NEW
Font size
WorksheetsSOAL QURAN HADIST UAS
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Pada QS. Al-Jumu’ah ayat 9 terdapat perintah untuk meninggalkan perdagangan dan bergegas melaksanakan ibadah salat Jum’ah. Rasulullah SAW kemudian menetapkan hukum “wajib salat Jum’ah” bagi laki-laki dan tidak wajib bagi 4 golongan (hamba sahaya, anak-anak, perempuan, dan orang yang sedang sakit).
Pada kasus tersebut, fungsi hadis adalah ….
menetapakan hukum baru
membatasi QS. Al-Jumu’ah: 9 yang masih umum
memperjelas QS. Al-Jumu’ah: 9 yang masih global
mengukuhkan hukum yang terdapat dalam QS. Al-Jumu’ah: 9
Cermati pernyataan berikut ini!
(1) Membatasi keumuman Al-Qur’an
(2) Menafsirkan ayat-ayat Al-Qur’an yang bersifat mujmal (global)
(3) Petunjuk bagi manusia agar selalu di jalan kebenaran
(4) Pendidikan moral yang sempurna
(5) Mengukuhkan hukum-hukum yang telah disebutkan dalam Al-Qur’an
Dari pernyataan tersebut, yang termasuk fungsi hadis ditunjukkan dengan angka ….
(1)-(2)-(4)
(1)-(3)-(4)
(1)-(3)-(4)
(2)-(3)-(5)
Perhatikan ayat berikut!
ٱللَّهُ ٱلصَّمَدُ
Berikut ini yang merupakan penerapan isi kandungan QS. Al-Ikhlas ayat 2 adalah ….
tidak menyekutukan Allah
meminta hanya kepada Allah
A. bersedekah hanya karena Allah
yakin bahwa Allah tidak beranak
Perhatikan bunyi hadis berikut!
قال رسول الله ص.م : اَلإِيْمَانُ مَعْرِفَةٌ بِالْقَلْبِ وَقَوْلٌ بِاللِّسَانِ وَعَمَلٌ بِاْلأَرْكَانِ (رواه على ابن أبي طالب)
Kalimat yang digarisbawahi berarti….
anggota badan
akal pikiran
lisan
hati
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Melaksanakan sholat karena Allah semata
2) Membaca Al-Qur’an dengan merenungkan maknanya
3) Bersedekah tanpa pamrih
4) Melaksanakan sholat dhuha karena peraturan sekolah
5) Berpuasa ramadhan 30 hari penuh
Pernyataan yang menunjukkan contoh perilaku ibadah yang diterima Allah berdasarkan hadis riwayat Al-Bazzar dari Adh-Dhahak adalah pernyataan nomor....
1) dan 3)
2) dan 4)
3) dan 5)
4) dan 5)
Perhatikan ayat-ayat berikut!
1) وَرَأَيۡتَ ٱلنَّاسَ يَدۡخُلُونَ فِي دِينِ ٱللَّهِ أَفۡوَاجٗا ٢
2) إِنَّ الإنْسَانَ لِرَبِّهِ لَكَنُودٌ
3) تَبَّتۡ يَدَآ أَبِي لَهَبٖ وَتَبَّ ١
4) لَقَدْ خَلَقْنَا الإنْسَانَ
Contoh bacaan qalqalah sughro ditunjukkan ayat nomor ….
1dan 2
1 dan 4
1 dan 4
2 dan4
perhatikan ayat berikut
- Lafaz قُلْ هُوَ ٱللَّهُ أَحَدٌ١ hukum bacaan Qaqalah kubra Alasan Huruf qaqalah mati di akhir ayat
- Lafaz وَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُ ٣ hukum bacaan Qalqalah sughra alasan huruf qaqalah mati di akhir ayat
- lafaz فَٱلْمُورِيَٰتِ قَدْحًا ٢ hukum bacaaan Huruf qaqalah mati di tengah ayat
- lafaz إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ ٱلْأَبْتَرُ ٣ hukumQalqalah sughra alasan Huruf qalqalah mati di tengah ayat
- lafaz فَوَسَطْنَ بِهِۦ جَمْعًا ٥ hukum Qalqalah sughra alasan Huruf qalqalah mati di tengah ayat
Identifikasi yang benar hukum bacaan qaqalah adalah ....
