NEW
Font size
Worksheetsհայոց լեզու 11-րդ դասարան (1-ին մաս )
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Լեզվաբանության բաժիններն են
Բառագիտություն,ոճագիտություն,քերականություն
Հնչյունաբանություն,ձևաբանություն ,արևմտահայերեն
Հնչյունաբանություն,բառագիտություն,քերականություն
Որ շարքի բոլոր բառերն են գոյականներ:
անապատ,դեղձան,հնոց,քաջվարդ
կանաչապատ,փափագ,դրասանգ,մույկ
աղախին,ողբերգակ,գավիթ,բյուրեղ
Որ շարքի բոլոր բառերի հոգնակի թիվն է կազմվում -եր վերջավորությամբ
Թռչնաբույծ,գիսաստղ,դիտակետ,միջնապատ
բնագիր,անվադող,պահանջատեր,ուղեցույց
ցուցափայտ,երկրամաս,գետաձի,սալաքար
Որ շարքի հոգնակի թվի կազմության սխալ կա:
ծաղկանախշեր, ապառաժներ,սաղավարտներ,քարհատներ
աշխատավարձեր,հովանավորներ,ձկնկուլներ,համերգաշարեր
պատուհաններ,պատճեններ,աղախիններ,շեղջակույտեր
Որ շարքի բոլոր բառերն են ենթարկվում ու հոլովման:
հայելի,թզենի,մարդ,գինի
բալենի,մտածել,հոգնակի,հայուհի
ձի, խոսել,բանալի,հայ
Որ շարքում ստացական հոդի գործածություն չկա:
Կյանքս արի հրապարակ,ոտքի կոխան ամենքի:
Սիրում եմ աչքերիդ տխրությունը խորին:
Մելամաղձոտ Լըճակդ իմ,
Քեզ հետ ըլլանք մտերիմ...
Որ շարքի բոլոր բառերն են ածականներ:
Երկարատև,դուրեկան,հոգեպարար,աղմկոտ
հոտավետ,համեստ,լայն,հերոսաբար
հպարտ,լրջորեն,զվարթ,թափանցիկ
Որը գերադրական աստիճանով դրված ածական չէ
նվազագույն
ամենաքանդ
ամենավատթար
ամենավճռական
Որ շարքում թվականի գրության սխալ կա
երեք հինգերորդական,երեսուն,առաջին,2-րդ
1-ին,քսան-քսան,վաթսունական,քառորդ
չորրորդ,XIX-րդ,իննսունինը,տասնիններորդ
Տրված հատվածում դերանվան քանի տեսակ կա:
Մենք իրար ճանաչում էինք,
Իրարից ամաչում էինք
Մեր սարի եղնիկն ու ես:
մեկ
երկու
երեք
Որ շարքի բոլոր բայերն են ա խոնարհման
գա,հավատա',զգա,ասա
աղաց,թվաց, մուրացող,զգաց
զարմանում տվել,մոռացել,եղա
Որ նախադասության մեջ հարակատար դերբայ կա:
Մթամած երկնքում ամպերը գնալով խտանում էին,մինչև որ երկինքը բոլորովին մթնեց:
Այդ հյուրընկալ օջախի սեղանից խորովածն ու գինին անպակաս էին:
Մարդն աչքերը չորս արած զմայլվում էիր առջև բացվող խորհրդավոր պատկերով
Որ նախադասության մեջ ապակատար ձևաբայ (կախյալ դերբայ)կա:
Զվարթ թախիծով նայեց իրենց գյուղի կողմը և տխրեց,որ այլևս չի տեսնելու ծնողներին ,խաղընկերներին:
Առավոտյան արթնանալով՝ դուրս եկա պարտեզ ՝ սքանչանալու աշնան գույներով:
Մի անգամ այդ հրաշագեղ տաճարը տեսնելու է գնում թագավորի դուստրը
Որ նախադասության մեջ ներգործական սեռի բայ կա
Երբ վրանի մոտ լսեց մոր բոբիկ ոտքերի ձայնը,զգեստի խշշոցը,տղան սիրտ առավ:
Արևը մայր մտնելու մոտ էր,ծովակի կողմից փչում էր զով քամի,իսկ եղանները բարձրանում ու համաչափ իջնում էին:
Պետրոսը տարիներ շարունակ ապրում էր միայնակ ու անօգնական:
Բայաձևերից քանիսն են անցյալ կատարյալ ժամանակաձևով.
փախան,բազմում է, չի հրաժարվել,կգերադասեր,գործելէ,պիտի մեկնեի,առան,չկորչեք,չընդմիջեցինք,հարցրի:ե
երկուսը
երեքը
չորսը
Հեռու բառը որ նախադասության մեջ մակբայ չէ:
Թե ինչպես հանկարծ նա գնաց հեռու,
Էլ չի դառնալու,էլ չի դառնալու:
Լիներ հեռու մի անկյուն,
Լիներ մանկան արդար քուն
Ապրելուց քաղցրէ մեռնել քեզ համար,
Զգալ ,որ դու կաս, և լինել հեռու
Որ շարքի բոլոր բառերն են կապեր:
ի հաշիվ,դեմ,վրա,ապա
հանձինս,կից,ըստ,քանի
մեջ,ըստ,առթիվ,մինչև
Որ շարքում վերաբերական չկա:
մշտապես,փոքր-ինչ,տնետուն,լոկ
մասամբ,հազիվ,գրեթե,զատ
սոսկ,երբեք,գլխովին,շուտ-շուտ
Տրված բառերի ձևաբանական վերլուծություններից որն է սխալ:
Պոեմներից մեկում բանաստեղծը պատմում է,թե ինչպես էր թշնամին մշակում մինչև կեսօր քաղաքը գրավելու իր ծրագիրը:
թե-ստորադասական շաղկապ
գրավելու -ապակատար ձևաբայ
մշակում-անկատար ձևաբայ
մինչև-կապ
Տրված բառերի ձևաբանական վերլուծություններից որն է սխալ:
Եթե տակավին չէր կորցրել հոգին,ապա պետք է ներեր ընկերոջը:
տակավին -ժամանակի մակբայ
հոգին-ու հոլովում
եթե-ստորադասական շաղկապ
պետք է ներեր-բաղադրյալ դիմավոր ձև
