Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Media Pembelajaran PAI 2

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

1. Alat bantu proses belajar mengajar atau segala sesuatu yang dapat digunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan dalam belajar adalah pengertian dari ....

a)

a. Media pembelajaran

b)

b. Sumber

c)

c. Tujuan media pembelajaran

d)

d. Bahan media

e)

e. Manfaat media pembelajaran

2.

2. Benda yang dapat dimanipulasi, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrumen yang dipergunakan dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar, dapat mempengaruhi efektifitas program instruksional segala sesuatu adalah definisi dari media menurut ....

a)

a. AECT

b)

b. Bahasa

c)

c. NEA

d)

d. Istilah

e)

e. Para ahli

3.

3. Suatu nilai potensi yang dimiliki oleh suatu materi atau unsur tertentu dalam kehidupan dan suatu materi yang diinginkan dan dapat dimanfaatkan atau berguna bagi yang lain adalah pengertian dari ...

a)

a. media pembelajaran

b)

b. sumber

c)

c. sumber belajar

d)

d. NEA

e)

e. AECT

4.

4.Berbagai hal dalam lingkungan siswa yang dapat merangsang untuk belajar termasuk pengertian dari media menurut ...

a)

a. Latin

b)

b. AECT

c)

c. NEA

d)

d. Gagne 1970

e)

e.Bahasa

5.

5. Apa saja landasan – landasan media dan sumber belajar belajar PAI, kecuali ?

a)

a. Landasan religuius

b)

b. Landasan operasional

c)

c. Landasan filosofis teoritis

d)

d. Landasan teknologis

e)

e. Landasan terminologi

6.

6.Media pembelajaran mengatasi perbedaan pengalaman pribadi perseta didik termasuk dalam ...

a)

a. Peran media dan sumber media pembelajaran

b)

b. Fungsi media dan sumber media pembelajaran

c)

c. Landasan media dan sumber media pembelajaran

d)

d. Karakterustik media dan sumber pembelajaran

e)

e. Pengertian media dan sumber media pembelajaran

7.

7. Menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada pelajaran yang berkaitan dengan makna visual yang ditampilkan termausk fungsi drai media dan sumber belajar dari segi ...

a)

a. Atensi ( Visual )

b)

b. Afektif

c)

c. Kognitif

d)

d. Kompetensi

e)

e. Kompensatoris

8.

8. Apa saja klasifikasi sumber dan media pembelajaran PAI menurut Degeng dalam Azhar Arshad ( 2006) ,kecuali?

a)

a. Pesan

b)

b. Orang

c)

c. Bahan

d)

d. Alat

e)

e. Media

9.

9. Manakah klasifikasi media pembelajaran mneurut Sudja dan Ahmad Rifa’i, kecuali ?

a)

a. Media grafis dua

b)

b. Media tiga dimensi

c)

c. Bahan

d)

d. Media proyeksi

e)

e. Media lingkungan

10.

10. Klasifikasi media pembelajaran di bawah ini termasuk klasifikais menurut ...

1) Media audio visual gerak

2) Media audio visual diam

3) Media audio semi gerak

4) Media visual gerak

5) Media visual diam

6) Media semi gerak

7) Media audio

8) Media cetak

a)

a. Rudy Bretz

b)

b. R. Murry Thomas

c)

c. Soepomo

d)

d. Degeng dalam Azhar Arshad

e)

e. Sudjana dan Ahmad Rifa’i

11.

11.Dalam memilih media hendaknya tidak melakukan secara sembarangan, malainkan disasarkan atas kriteria tertentu, termasuk pemilihan media pembelajaran dalam ...

a)

a. Prosedur memilih media pembelajaran

b)

b. Pengertian media pembelajaran

c)

c. Kriteria pemilihan pembelajaran

d)

d. Model media pembelajaran

e)

e. Faktor dalam memilih media pembelajaran

12.

12.Dalam memeilih media yang dipilih dapat menjelaskan informasi atau materi yang akan disampaikan termasuk dalam ...

a)

a. Kriteria dalam memilih media pembelajran yang tepat

b)

b. Faktor dalam memilih media pembelajaran

c)

c. Prosedur memilih media pembelajaran

d)

d.Model media pemebelajaran

e)

e. Dampak media pembelajaran

13.

13.Penggunaan media pembelajaran yaitu keefektifitasan media dalam sistem pengajaran tidal terletak pada media yang digunakan, tetapi bagaimana media tersebut digunakan atau keintensitasan penggunaan media sangatlah penting, termasuk dalam ...

a)

a. Prosedur pemilihan media pembelajaran

b)

b. Strategi penggunaan media pembelajaran

c)

c. Pengembangan media pembelajaran

d)

d. Langkah – langkah penggunaan media pembelajaran

e)

e. Tujuan penggunaan media pembelajaran

14.