1), 2), 3)
2), 3), 4)
3), 4), 5)
4), 5), 1)
Perhatikan hal berikut!
1) Ikut serta dalam pela
2) ksanaan ibadah agama lain untuk pernghormatan
3) Membiarkan orang lain mengkritisi dan menyalahkan agama kita
4) Tidak kompromi dengan non muslim dalam bidang apa pun
5) Menghargai aqidah orang lain meskipun berbeda dengan kita
Di antara hal tersebut, yang merupakan asas toleransi adalah nomor ….
1
2
3
4
Yang merupakan perilaku toleransi antar umat beragama yang benar adalah ....
memberikan bantuan kepada orang lain yang membutuhkan
mendoakan kepada saudara dan orang lain walaupun beda agama
mengucapkan salam kepada pemeluk agama lain dimana saja berada
memberikan bantuan kepada pemeluk agama lain selama tidak mengikuti ibadahnya
Perhatikan QS. Al-Lahab (111) ayat 3 berikut!
سَيَصۡلَىٰ نَارٗا ذَاتَ لَهَبٖ
Isi kandungan ayat tersebut dengan benar adalah ….
kelak dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak
Abu Lahab pasti masuk neraka yang apinya bergejolak
api neraka yang apinya bergejolak
api neraka milik Abu Lahab
Perhatikan QS. An-Nashr (110) ayat 3 berikut!
فَسَبِّحۡ بِحَمۡدِ رَبِّكَ وَٱسۡتَغۡفِرۡهُۚ إِنَّهُۥ كَانَ تَوَّابَۢا
Kandungan ayat tersebut kecuali ….
Allah memerintah untuk mengucapkan kalimat tayyibah
Allah memerintahkan kita untuk senantiasa bertasbih
perintah Allah untuk senantiasa beristighfar kepadaNya
perintah Allah agar kita selalu berbuat baik
Inti asbabun nuzul surat Al Lahab adalah....
ketika Rasulullah mengumpulkan orang-orang Quraisy, dan mereka berkumpul Rasulullah bersabda “bagaimana seandainya aku beritahu bahwa siksaan Allah yang dahsyat akan datang”. Salah seorang dari orang kafir (Abu Lahab) berkata “ celakalah engkau apakah hanya untuk ini kau kumpulkan kami ?”
kebiasaan orang quraisy yang suka bercakap-cakap, mereka saling membanggakan keturunan dan membanggakan nenek moyangnya sampai terjadi perdebatan dan pertumpahan darah.
ketika Rasulullah mendapat tawaran harta, jabatan, wanita dan Rasulullah menolak, orang kafir quraisy mengajak saling bekerja sama dalam muamalah bahkan bekerja sama dalam hal ibadah, dengan satu minggu ibadah menurut ala kafir dan satu minggu beribadah ala Islam
ketika Rasulullah sakit maka dijenguklah dua malaikat yang keduanya menceritakan bahwa sakit Rasulullah di tenung oleh orang Yahudi yaitu Abdullah bin Salam yang mana buhulnya dimasukkan di dasar sumur, maka diambillah buhul itu dan disuruh membaca dua surat sebagai penangkal sihir.
Ketika Rasulullah saw.berdakwah secara terang-terangan di Bukit Safa dan bersabda: “ Aku peringatkan kalian bahwa siksaan Allah swt. yang dahsyat akan datang”. Maka paman nabi (Abu Lahab) berkata: “Celaka engkau! Apakah untuk ini engkau mengumpulkan kami”?
