Font size
WorksheetsMetode Penelitian Pendidikan Matematika
Total questions: 36
Worksheet time: 17mins
Tujuan dilakukan sebuah penelitian adalah untuk...
Mengidentifikasi dan menyelesaikan suatu permasalahan
Menyelesaikan dan menguji coba suatu permasalahan
Menguji coba suatu tindakan untuk mendapatkan rekomendasi
Mengidentifikasi potensi suatu treadment/produk dan melakukan uji coba
Menyelesaikan suatu permasalahan atau untuk mengidentifikasi potensi suatu treadment/produk
Masalah merupakan...
Ketidaksesuaian antara kenyataan dengan solusi yang ditawarkan
Kesenjangan antara harapan dan kenyataan
Relevansi harapan dengan kenyataan
Kesesuaian antara kenyataan dengan solusi yang ditawarkan
Perbedaan antar kenyataan
Masalah dapat diperoleh melalui kegiatan…
Pertemuan ilmiah, pendapat pejabat, survey
Pertemuan ilmiah, pengalaman peneliti, prediksi
Prediksi, pendapat pejabat, survey
Prediksi, pertemuan ilmiah, pendapat pejabat
Pengamatan, prediksi, pendapat pejabat
Latar belakang masalah menjelaskan tentang…
Kenyataan, masalah, solusi, kelebihan solusi, simpulan
Kenyataan, masalah, solusi, simpulan, saran
Harapan, kenyataan, masalah, solusi, kelebihan solusi
Keadaan ideal, harapan, masalah, solusi, kelebihan solusi
Masalah, solusi, kelebihan solusi, manfaat penelitian, subjek penelitian
Independent variable pada penelitian dengan tujuan mengetahui peningkatan kemampuan representatif matematis siswa melalui Problem Based Learning yaitu…
Peningkatan
Problem Based Learning
Kemampuan representatif matematis siswa
Peningkatan kemampuan representatif matematis
Kemampuan representatif matematis dan Problem Based Learning
Dependent variable pada penelitian dengan rumusan masalah apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan representatif matematis antara siswa yang diajarkan melalui model Problem Based Learning dengan pembelajaran konvensional yaitu….
Perbedaan peningkatan kemampuan representatif matematis
Peningkatan kemampuan representatif matematis
Siswa yang diajarkan melalui model Problem Based Learning
Pembelajaran konvensional
Kemampuan representatif matematis
Variabel penelitian berdasarkan skala pengukuran terdiri atas…
Nominal, ordinal, moderator, interval
Nominal, atribut, interval, ratio
Nominal, ordinal, interval, ratio
Nominal, ordinal, interval, aktif
Nominal, moderator, interval, ratio
Karakteristik variable ordinal yaitu...
Data tidak dapat diurutkan, jarak antar data tidak sama
Data dapat diurutkan, jarak antar data tidak sama
Data dapat diurutkan, jarak antar data sama
Data dapat diurutkan, terdapat nilai mutlak nol
Data dapat diurutkan, tidak terdapat nilai mutlak nol
Syarat variable rasio yaitu...
Data tidak dapat diurutkan, jarak antar data tidak sama, memiliki nol mutlak
Data dapat diurutkan, jarak antar data tidak sama, memiliki nol mutlak
Data dapat diurutkan, jarak antar data sama, tidak memiliki nol mutlak
Data dapat diurutkan, jarak antar data sama, terdapat nilai mutlak nol
Data tidak dapat diurutkan, jarak antar data sama, tidak terdapat nilai mutlak nol
Pendekatan penelitian kuantitatif dapat dijalankan untuk variabel…
Interval dan Rasio
Nominal dan Rasio
Ordinal dan Interval
Nominal dan Interval,
Nominal dan Ordinal
Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian kuantitatif yaitu…
Tes dan Pedoman Wawancara
Tes dan Angket
Pedoman Wawancara dan Lembar Observasi
Pedoman observasi dan Tes
Pedoman Observasi dan Angket
Triangulasi yang dapat dilakukan pada penelitian kualitatif yaitu.....
Waktu, sumber data, sekunder
Sumber data, peneliti, teknik
Peneliti, sekunder, waktu
Teknik, keadaan, sumber data
Sekunder, waktu, peneliti
Kesamaan dari penelitian dengan jenis true experimental design dengan quasi experimental design adalah...
Random assignment, banyak individu/grup yang dibandingkan, banyaknya intervensi
Random assignment, banyaknya intervensi, banyak variabel dependen diukur/diamati
Random assignment, banyak variabel dependen diukur/diamati
Banyak individu/grup yang dibandingkan, Random assignment, banyak variabel dependen diukur/diamati
Banyak individu/grup yang dibandingkan, banyak variabel dependen diukur/diamati, banyaknya intervensi
Triangulasi yang tepat untuk mendapatkan data keterlibatan siswa dalam suatu pembelajaran yang akurat , yaitu...
waktu dan sumber data
sumber data dan teknik
teknik dan peneliti
peneliti dan waktu
waktu dan teknik
Penelitian eksperimen yang bertujuan mempelajari sebuah grup, dari waktu ke waktu, dengan beberapa tindakan pretest dan posttest atau pengamatan yang dilakukan oleh peneliti merupakan jenis penelitian…
Time Series Experimental Design
Repeated Measures
Faktorial Design
True Experiment
Quasi Experiment
Design berikut merupakan jenis penelitian…
(R) O1 X O2
(R) O3 O4
Pretest- posttest control group design
Posttest-only control group design
Pretest-only control group design
Quasi experimental design
Factorial group design
Tuliskan sebuah tema/ide penelitian pendidikan matematika dengan pendekatan tertentu (kuantitatif atau kualitatif). Tuliskan rumusan masalah, tujuan penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis datanya. Berikan penjelasan secara ringkas dan argumentatif.
