NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL KELAS 8 BUKU FIKSI & NONFIKSI
Total questions: 20
Worksheet time: 40mins
Di bawah ini unsur buku nonfiksi yang dapat dikomentari diantaranya adalah ....
a. (1) Bagian cover buku, (2) isi buku, (3) cara penyajian isi buku, (4) bahasa yang digunakan, (5) tema cerita
b. (1) Bagian cover buku, (2) isi buku, (3) Penyajian alur cerita, (4) bahasa yang digunakan, (5) tema cerita
c. (1) Bagian cover buku, (2) isi buku, (3) cara penyajian isi buku, (4) bahasa yang digunakan, (5) sistematika
d. (1) Bagian cover buku, (2) isi buku, (3) cara penyajian isi buku, (4) bahasa yang digunakan, (5) tokoh dan penolohan
Unsur-unsur buku fiksi yang sama dengan unsur buku nonfiksi yang dapat dikomentari adalah ....
a. (1) Bagian cover buku, (2) rincian subbab buku, (3) Judul subbab, (4) Bahasa yang digunakan
b. (1) Bagian cover buku, (2) rincian subbab buku, (3) Isi buku, (4) Bahasa yang digunakan
c. (1) Bagian cover buku, (2) Tokoh dan penokohan, (3) Judul subbab, (4) Bahasa yang digunakan
d. (1) Bagian cover buku, (2) rincian subbab buku, (3) Judul subbab, (4) Penyajian alur cerita
Di bawah ini merupakan komentar buku fiksi…
a. Imajinasinya sangat kuat membangun plot cerita fantasi lokal yang tidak kalah keren dengan fantasi asing.
b. Secara keseluruhan buku ini hanya menginformasikan hal yang telah diketahui umum.
c. Buku ini ditulis dengan sistematika yang runtut sehingga sangat mudah dipahami.
d. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui.
Komentar negatif terhadap buku nonfiksi adalah ....
a. Warna yang dipilih terkesan ramai dan mengganggu pembaca.
b. Membaca buku ini seakan berpetualang ke seluruh wilayah Indonesia yang indah.
c. Penulis menggunakan kalimat yang sederhana sehingga mudah dipahami.
d. Ia menulis buki ini dengan penuh wawasan dan ia peduli kepada manusia.
Berikut ini yang merupakan penggalan buku non fiksi adalah …
a. Pada bab II pembaca dapat menemukan berbagai fakta makna praktik KKN
b. Buku ini diceritakan dengan gaya humor, sikap sinis, sarkasme para tokohnya
c. Novel ini meninggalkan kesan arti sejarah, kearifan, dan kefanaan manusia
d. Pengarang sangat cermat penggambaran watak-watak para tokoh
Perhatikan data buku berikut !
Judul buku : Supernova
Penulis : Dewi Lestari
Penerbit : Truedee books tahun tebit, cetakan ke 7, 2006
Jumlah halaman : 286 halaman
Dimensi : 16 x 21 cm
Deskipsi : menjadi salah satu lima besar katulistiwa Literary Award, telah menjadi best seller nasional dan episode pertamanya telah tejual 100 ribu buku. Salah satu kesegaran baru yang muncul sebagai penelusuran lewat sains, spiritualitas, dan percintaan yang cerdas, unik, dan mengguncang.
Kalimat ringkasan berupa keunggulan novel yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …
a. Dewi Lestari dalam novelnya Supernova berusaha mengungkapkan sains melalui percintaan yang unik dan menarik bagi perkembangan yang gemar membaca.
b. Novel Supernova yang ditulis Dewi Lestari berisi sains yang dikemas dalam bentuk cerita yang unik sehingga sangat menarik bagi pembaca di lingkungannya.
c. Novel Supernova yang diterbitkan Truedee Books mendapatsambutan hangat dari kaum kritikus karena unik dan menarik.
d. Novel Supernova karya Dewi Lestari ditulis secara unik melalui syair percintaan, spiritual, dan membawa kesegaran baru bagi para pembaca.
Berikut yang termasuk bagian
reorientasi pada kutipan-kutipan biografi R.A. Kartini adalah....
a. Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal Ibu Kartini merupakan keturunan keluarga terpandang Jawa. Dia lahir 21 April 1879, dimana adat istiadat masih kukuh dipegang oleh masyarakat, termasuk keluarganya.
b. Kartini menghabiskan sebagian besar waktunya untuk membaca buku ilmu pengetahuan. Kesukaannya membaca ini berubah menjadi rutinitas harian. Bahkan, dia tidak segan untuk bertanya kepada ayahnya bila ada hal yang tidaj dimengertinya. Lambat laun pengetahuannya bertambah dan wawasannya pun meluas.
c. Dalam pandangannya, wanita tidak hanya harus bisa urusan “belakang” rumah tangga saja. Lebih dari itu, wanita juga harus punya wawasan dan ilmu yang luas. Dia pun mulai bergerak mengumpulkan teman-teman wanitanya untuk diajari baca tulis dan pengetahuan lainnya. Makin hari, Kartini makin disibukkan dengan aktifitas membaca dan mengajarnya.
d. Sesuai keppres No. 10 Tahun 1964 pada 2 Mei 1964, Kartini resmi degelari pahlawan nasional oleh pemerintah Indonesia. Keppres ini juga menetapkan tanggal 21 April sebagai Hari Kartini.