Sepenggal kisah tersebut merupakan asbabun nuzul dari surat ....
Al-Quraisy
Al-Ma’un
Al-Lahab
Al-Falaq
Perhatikan pernyataan berikut !
1) Huruf bertanda fathatain selain Ta’ Marbutah bertemu dengan waqaf
2) Dibaca panjang dua harakat
3) Dibaca seperti mad thabi’i
4) Huruf bertanda tanwin selain Ta’ Marbutah bertemu dengan waqaf
5) Di baca panjang enam harakat
Identifikasi yang benar hukum bacaan mad ‘iwadl adalah ....
1), 2), 3)
2), 3), 4)
3), 4), 5)
4), 5), 1)
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
- Apabila ada mad thabi’i bertemu dengan waqaf
- Apabila ada Ya’ mati atau Wawu mati setelah harakat fathah dan bertemu dengan waqaf
- لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ ٢
- إِۦلَٰفِهِمْ رِحْلَةَ ٱلشِّتَاءِ وَٱلصَّيْفِ ٢
- Dibaca panjang 1/2/3 alif
- Dibaca panjang 3 alif
Pernyataan yang menunjukkan hukum bacaan mad layin adalah ....
1), 3), 5)
1), 4), 5)
2), 4), 5)
2), 4), 6)
Bila gambar di atas hukum bacaan mad ‘aridl lissukun maka isian
yang benar untuk P, R, S adalah ....
Mad thabi’i bertemu dengan waqaf, 2, 1
Mad thabi’i bertemu dengan huruf yang diwaqafkan, 2, 1
Mad thabi’i bertemu dengan huruf yang diwaqafkan, 4, 2
Mad ‘aridl lissukun bertemu dengan huruf yang diwaqafkan, 2, 1
Isi kandungan QS Al Quraisy ayat 2 adalah….
perjalanan dagang orang-orang Quraisy pada musim dingin pergi ke negeri Yaman dan pada musim panas ke negeri Syam dalam setiap tahunnya
Allah mengingatkan suku Quraisy khususnya dan umat Islam umumnya agar selalu bersyukur atas rezeki yang diberikan Allah
kenikmatan yang telah diberikan kepada suku quraisy yaitu berupa makanan dan rasa aman
kebiasaan suku Quraisy yang mempunyai mata pencaharian pokok berdagang
4. Perhatikan ayat berikut ini!
فَلْيَعْبُدُوا رَبَّ هَذَا الْبَيْتِ (٣)
Terjemah QS Al Quraisy ayat 3 adalah
kebiasaan orang-orang Quraisy
kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim panas
maka hendaklah mereka menyembah Rabb Pemilik rumah ini (kabah)
Allah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan lapar dan mengamankan mereka dari ketakutan
Perhatikan ayat berikut ini!
1) Orang yang menumpuk-numpuk harta dan menghitung-hitungnya
2) Orang yang menghardik anak yatim
3) Manusia yang mendustakan hari akhir
4) Orang yang tidak mendorong memberi makan orang miskin
5) Orang yang tidak mau menyembelih hewan qurban
6) Orang yang lalai dalam salat
Pernyataan tersebut yang tidak sesuai dengan isi kandungan QS. Al Maun adalah....
1),2),4)
1),3),5)
2),4),6)
3),5),6)
Perhatikan penggalan hadis berikut!
الْمُسْلِمُ أَخُو الْمُسْلِمِ لاَ يَظْلِمُهُ وَلاَ يُسْلِمُهُ
Isi kandungan hadis riwayat Bukhari dari Abdullah Ibnu Umar tersebut adalah ….
Muslim satu dengan muslim lainnya harus saling mengingatkan
Muslim satu dengan muslim lainnya tidak boleh menganiaya dan mendiamkan
Semua muslim mulai nabi Adam dan Nabi Muhammad adalah saudara
Kita semua adalah saudara tidak boleh mendlolimi dan mendiamkan
Amatilah penggalan-penggalan hadis berikut!
