wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Basic concepts of straight line

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

y = 3x + 5. Cari kecerunannya


y = 3x + 5. Find its gradient.

a)

0

b)

3

c)

5

d)

Tak tertakrif.

Undefined.

2.

Yang manakah mempunyai garis berkecerunan negatif?


Which of these lines has a negative gradient?

a)

The orange one

b)

The red one

c)

The blue one

d)

The green one

3.

Apakah kecerunan bagi garis ini?


What is the gradient of this line?

a)

2

b)

½

c)

d)

-3

4.

Apakah kecerunan bagi garis ini?


What is the gradient of this line?

a)

2

b)

½

c)

d)

-3

5.

Garis manakah yang mempunyai y = 2x + 1?


Which line has the equation y = 2x + 1

a)
b)
c)
d)
6.

Garis manakah mempunyai persamaan y = x + 2?


Which line has the equation y = x + 2

a)
b)
c)
d)
7.

Apakah perkaitan antara x dan y daripada jadual ini?


What rule connects the x and y values from this table?

a)

y = x + 8

b)

y = 2x + 3

c)

y = 3x - 2

d)

y = 4x - 7

8.

Apakah perkaitan untuk menghubungkan x dan y dalam jadual ini?


What rule connects the x and y values from this table?

a)

y = 2x + 5

b)

y = 4x + 1

c)

y = 3x + 3

d)

y = x + 7

9.

Koordinat titik manakah yang terletak di atas y = 3x - 8 ?


Which of these co-ordinates lie on the line y = 3x - 8?

a)

(5, 8)

b)

(0, 8)

c)

(2, -2)

d)

(1, 5)

10.

Apakah kecerunan ditunjukkan dalam rajah?


What gradient is represented here

a)

negative

b)

zero

c)

undefined

d)

positive

11.

Apakah kecerunan yang boleh dijumpai dalam rajah?


What gradient is represented here

a)

Positive

b)

negative

c)

undefined

d)

zero

12.

Berapakah kecerunan bagi garis condong ini?


What is the gradient of the following slope

a)

-2

b)

-1/2

c)

2

d)

-1

13.

Berapakah kecerunan bagi garis lurus ?


What is the gradient of this line ?

a)

4

b)

4/5

c)

-2

d)

-1/2

14.

Kecerunan bagi garis mengufuk ialah .........


The gradient of horizontal line is .........

a)

Always zero

b)

undefined

c)

Always positive

d)

Always negative

15.

Cari kecerunan garis lurus ini.


Find the gradient of the line.

a)

-5/4

b)

5/4

c)

-4/5

d)

4/5

16.

Cari kecerunan garis ini.


Find the gradient of the line.

a)

Undefined

b)

0

c)

1

d)

-1

17.

Cari kecerunan garis ini.


Find the slope of the line.

a)

1/2

b)

-1/2

c)

2/1

d)

-2/1

18.

Cari kecerunan garis ini.


Find the slope of the line.

a)

-2/1

b)

2/1

c)

-1/1

d)

1/1

19.

Cari kecerunan garis ini


Find the slope of the line.

a)

Undefined

b)

0

c)

1/1

d)

-1/1

20.

Cari kecerunan garis ini.


Find the slope of the line.

a)

-2/1

b)

2/1

c)

-1/2

d)

1/2

21.

Yang manakah garis yang persamaan x + y = -2 ?


Which line has the equation x + y = -2 ?

a)
b)
c)
d)
22.

Pilih garis yang persamaannya y = 2x +2


Select the line with the equation y = 2x + 2

a)
b)
c)
d)
23.

Pilih garis yang persamaannya y = 2x - 2


Select the line with the equation y = 2x - 2

a)
b)
c)
d)
24.

Pilih garis yang persamaannya ialah y = -2x - 2.


Select the line with the equation y = -2x - 2

a)
b)
c)
d)
25.

Pilih garis yang persamaannya y = 0.5x + 0.5


Select the line with the equation y = 0.5x + 0.5

a)
b)
c)
d)
26.

Pilih garis yang mempunyai persamaan y = 2x + 0.5


Select the line with the equation y = 2x + 0.5

a)
b)
c)
d)
27.

Apakah kecerunan bagi garis y = 2x - 3?


What is the gradient of the line y = 2x - 3?

a)

2

b)

-3

c)

3

d)

2x

28.

Garis yang mana dapat menyilang paksi-y pada 5?


Which of these lines will intercept the y-axis at 5?

a)

y = 5x

b)

y = x - 5

c)

5y = 5x + 5

d)

y = x + 5

29.

Apakah pintasan-y bagi garis lurus y = 4x - 6?


What is the y-intercept of the line y = 4x - 6?

a)

4

b)

4x

c)

6

d)

-6

30.

Apakah kecerunan bagi satu ini?


What is the gradient of this line?

a)

2

b)

½

c)

d)

-3

31.

Beri definisi bagi

Kecerunan satu garis lurus


What is the definition of

Gradient of a Line?

a)

Ia adalah ukuran sudut bagi satu garis lurus.


It is the measure of degrees of a line.

b)

Ia adalah ukuran panjang bagi satu garis lurus.


It is the measure of length of a line.

c)

Ia adalah ukuran kecuraman satu garis lurus.


It is the measure of steepness of a line.

d)

Ia adalah ukuran kekuatan pada satu garis lurus.