Uji statistik yang tepat digunakan untuk mencapai tujuan penelitian mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui model Discovery Learning yaitu…
Uji t
Uji t berpasangan
Uji t sampel bebas
Uji t dua pihak
Uji t pihak kanan
Uji statistik yang tepat digunakan untuk melakukan pengujian hipotesis “peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui model Discovery Learning lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional yaitu…
Uji t
Uji t berpasangan
Uji t sampel bebas
Uji t dua pihak
Uji t pihak kanan
Pemilihan subjek penelitian secara random berarti.....
subjek memiliki kesempatan yang sama untuk penempatan ke dalam kelompok/kondisi dalam eksperimen
subjek dipilih dengan pertimbangan tertentu sesuai tujuan penelitian
subjek yang dilibatkan dalam eksperimen sesuai dengan ciri tertentu
subjek penelitian dipilih berdasarkan jumlah tertentu
subjek penelitian dipilih sesuai dengan informasi guru
Pemilihan subjek secara purposive sampling artinya.....
subjek penelitian dipilih secara acak
subjek penelitian dipilih dengan pertimbangan tertentu
subjek penelitian dipilih dengan pertimbangan jumlah tertentu
subjek penelitian memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih
subjek penelitian dipilih dengan pertimbangan ciri tertentu
Pengaruh treatment terhadap outcome merupakan validitas.....
internal
eksternal
statistik
konstruk
konten
Sejauh mana hasil eksperimen dapat digeneralisasi ke situasi lain merupakan validitas.....
eksternal
internal
statistik
konstruk
konten
Ketepatan dalam menggunakan teknik statistik dalam analisis data merupakan validitas.....
eksternal
internal
statistik
konstruk
konten
Ketepatan dalam pendefinisian/mengoperasionalkan variabel yang diukur merupakan validitas.....
eksternal
internal
statistik
konstruk
konten
Menyelidiki kemungkinan hubungan sebab-akibat dengan desain dimana secara nyata ada kelompok perlakuan dan kontrol serta membandingkan hasil perlakuan dengan kontrol secara ketat merupakan ciri dari penelitian.....
Faktorial Design
Time Series Experimental Design
Interruped Time Series Design
True Eksperimental Design
Equivalent Time Series Design
Membandingkan kinerja kelompok pada suatu treatment dengan kinerjanya pada treadment lainnya merupakan penelitian jenis eksperimen.....
Time Series Experimental Design
Repeated Measures
Faktorial Design
True Experi-ment
Quasi Experi-ment
Salah satu ciri penelitian pendidikan yaitu replikabel. Makna replikabel adalah.....
tidak dapat diulang oleh peneliti lain
dapat diulang oleh peneliti lain tetapi akan mendapatkan hasil yang berbeda
dapat diulang oleh peneliti lain dengan hasil yang rasional
dapat diulang oleh peneliti lain dengan hasil yang sama
tidak dapat diulang oleh peneliti lain untuk hasil yang sama
Desain penelitian dengan pendekatan kuantitatif yaitu.....
terperinci, kaku, didesain dari awal
terperinci, fleksibel, didesain dari awal
terperinci, didesain dari awal, dinamis
fleksibel, dapat diubah selama penelitian berlangsung, umum
fleksibel, didesain dari awal, umum
Desain penelitian dengan pendekatan kualitatif yaitu.....
terperinci, kaku, didesain dari awal
terperinci, fleksibel, didesain dari awal
terperinci, didesain dari awal, dinamis
fleksibel, dapat diubah selama penelitian berlangsung, terperinci
fleksibel, dapat diubah selama penelitian berlangsung, umum
Variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel tidak bebas yaitu....
Variabel Dependen
Variabel Independen
Variabel Antara
Variabel Moderator
Variabel Intervening
Variabel yang tidak dapat dimanipulasi atau kata lain variabel yang sudah melekat dan merupakan ciri dari subyek penelitian yaitu variabel.....
aktif
kontinu
atribut
kategori
kontrol
Variabel bebas yang dimanipulasi yaitu variabel.....
aktif
kontinu
atribut
kategori
kontrol
Variabel aktif pada penelitian 'Kemampuan Penalaran Matematika Siswa melalui Model Discovery Learning berbantuan software Geogebra' yaitu.....
Kemampuan Penalaran Matematika
Model Discovery Learning
Model Discovery Learning berbantuan software Geogebra
Siswa
kemampuan awal matematika siswa
Variabel atribur pada penelitian 'Kemampuan Penalaran Matematika Siswa melalui Model Discovery Learning berbantuan software Geogebra' yaitu.....
Kemampuan Penalaran Matematika
Model Discovery Learning
Model Discovery Learning berbantuan software Geogebra
jenis kelamin
kemampuan awal matematika siswa
Dapat diukur, ada alat ukur yang valid, menunjukkan variasi, dan layak untuk dikerjakan atau diukur merupakan.....
jenis variabel penelitian
ciri variabel penelitian
macam-macam variabel penelitian
perbedaan variabel penelitian
syarat variabel penelitian