1 فى الجنَّة هَكذا
2 وفرَّج بينَهما
3 واَشارَبالسّبابَة والوُسْطى
4 أناوكافلُ اليتِيْم
Dari penggalan hadis tersebut, susunan yang tepat adalah....
4, 1, 2, 3.
3, 2, 4, 1
4, 2, 3, 1
4, 1, 3, 2
- اِنَّ الله
- بِسْمِ اللهِ
- رَسُوْلُ اللهِ
- مَنْ يُّطِعِ الله
Contoh-contoh bacaan di atas yang menunjukkan bacaan lam tafkhim adalah terdapat pada nomor ....
1, 2
1, 3
1, 4
2, 4
- ٱلَّذِينَ يُؤۡمِنُونَ
- وَلَهُ اْلحَمْدُ
- لَا رَيۡبَۛ
Huruf-huruf lam pada lafal di atas dibaca tarqiq karena ….
huruf lam berharakat fathah
huruf sebelumnya berharakat fathah
huruf sesudahnya berharakat dhummah
huruf lam tidak berada pada lafdzul jalalah
Perhatikan pernyataaan berikut!
1). Memaksimalkan dalam membelanjakan harta benda
2). Menggunakan harta untuk mencari kesenangan hidup
3). Berhati-hati dalam mencari dan menyalurkan harta kita
4). Harta merupakan karunia Allah yang harus kita nikmati
Sikap yang seharusnya kita lakukan terhadap harta yang kita miliki adalah terdapat pada nomor ....
1
2
3
4
Perhatikan ayat berikut!
أَلۡهَىٰكُمُ ٱلتَّكَاثُرُ
Terjemahan ayat tersebut adalah ....
sampai kamu masuk ke dalam kubur
bermegah-megahan telah melalaikankamu
janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui
niscaya kamu benar-benar akan melihat neraka jahim
Perhatikan ayat berikut
ثُمَّ لَتُسَۡٔلُنَّ يَوۡمَئِذٍ عَنِ ٱلنَّعِيمِ
Makna yang terkandung dalam ayat tersebut adalah ....
Anjuran cinta akhirat dan melupakan kehidupan dunia
Allah sangat membenci orang yang hidup bermegah-megahan
Setiap orang kelak akan dimintai pertanggungjawaban atas harta yang dimilikiny
Hendaknya manusia berlomba-lomba mengumpulkan harta sebagai bekal kebahagiaan di akhirat
- وَلاَ آخِرَتَهُ لِدُنْيَاهُ
- وَلاَ تَكُوْنُوا كَلاًّ عَلَى النَّاسِ
- لَيْسَ بِخَيْرِكُمْ
- مَنْ تَرَكَ دُنْيَاهُ لاخِرَتِهِ
- حَتَّى يُصِيْبَ مِنْهُمَا جَمِيْعًا
- فَإِنَّ الدُّنْيَا بَلاَغٌ إِلَى اْلاخِرَةِ
Susunan hadis yang tepat dari potongan HR. Ibnu Asakir dari Anas tersebut adalah .…
3 – 1 – 5 – 6 – 4 – 2
3 – 1 – 4 – 6 – 2 – 5
3 – 1 – 2 – 5 – 6 – 4
3 – 4 – 1 – 5 – 6 – 2
Perhatikan penggalan Hadis berikut !
لَيْسَ بِخَيْرِكُمْ مَنْ تَرَكَ دُنْيَاهُ لِاَخِرَتِهِ وَلَا اَخِرَتَهُ لِدُنْيَاهُ حَتَّى يُصِيْبَ مِنْهُمَا جَمِيْعًا...