Perhatikan kutipan cerpen
berikut!
Sehabis menggendong Tamara punggungku rasanya ingin copot. Bener juga kata Tamara badannya berat. Tapi, tidak apalah daripada sahabat aku Tamara gak pulang ke rumah. Nilai yang terkandung Dari kutipan cerpen tersebut adalah....
a. Nilai pendidikan
b. Nilai buadaya
c. Nilai sosial
d. Nilai agama
Bacalah kutipan berikut ini!
Susunan kalimat yang dipakai dalam buku ini sederhana dan memakai istilah yang terkenal dalam masyarakat, sehingga pembaca gampang memahami isinya. Meskipun demikian masih ada beberapa kesalahan penulisan yang masih perlu diperbaiki.
Hal yang dikomentari dalam kutipan di atas adalah....
a. isi buku
b. bahasa buku
c. tampilan fisik buku
d. tampilan fisik huruf
Berikut ini merupakan komentar berkaitan dengan tampilan fisik buku adalah....
a. buku ini dicetak dalam kertas putih dengan kualitas cetakan yang baik sehingga sanggup dibaca dengan gampang tanpa ada belahan yang memudar.
b. buku ini mempunyai sampul dengan warna menyala, akan tetapi gambaran yang dipakai tidak sesuai dengan isi dan tema besar buku.
c. buku ini sangat anggun dan pastinya meliputi pedoman kasatmata yang sanggup bermanfaat bagi para pembaca. Khususnya bagi belum dewasa yang masih dalam tahap belajar.
d. buku ini mempunyai aneka macam kelebihan. Baik dari segi fisik, dari segi isi maupun dari gaya penyampaian penulis yang ringan tapi elegan.
Perhatikan referensi komentar berikut!
Dari judulnya saja buku ini sudah mengundang selera untuk membaca. Pemberian judul “ Karena Buku Senikmat Susu” benar-benar unik. Penulis ingin menawarkan bahwa acara membaca sanggup setara dengan kenikmatan minum susu. Buku ini ditulis dengan sistematika yang runtut sehingga sangat gampang dipahami.
Hal yang banyak dikomentari dalam komentar di atas berkaitan dengan .....
a. bahasa buku
b. isi buku
c. pengarang buku
d. kenikmaatan buku
Perhatikan kutipan buku berikut ini!
Cak Rat pergi sendirian. Dia berjalan lunglai meninggalkan sekolah. Pikirannnya sudah di rumah untuk sanggup memmenolong orang tuanya mengerjakan sawah. Dia resah harus terlebih dulu melaksanakan apa, memmenolong bapakknya di sawah ataukah harus memmenolong ibunya mengupas kelapa untuk dijual. Semakin teringat hal itu, Cak Rat semakin cepat melangkahkan kakinya.
Kutipan buku di atas, termasuk dalam kategori fiksi karena....
a. meliputi klarifikasi wacana anak sekolah yang baik
b. menceritakan tokoh yang mempunyai konflik
c. cara-cara menjadi anak sekolah yang baik
d. berupa kejadian orang bau tanah yang menolong anaknya
Perhatikan kutipan buku berikut ini!
Cak Rat pergi sendirian. Dia berjalan lunglai meninggalkan sekolah. Pikirannnya sudah di rumah untuk sanggup menolong orang tuanya mengerjakan sawah. Dia resah harus terlebih dulu melaksanakan apa, menolong bapaknya di sawah ataukah harus memenolong ibunya mengupas kelapa untuk dijual. Semakin teringat hal itu, Cak Rat semakin cepat melangkahkan kakinya.
Contoh dan Penjelasan komentar yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah....
a. penggambaran budi bahasa tokoh Cak Rat kurang tepat alasannya yakni tidak ada penggambaran fisiknya
b. tokoh Cak Rat seharusnya tidak perlu sekolah alasannya yakni harus menolong orang tuanya
c. tokoh Cak Rat yakni anak yang malas alasannya yakni orang tuanya sibuk justru sekolah
d. penggambaran tokoh Cak Rat tidak lengkap
(1) matahari membara, tepat di atas kepala, panas menyerang tanpa ampun, aspal meleleh, perutku kosong, kerongkongan kering. (2)aku melangkah seperti kerangka kayu yang reyot, pandangan berkunang-kunang. (3) kami kehausan dan menderita dehidrasi, bahkan sudah tidak lagi berkeringat.(4) aku tak sanggup, apalagi waktu melewati danau, aku ingin sekali membatalkan puasaku, tapi saat aku menoleh kepada Arai, ia tersenyum menggeleng....”bertahanlah Ika!”
