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Worksheets二年级科学 科学技能, 科学室规则
Total questions: 10
Worksheet time: 9mins
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Worksheets上图的小男孩运用了什么科学程序技能?
沟通
观察
分类
测量和应用数目
以下哪个是沟通的方法?(答案超过一个)
分类
绘图
信息通讯技术
观察
哪项工具适合用来测量植物的高度?
长尺
称
卷尺
秒表
为什么我们要掌握好操纵性技能?(答案超过一个)
确保我们的安全
让我们获得准确的实验结果
让我们开心地进行实验
不用听从老师的劝告
以下哪项是正确的操纵性技能?
P 保持科学室的整洁
Q 正确地画出标本、科学用具和材料
R 正确地存放科学用具和材料
S 设计步骤和进行实验
P 和 R
R 和 S
Q 和 S
Q 和 R
小明用的是哪项操纵性节能?
处理标本
清理科学用具
存放科学用具和材料
画出标本、科学用具和材料
她运用了哪个科学程序技能?
绘图
沟通
观察
分类
哪位学生有遵守科学室规则?
文华做实验时不小心打碎了科学用具,他应该怎么做?
偷偷把打碎的科学用具藏起来
把科学用具丢进垃圾桶
立刻通知老师
把科学用具粘回去
在科学室里发生意外,学生必须 ___________________ 。
大喊大叫
喧哗嬉戏
保持镇定
无动于衷
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