Terjemahan penggalan Hadis tersebut yang benar adalah ....
bukanlah orang yang baik diantara kamu orang yang meninggalkan kepentingan dunia untuk mengejar akhirat atau meninggalkan akhirat untuk mengejar dunia, sehingga dapat memadukan keduanya
bukanlah orang yang beruntung diantara kamu orang yang meninggalkan kepentingan dunia untuk mengejar akhirat atau meninggalkan akhirat untuk mengejar dunia, sehingga dapat memadukan keduanya
bukanlah orang yang baik diantara kamu orang yang meninggalkan kepentingan dunia untuk mengejar akhirat atau meninggalkan akhirat untuk mengejar dunia, sehingga dapat memilih satu dari keduanya
bukanlah orang yang bermanfaat diantara kamu orang yang meninggalkan kepentingan dunia untuk mengejar akhirat atau meninggalkan akhirat untuk mengejar dunia, sehingga dapat memadukan keduanya
Perhatikan penggalan Hadis berikut !
اِحْرِصْ عَلَى مَايَنْفَعُكَ وَاسْتَعِنْ بِاللهِ وَلَاتَعْجِزْ
Maksud yang terkandung pada lafadz yang bergaris bawah adalah ....
perintah untuk bersemangat untuk mencapai sesuatu yang bermanfaat
perintah untuk senantiasa berusaha secara perlahan-lahan
larangan manusia untuk meninggalkan dunia sama sekali
perintah untuk senantiasa memohon kepada Allah
- وَلَا يُوثِقُ وَثَاقَهُۥٓ أَحَدٌ
- يَشْهَدُهُ الْمُقَرَّبُوْنَ
- فَأَنْتَ عَنْهُ تَلَهَّي
- لِقَوْمِهِ فَقُلْنَا اضْرِبْ
Dari penggalan ayat di atas yang mengandung hukum bacaan mad silah thawilah adalah ....
1
2
3
4
- فَجَعَلَهُۥ غُثَاءً أَحوَىٰ ٥
- إِذَا تُتْلَىٰ عَلَيْهِ ءَايَٰتُنَا قَالَ أَسَٰطِيرُ ٱلْأَوَّلِينَ ١٣
- نِّصْفَهُۥٓ أَوِ ٱنقُصْ
Hukum bacaan Ha’ dhamir pada ayat-ayat tersebut secara berurutan adalah ....
A. mad silah qasirah, mad silah qasirah, bukan mad silah
B. mad silah thawilah, bukan mad silah, mad silah qasirah
C. mad silah qasirah, bukan mad silah, mad silah thawilah
D. mad silah thawilah, mad silah thawilah, mad silah qasirah
mad silah qasirah, mad silah qasirah, bukan mad silah
mad silah thawilah, bukan mad silah, mad silah qasirah
mad silah qasirah, bukan mad silah, mad silah thawilah
mad silah thawilah, mad silah thawilah, mad silah qasirah
Perhatikan penyataan berikut !
1) Mad thabi’i atau mad asli.
2) Hamzah berharakat fathah.
3) Hamzah berharakat dhammah.
4) bertemu dengan Hamzah yang disukun.
5) bertemu dengan hamzah washal.
Pernyataan-pernyataan yang merupakan pengertian mad badal adalah ....
1), 2), 3)
2), 3), 4)
3), 4), 5)
4), 5), 1)
Perhatikan lafadz berikut !
وَاِذَا حُيِّيْتُمْ بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّ بِاَحْسَنِ مِنْهَا اَوْرُدُّوْهَا
Hukum bacaan lafadz yang dicetak tebal adalah ....
mad badal
mad silah qasirah
mad tamkin
mad silah thawilah
Perhatikan ayat berikut !