Bukti bahwa watak Arai tidak mudah menyerah terlihat pada kalimat nomor.......
1
2
3
4
Setiap hari Soni bermain-main saja. Buku pelajarannya tidak pernah dibuka, apalagi dipelajari. Tiap kali ayah dan ibunya mengingatkan Soni bahwa ujian sudah dekat. Akan tetapi, Soni tidak mau menurut. Ia msih saja tak mau mengubah sikap. Akhirnya, Soni tidak lulus ujian.
Watak Soni dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....
a. Nakal
b. Pembangkang
c. Pemberani
d. Pemalas
Carilah permasalahan untuk didiskusikan ! Setiap anggota kelompok mencari permasalahan untuk diskusi (1) Jangan lupa, agar diskusi berjalan lancar, tentukan moderator (2) dan notulen (3) Bahaslah bersama-sama permasalahn itu ! Setiap kelompok diskusi dan berargumentasi (4).
Istilah-istilah pada paragraf tersebut bila disusun menjadi kamus kecil, yang tepat adalah .....
a. 1, 2, 3, 4
b. 2, 3, 4, 1
c. 4, 3, 2, 1
d. 4, 1, 2, 3
1. Setelah puas berkeliling, kami berkumpul untuk makan siang bersama.
2. Meskipun kelelahan, kami merasa puas karena sudah melihat Candi Borobudur di Jawa Tengah secara langsung.
3. Tepat pukul 17.00 kami bersiap pulang ke Kediri.
4. Sebelum berangkat kami mendapatkan pengarahan.
5. Kami berangkat bersama dari sekolah.
6. Sesampainya di Candi Borobudur, kami melihat-lihat relief-relief candi.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan yang sistematisbila di susun dengan urutan .....
a. 4, 5, 6, 1, 3, 2
b. 5, 4, 6, 3, 2, 1
c. 4, 6, 5, 3, 1, 2
d. 5, 6, 4, 1, 3, 2
Perilaku sehat merupakan pilar paling utama. Komponen tersebut ternyata sangat berpengaruh pada kedua pilar lainnya. Seseorang yang berperilaku sehat, tentu akan menjaga lingkungannya tetap sehat juga. Selain itu, dengan perilaku sehat, seseorang akan memanfaatkan fasilitas pelayanan kesehatan yang ada untuk memelihara kesehatannya.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah …
A. Memanfaatkan fasilitas kesehatan yang ada.
B. Menjaga lingkungannya agar tetap sehat.
C. Perilaku sehat akan berpengaruh pada pilar – pilar.
D. Perilaku sehat merupakan pilar paling utama.
Minuman bersoda tidak baik bagi anak-anak. Hal ini karena anak-anak sedang dalam masa pertumbuhan sehingga yang diperlukan mereka adalah nutrisi yang maksimal. Sedangkan minuman bersoda cenderung hanya memberikan perasa dan warna yang unik, tidak ada kandungan nutrisi apa pun di dalamnya. Minuman bersoda hanya mengandung gula, pewarna, dan rasa unik di lidah. Lantas, apa yang bisa dipetik dari minuman bersoda? Sebuah penelitian menuding bahwa minuman bersodalah yang harus bertanggung jawab terhadap kurangnya kepercayaan diri anak-anak, rasa gugup serta gangguan mental.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....
A. anak-anak dalam masa pertumbuhan membutuhkan nutrisi
B. minuman bersoda tidak baik bagi anak-anak
C. minuman bersodalah yang harus bertanggung jawab terhadap anak-anak
D. anak-anak tidak memerlukan nutrisi yang terdapat di dalam minuman bersoda
Perhatikan kutipan paragraf berikut!
Kegiatan membaca merupakan upaya dalam menyerap informasi. Hal tersebut merupakan langkah awal dalam upaya memperkaya diri dengan ilmu pengetahuan. Langkah selanjutnya adalah melakukan upaya pemahaman yang tepat terhadap isi bacaan. Selain itu, membaca sering merupakan salah satu cara yang tepat dalam memahami bacaan.
Simpulan paragraf tersebut adalah …
A.Cara yang tepat memahami bacaan.
B.Upaya pemahaman yang tepat terhadap isi bacaan.
c. Kegiatan membaca merupakan upaya dalam menyerap informasi.
D. Langkah awal memperkaya
diri.
