung dari sampulnya.


Makna kalimat yang tercetak miring pada teks di atas adalah …

a)

Cara penyampaian isi buku tersebut kurang jelas.

b)

Cara penyampaian isi buku tersebut melantur.

c)

Cara penyampaian isi buku tersebut mudah dipahami.

d)

Cara penyampaian isi buku tersebut tidak jelas pangkal ujungnya.

20.

Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta, 2 Mei 1889. Terlahir dengan nama Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. Ia berasal dari lingkungan keluarga keraton Yogyakarta. Saat berusia 40 tahun, ia berganti nama menjadi Ki Hadjar Dewantara. Sejak saat itu, ia tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan di depan namanya. Hal ini dimaksudkan supaya ia dapat bebas dekat dengan rakyat. Ia ulet sebagai seorang wartawan muda, juga aktif dalam organisasi sosial dan politik. Pada tahun 1908, ia aktif di seksi propaganda Boedi Oetomo untuk mensosialisasikan dan menggugah kesadaran masyarakat Indonesia mengenai pentingnya persatuan dan kesatuan dalam berbangsa dan bernegara.


Hal yang patut diteladani pada tokoh tersebut adalah...

a)

ulet sebagai seorang wartawan dan aktif dalam berorganisasi.

b)

berganti nama supaya dapat dekat dengan rakyat.

c)

bangga mendapat sahabat seperti Boedi Oetomo.

d)

dilahirkan di keluarga keraton.

21.

(1) Perkembangbiakan tanaman dapat dilakukan melalui pencangkokan. (2) Selain mudah dilakukan, pencangkokan juga murah biayanya. (3)Pencangkokan dilakukan untuk mendapatkan keturunan yang lebih baik pada suatu tumbuhan sehingga pemanfaatannya terhadap tumbuhan tersebut lebih maksimal. (4)Cara ini dapat dilakukan pada tumbuhan berkayu yang mudah dicangkok.


Kalimat utama pada paragraf di atas ditunjukkan oleh kalimat nomor….

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

22.

Minuman tradisional merupakan warisan nenek moyang yang harus dilestarikan. Minuman tradisonal tanpa bahan pengawet. Minuman tradisional lebih sehat daripada minuman kemasan ala luar negeri. Sebaliknya, minuman kemasan ala luar negeri menggunakan bahan pengawet. Minuman tradisional lebih mudah dibuat sendiri daripada minuman kemasan ala luar negeri. Bahannya pun mudah didapatkan.


Ide pokok teks tersebut adalah ….

a)

minuman tradisional menyegarkan

b)

minuman tradisional mudah dibuat

c)

minuman tradisional menyehatkan

d)

minuman tradisional harus dilestarikan

23.

Apakah yang dimaksud dengan assesmen?

a)

Penilaian

b)

Pengukuran

c)

Umpan balik

d)

Analisa

24.

Apa sebenarnya tujuan akhir yang diharapkan dari proses assesment?

a)

Mendapat nilai siswa

b)

Mengetahui karakter siswa

c)

Laporan kepada orang tua

d)

Mengetahui kemampuan siswa

25.

Asam-basa sangat berkaitan erat dengan kehidupan sehari-hari. Sifat asam-basa tidak hanya berperan dalam bidang kimia, tetapi juga sangat berguna dalam berbagai bidang keilmuan seperti kedokteran, biologi, dan arkeologi.Banyak hal dalam bidang kedokteran yang berkaitan dengan pemanfaatan asam-basa. contohnya pada setiap hari lambung kita memproduksi sekitar 1 L cairan lambung. Cairan lambung tersebut mengandung asam klorida (HCI) yang biasa disebut dengan asam lambung. Asam lambung bermanfaat untuk membantu proses pencernaan makanan dan mengaktifkan beberapa enzim pencernaan. Di dalam lambung inilah proses pencernaan makanan terjadi dan selanjutnya makanan diteruskan ke usus halus.

Meskipun bermanfaat, asam lambung yang berlebihan dapat mengakibatkan peradangan lambung (mag). Asam lambung yang produksinya berlebihan dapat merusak dinding lambung karena sifat korosif (mengikis) dari asam tersebut. Beberapa faktor yang memicu produksi asam lambung secara berlebihan adalah makanan dan minuman yang bersifat asam, makanan yang pedas, serta bumbu yang merangsang, seperti jahe dan merica. Selain karena kelebihan asam lambung, penyakit mag juga dapat disebabkan karena infeksi bakteri tertentu, misalnya Helicobacter pylori. Bakteri ini dapat merangsang produksi asam lambung sehingga berlebihan.

Dari bacaan di atas bagaimana sikap kalian agar tidak terkena penyakit maag.

a)

makan secara terus menerus

b)

bijak terhadap pemilihan makanan

c)

makan pada jam-jam tertentu

d)

bebas makan apa saja

e)

tidak usah makan agar tidak sakit