قُلْ ءَالذَّكَرَيْنِ
Identifikasi lafadz yang bergaris bawah adalah ....
mad farqi karena ada Hamzah bertemu dengan Dzal dan dibaca menyambung
mad lazim karena ada Hamzah bertemu dengan Dzal dan dibaca menyambung
mad farqi karena Hamzah yang harus dibaca enam harakat untuk menunjukkan istifham
mad lazim karena Hamzah yang harus dibaca enam harakat untuk menunjukkan istifham
Perilaku yang menunjukkan contoh penerapan kandungan surat Al Qari’ah dan Al Zalzalah adalah ....
bekerja sekedarnya karena ia yakin semua isi dunia pada akhirnya akan hancur binasa.
berusaha dan bekerja keras untuk menggapai kesuksesan hidup yang telah dicita-citakan
bersikap disiplin dalam melaksanakan tugas dan komitmen dalam bekerja senyampang hidup di dunia
bersikap optimis hidup di dunia karena yakin sebagai sarana menggapai kebahagiaan akhirat
Perhatikan bunyi QS. Az-Zalzalah berikut!
فَمَن يَعۡمَلۡ مِثۡقَالَ ذَرَّةٍ خَيۡرٗا يَرَهُۥ ٧
وَمَن يَعۡمَلۡ مِثۡقَالَ ذَرَّةٖ شَرّٗا يَرَهُۥ ٨
Pernyataan berikut ini yang mencerminkan perilaku pengamalan ayat tersebut adalah ....
mempergunakan masa sesuai dengan keinginan karena masih jauh datangnya kematian
selalu berhati-hati dalam berbuat karena semuanya akan dipertanggungjawabkan
menggunakan seluruh waktunya hanya untuk ibadah ritual
sering datang ke kuburan agar selalu ingat kematian
Perhatikan bunyi ayat berikut!
وَتَكُونُ ٱلۡجِبَالُ كَٱلۡعِهۡنِ ٱلۡمَنفُوشِ ٥
Terjemah ayat tersebut adalah ....
bumi menyampaikan beritanya
seperti anai-anai yang berterbangan
bumi mengeluarkan beban berat yang dikandungnya
gunung-gunung seperti bulu yang dihambur-hamburkan
Perhatikan bunyi ayat berikut! QS. Az-Zalzalah ayat 4
يَوۡمَئِذٖ تُحَدِّثُ أَخۡبَارَهَا ٤
Terjemahan ayat tersebut adalah ….
bumi mengeluarkan beban beratnya
pada hari itu bumi menceritakan beritanya
bumi telah digoncangkan dengan goncangan yang dasyat
karena sesungguhnya tuhanmu telah memerintahkan padanya
Di beberapa daerah di Indonesia sering terjadi angin puyuh, gunung meletus, badai, serta banjir. Bunyi ayat yang terkait dengan kejadian-kejadian tersebut adalah ....
QS. Al-Zalzalah
QS. Al-Maidah
QS. Al-Baqarah
QS. Al-Bayyinah
Gempa bumi yang melanda Aceh beberapa bulan yang lalu sempat mengusik jiwa sosial kita, ikut merasakan penderitaan saudara kita yang terkena musibah. Itu merupakan gambaran kiamat dengan skala amat kecil. Hal tersebut sesuai dengan ayat....
وَأَخْرَجَتِ الأَرْضُ أَثْقَالَهَا
إِذَا زَلْزِلَتِ الأَرْضُ زِلْزَالَهَا
وَتَكُوْنُ الْجِبَالُ كَالْعِهْنِ الْمَنْفُوْشِ
يَوْمَئِذٍ يَصْدُرُ النَّاسُ أَشْتَاتًا لِيُرَوْا أَعْمَالَهُمْ
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1. Gemar membersihkan lingkungan
2. Rajin menggarap tanah yang kosong
3. Menebang pohon semena-mena
4. Selalu menanam tanaman pada lahan yang kosong
5. Tidak membiarkan halaman rumah gersang.
Pernyataan yang mencerminkan selalu menjaga dan melestarikan lingkungan adalah....
1-2-3-5
2-3-4-5
1-3-4-5
1-2-4-5
Perhatikan hadits berikut !