It is the measure of strength of a line.

32.

Kecerunan ada apa-apa unit?

Does gradients have any units?

a)

Yes

b)

No

33.

Bagaimanakah anda mengukur kecerunan?


How do you measure gradient?

a)

Kecerunan = Koordinat-y / Koordinate-x


Gradient = y-coordinate / x-coordinate

b)

Kecerunan = Jarak mengufuk / Jarak mencancang


Gradient = vertical change in x / horizontal change in y

c)

Kecerunan = Jarak mencancang / Jarak mengufuk


Gradient = vertical change in y / horizontal change in x

d)

Kecerunan = - Koordinat-y / Koordinate-x


Gradient = - y-coordinate / x-coordinate

34.

Apabila garis condong ke atas, kecerunannya adalah ______________________________.


When the line is upward sloping, the gradient is ___________ .

a)

Positif/ Positive

b)

Negatif/ Negative

c)

Sifar/ Zero

d)

Tak tertakrif/ Undefined

35.

Apabila garis condong ke bawah, kecerunannya ialah ________________________.


When the line is downward sloping, the gradient is ____________ .

a)

Positif/ Positive

b)

Negatif/ Negative

c)

Sifar/ Zero

d)

Tak tertakrif/ Undefined

36.

Apabila garis adalah mengufuk, kecerunannya adalah _______________.

When the line is a horizontal (flat), the gradient is _____________ .

a)

Positif/ Positive

b)

Negatif/ Negative

c)

Sifar/ Zero

d)

Tak tertakrif/ Undefined

37.

Apabila sesuatu garis adalah mencancang, kecerunan garis itu adalah ___________________


When the line is vertical, the gradient is _____________ .

a)

Positif/ Positive

b)

Negatif/ Negative

c)

Sifar/ Zero

d)

Tak tertakrif/ Undefined

38.

Apabila dua garis lurus selari, mereka mempunyai nilai kecerunan yang sama.


When two lines are parallel, they have the same gradient.

a)

Benar/ True

b)

Palsu/ False

39.

Cari kecerunan bagi garis TU.


Find the gradient of the line TU

a)

5

b)

-5

c)

0

d)

undefined

40.

Dalam y = mx + c, apakah diwakili oleh m?


In y = mx + c, what does m represent?

a)

Jumlah wang

the amount of money

b)

nilai x

the value of x

c)

Gunung

the mountain

d)

Darjah kecuraman bagi sesuatu garis (kecerunan)

the steepness of a line (gradient)

41.

Persamaan satu garis lurus adalah ditulis dalam bentuk _________________.


The equation of a straight line is in the form of _________________ .

a)

y = x

b)

y = mx

c)

y = mx + c

d)

y = mx + mc

42.

Kita boleh memilih mana-mana 2 titik pada satu garis lurus untuk mencari kecerunan garis lurus tersebut.


We can choose any two points on a line to find its gradient.

a)

Benar/ True

b)

Palsu/ False

43.

Apakah pintasan-y?


What is y-intercept?

a)

Koordinat-x bagi titik yang memotong paksi-x.


the x-coordinate of the point where the line cuts the x-axis

b)

Koordinat-x bagi titik yang memotong paksi-y.


the x-coordinate of the point where the line cuts the y-axis

c)

Koordinat-y bagi titik yang memotong paksi-x.


the y-coordinate of the point where the line cuts the x-axis

d)

Koordinat-y bagi titik yang memotong paksi-y.


the y-coordinate of the point where the line cuts the y-axis

44.

Dalam y = mx + c, apakah yang diwakili c ?

In y = mx + c, what does the c represent?

a)

kecerunan garis lurus tersebut


the gradient of the line

b)

pemalar c, yang mewakili pintasan-x


the constant c, represents the x-intercept

c)

pemalar c, yang mewakili pintasan-y


the constant c, represents the y-intercept

45.

Pepejal ini ialah .....


solid in diagram is ....

a)

Segi empat sama/ square

b)

Kubus/ cube

c)

Kuboid/ cuboid

d)

segi empat tepat/ rectangle

46.

Pepejal dalam rajah ialah ...


Diagram shows a ...

a)

Piramid/ Pyramid

b)

Sfera/ Sphere

c)

Kuboid/ Cuboid

d)

Bulatan/ Circle

47.

Air Botol ini dalam pepejal ...


water bottle in what kind of solid?

a)

Piramid/ Pyramid

b)

Sfera/ Sphere

c)

Kuboid/ Cuboid

d)

Silinder/ Cylinder

48.

Bentuknya dalam ................


Diagram shows an ice cream in what kind of solid?

a)

Kon/ Cone

b)

Sfera/ Sphere

c)

Kuboid/ Cuboid

d)

Silinder/ Cylinder

49.

Kotak Tisa adalah pepejal....


a tissue box in what kind of solid?

a)

Piramid/ Pyramid

b)

Sfera/ Sphere

c)

Kuboid/ Cuboid

d)

Silinder/ Cylinder

50.

Rajah menunjukkan satu bangunan berbentuk ......................


Diagram shows a famous building in Egypt. What solid is it?

a)

Piramid/ Pyramid

b)

Sfera/ Sphere

c)

Kuboid/ Cuboid

d)

Silinder/ Cylinder