Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SMM 3.5 v2

Total questions: 14

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Untuk memilih dan mengimplementasikan penghilangan kesenjangan antara kompetensi yang dibutuhkan dengan kompetensi yang ada, tahap pertama yang harus manajemen awasi adalah ….

a)

Merancang dan merencanakan pelatihan

b)

Menentukan kebutuhan pelatihan

c)

Mengevaluasi hasil pelatihan

2.

Organisasi harus menentukan kompetensi yang dibutuhkan untuk tiap tugas yang mempengaruhi mutu produk, menilai kompetensi personel untuk melaksanakan tugas tersebut, dan menyusun rencana untuk menghilangkan kesenjangan kompetensi yang mungkin ada. Penentuan tersebut harus bertujuan untuk hal-hal berikut ini, kecuali ….

a)

Menentukan kesesuaian antara kompetensi yang dibutuhkan dengan kompetensi yang ada

b)

Menentukan pelatihan yang dibutuhkan oleh pegawai yang kompetensinya tidak sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan untuk melaksanakan tugasnya

c)

Mendokumentasikan (mencatat) kebutuhan pelatihan yang telah ditentukan

3.

Harus dilakukan kajian berkala atas dokumen-dokumen yang mengindikasikan kompetensi yang dibutuhkan untuk tiap proses dan catatan yang mendata kompetensi tiap pegawai. Metode kajian kompetensi seperti berikut ini, kecuali ….

a)

Observasi

b)

Wawancara/kuesioner dengan pelanggan

c)

Diskusi kelompok

4.

Perbandingan

kompetensi yang ada dengan kompetensi yang diperlukan harus dibuat untuk

menentukan dan mencatat

kesenjangan-kesenjangan kompetensi. Solusinya yang bisa diperoleh selain melalui

pelatihan yaitu sebagai berikut, kecuali….

a)

Merancang ulang proses

b)

Rekrutmen personel yang belum terlatih

c)

Outsourcing

5.

Input untuk spesifikasi kebutuhan pelatihan harus disediakan oleh hal-hal berikut ini, kecuali …

a)

Daftar persyaratan kompetensi

b)

Hasil pelatihan yang akan datang

c)

Kesenjangan kompetensi saat ini

6.

Item-item relevan yang membatasi proses pelatihan, seperti berikut ini, kecuali …

a)

Pertimbangan manajemen

b)

Ketersediaan, motivasi dan kemampuan individu yang akan diberikan pelatihan

c)

Persyaratan waktu dan penjadwalan

7.

Kemungkinan metode pelatihan seperti berikut ini, kecuali ….

a)

Pembelajaran jarak jauh

b)

Kerja

c)

Pelatihan dan konseling dalam pekerjaan

8.

Kriteria dan metode yang dibuat untuk evaluasi hasil pelatihan digunakan untuk menilai hal-hal berikut, kecuali …

a)

Kepuasan peserta pelatihan

b)

Penguasaan pengetahuan, kemampuan dan perilaku oleh peserta pelatihan

c)

Kinerja pelatih saat bekerja

9.

Dukungan pelatihan mencakup, hal-hal berikut, kecuali …

a)

Kelengkapan, perlengkapan, dokumentasi, piranti lunak, akomodasi pelatih/peserta pelatihan yang relevan

b)

Kesempatan yang tepat dan relevan bagi peserta pelatihan untuk menerapkan kompetensi yang dikembangkan

c)

Memberikan umpan balik (masukan) tentang masa depan perusahaan

10.

Input untuk evaluasi hasil pelatihan adalah sebagai berikut, kecuali …

a)

Spesifikasi kebutuhan dan rencana pelatihan

b)

Spesifikasi tindak lanjut pelatihan

c)

Catatan dari pelaksanaan pelatihan

11.

Evaluasi hasil pelaksanaan dalam jangka panjang, seperti …

a)

Didapatkan informasi umpan balik (masukan) dari peserta pelatihan tentang metode pelatihan dan sumber daya yang digunakan sebagai hasil pelatihan tersebut

b)

Didapatkan informasi umpan balik (masukan) dari peserta pelatihan tentang pengetahuan dan keahlian yang didapat sebagai hasil pelatihan tersebut

c)

Kinerja kerja dan produktivitas peserta pelatihan harus dinilai

12.

Laporan evaluasi hasil pelaksanaan pelatihan mencakup hal-hal berikut ini, kecuali …

a)

Spesifikasi kebutuhan perusahaan

b)

Kriteria evaluasi dan uraian sumber, metode dan jadwal evaluasi

c)

Analisis data yang dikumpulkan dan interpretasi hasil analisis tersebut

13.

Organisasi harus menentukan, menyediakan dan mempertahankan infrastruktur yang dibutuhkan untuk mencapai kesesuaian dengan persyaratan produk. Infrastruktur seperti transportasi, teknologi informasi dan komunikasi merupakan bagian dari …

a)

Bangunan, ruang kerja dan bangunan-bangunan pendukung yang terkait

b)

Perlengkapan proses

c)

Layanan-layanan pendukung

14.

Menciptakan dan mengatur lingkungan kerja yang sesuai akan berkontribusi pada realisasi proses, dan dengan demikian bisa memenuhi persyaratan produk, seperti pemenuhan kenyamanan fisik dan kenyamanan kognitif. Yang merupakan contoh kenyaman fisik lingkungan kerja adalah …

a)

Memudahkan pergerakan (yang berhubungan dengan ukuran tempat dan penempatan perabot)

b)

Jumlah waktu yang dihabiskan orang untuk berada dalam lingkungan belajar/mengajar

c)

Cara mencapai iklim komunikasi dan kerjasama antar partisipan dan antara partisipan dengan pelatih