مَن حَفَرَبِئْرًافَلَهُ اَرْبَعُوْنَ ذِرَاعًا عَطَنًا لمِاَ شِيَتِهِ
Lafadz yang digaris bawah artinya ....
maka baginya
empat puluh hasta
barang siapa yang menggali
sebagai kandang ternaknya
- َنَهَى
- وَعَنْ
- نَهْيًا شَدِيْدًا
- صَيْرَ الرُّوْحِ
- ِخْصَاءِ الْبَهَائِمِ
Susunan yang benar dari penggalan hadits tersebut adalah ....
1,4,2,3,5
1,4,2,4,3
1,5,2,4,3
1,4,2,5,3
Perhatikan ayat berikut!
أَثُمَّ إِذَا مَا وَقَعَ ءَامَنتُم بِهِۦٓۚ ءَآلۡـَٰٔنَ
وَقَدْ كُنتُم بِهِۦ تَسْتَعْجِلُونَ ٥١
Hukum bacaan lafadz yang bergaris bawah adalah ....
mad lazim harfi mukhaffaf
mad lazim kilmi mukhaffaf
mad wajib muttasil
mad silah thawilah
Bila gambar tersebut menunjukkan identifikasi suatu hukum bacaan maka isian yang benar untuk x dan y adalah ....
Mad lazim kilmi mutsaqal panjang bacaan 6 harakat
Mad lazim kilmi mutsaqal panjang bacaan 4 harakat
Mad lazim kilmi mukhaffaf panjang bacaan 6 harakat
Mad ‘aridl lissukun panjang bacaan 5 harakat
Pada ayat berikut mengandung ketentuan hukum bacaan ….
كٓهيعٓصٓ ١
Mad lazim mutsaqqal kilmi
Mad lazim mukhaffaf kilmi
Mad lazim mutsaqqal harfi
Mad lazim mukhaffaf dan mutsaqqal harfi
Perilaku seseorang yang menerapkan isi kandungan QS. Al-‘Alaq dapat kita lihat dari kasus berikut....
J Fatimah selalu membaca QS. Al-‘Alaq setelah shalat fardhu bekerja dan mencari nafkah
J Rohman berusaha untuk senantiasa membahagiakan keluarganya dengan giat
J Lemah biaya tidak menjadikan tekad Irfan pudar untuk mempelajari ilmu Allah meski dengan penuh perjuangan
J Ahmad senang membaca kisah wahyu pertama di gua hira’ untuk mengingat kisah Rasulullah saat menerima QS. Al-‘Alaq
Bacalah ayat berikut!
ٱقْرَأْ وَرَبُّكَ ٱلْأَكْرَمُ ٣
Terjemahan yang benar dari ayat tersebut adalah....
Bacalah dan Tuhanmulah yang Maha mulia
Bacalah dan Tuhanmu yang telah menciptakan
Bacalah dan Tuhanmulah yang Maha bijaksana
Bacalah dan Tuhanmulah yang Maha pengasih dan penyayang
Perhatikan penggalan Hadis berikut !
وَواَضِعُ العِلْمِ عِنْدَ غَيْرِ اَهْلِهِ كَمُقَلِّدِ الْخَنَازِيْرِ الْجَوْهَرَ وَاللُؤْلُؤَ وَالذَّهَبَ
Pesan yang tersirat pada Hadis tersebut adalah ....
segala macam ilmu hendaknya kita belajari
sebarkanlah ilmu yang dimilki dimana saja kamu berada
hendaknya mengajarkan ilmu kepada siapa saja berminat
menimba ilmu akan lebih efektif bila sesuai dengan ahlinya
P. كُلِّ
Q. مُسْلِمٍ
R. طَلَبُ
S. الْعِلْمِ
T. فَرِيْضَةٌ
U. عَلَى
Urutan yang benar penggalan Hadis tersebut adalah ....
P, Q, U, R, S, T
R, S, T, U, P, Q
U, Q, P, R, S, T
T, U, P, Q, R, S