14.Manakah urutan yang peling benar langkah – langkah penggunaan media pembelajaran ?

a)

a.Persiapan – Pelaksanaan – Evaluasi – Tindak Lanjut

b)

b. Pelaksaan – Tindak Lanjut – Persiapan – Evaluasi

c)

c. Evaluasi – Persiapan – Tindak Lanjut – Pelaksanaan

d)

d. Tindak Lanjut – Persiapan – Pelaksanaan – Evaluasi

e)

e. Persiapan – Tindak Lanjut – Pelaksanaan – Evaluasi

15.

15. Suatu usaha penyusunan program media pembelajaran yang lebih tertuju pada perencanaan media adalah pengertian dari ...

a)

a. Media pembelajaran

b)

b. Sumber pembelajaran

c)

c.Pengembangan media pembelajaran

d)

d.Strategi penggunaan media pembelajaran

e)

e. Pengembangan media pembelajaran

16.

16. Termasuk dalam apakah pernyataan di bawah ini :

1) Menganalisis karakteristik dan kebutuhan peserta didik

2) Merumuskan tujuan pembelajaran

3) Mengembangkan materi

4) Merumuskan alat pengukur keberhasilan

a)

a. Langkah – langkah pengembangan media

b)

b. Analisis karakteristik dan kebutuhan peserta didik

c)

c.Perumusan tujuan

d)

d. Langkah - langkah penggunaan media

e)

e.Model pengembangan media

17.

17.Menyusun sub – sub kemampuan yaitu terdiri dari mengolah tujuan – tujuan yang telah ditetapkan menjadi sub – sub kemampuan dan sub – sub ketrampilan yang disusun secara baik adalah bagian dari ...

a)

a. Menentukan alat ukur

b)

b. Perumusan tujuan

c)

c. Mengembangkan materi

d)

d. Model pengembangan media

e)

e. Langkah - langkah penggunaan media

18.

18.Digunakan untuk menilai keberhasilan media yang digunakan .Apakah sudah dapat memenuhi kebutuhan yang seharusnya didapat oleh peserta didik atau belum termasuk dalam ...

a)

a. Menentukan alat ukur

b)

b. Faktor pengembangan media

c)

c. Mengembangkan media

d)

d. Analisis karakteristik dan kebutuhan peserta didik

e)

e. Perumusan media

19.

19.Apa sajakah yang termasuk dalam analisis karaketristik dan kebutuhan peserta didik ?

a)

a. Cetak – Audio – Visual – Audio visual – Komputer – Manusia

b)

b. Visual – Audio visual – Cetak – Komputer – Manusia – Visual

c)

c. Komputer – Visual – Cetak – Audio Visual – Manusia – Audio

d)

d.Cetak – Audio – Audio Visual – Manusia – Komputer – Visual

e)

e.Visual – Audio Visual – Manusia – Komputer – Audio – Cetak

20.

20.Metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan mneguji keefektifan produk tersebut adalah pengertian dari ...

a)

a. Penelitian pengembangan ( Research and Development )

b)

b. Analisis kebutuhan ( needs asssessment )

c)

c. Perencaan

d)

d. Pengembangan format produk awal

e)

e. Metode penelitian pengembangan

21.

21.Menginformasikan proses pengambilan keputusan sepanjang pengembangan suatu produk atau program untuk meningkatkan suatu program atau program menjadi berkembang dan kemmapuan pengembang untuk menciptakan berbagai hal dari jenis ini pada situasi ke depan termasuk tujuan penelitian pada bagian ...

a)

a. Bagian teknologi dan media

b)

b. Bagian kurikulum

c)

c. Bagian pembelajaran dan intruksi

d)

d. Bagian pendidikan guru dan didaktis

e)

e. Bagian prosedur pengembangan

22.

Dalam membuat media pembelajaran tematik di SD terdapat tahap tahapan, yang mana memiliki skema langkah – langkah sebagai berikut kecuali...

a)

Penyusunan rancangan

b)

Penulisan naskah

c)

Produksi media

d)

Tindak lanjut

e)

Evaluasi program media

23.

Dengan melihat perkembangan teknologi, Seels & Glasgow mengelempokkan jenis media dalam dua kategori luas, yaitu...

a)

Media tradisional dan media teknologi mutakhir

b)

Media audio

c)

Media berbasis manusia

d)

Media komputer

e)

Media cetak

24.

Harus ada kejelasan tentang maksud dan tujuan pemilihan tersebut merupakan salah satu ... dalam pemilihan media pembelajaran tematik.

a)

Klasifikasi

b)

Langkah – langkah analisis

c)

Prinsip – prinsip

d)

Faktor

e)

Jenis – jenis

25.

Dibawah ini yang bukan karakteristik media pembelajaran tematik adalah...

a)

Kecepatan dengan tujuan pengajaran

b)

Dukungan terhadap isi pembelajaran

c)

Kemudahan memperoleh media

d)

Keterampilan guru dalam menggunakannya

e)

Uji coba produk