WorksheetsБірыңғай мүшелер 4-сынып
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
1. Біріңғай мүшелі сөйлем қайсысы, табыңыз.
А) Анам, əке жəне мен.
В) Күн күркіреді, лезде жаңбыр жауды.
С) Əжем ұқыпты да, мейірімді адам.
Д) Ашық, кең, жарық.
Бірыңғай мүшелі сөйлем қайсысы, табыңыз.
А) Анамның мейірімі, əкемнің ақылы
В) Аспан ашық, күн шыжып тұр.
С) Қызық, қысқа, нақты
Д) Ұстаздың алдында қорқып та, қобалжып та
тұрдым.
Бірыңғай мүшелі сөйлем қайсысы, табыңыз.
А) Ойнай, секіре, жүгіре
В) Бойлап, таласа шыққан қайың мен қарағай
көрінеді.
С) Сонымен, іске көшейік!
Д) Сабақ ерте басталып, мен үлгере алмадым.
4. Бірыңғай мүшелі сөйлем қайсысы, табыңыз.
А) Есіңізде болсын, ер кезегі үш-ақ рет.
В) Қуану, айқайлау, шаттану
С) Мен келдім, жаттығуды бастайық.
Д) Тілді оқып та, тыңдап та меңгеруге болады.
5. Сөйлемде екі не одан да көп сөздің бір сөз табынан
болып, бір сөйлем мүшесінің қызметін атқаруы
қандай мүше деп аталады?
А) Бірыңғай мүше
В) Тұрлаулы мүше
С) Қыстырма сөз
Д) Айқындауыш мүше
6. Бірыңғай мүшеге тән қасиетті көрсетіңіз.
А) Барлығы бірдей сұраққа жауап береді.
В) Əр түрлі сөз табынан болады.
С) Барлығы бірдей дыбысталады.
Д) Тек баяндауышпен байланысады.
7. Күрделі мүшені көрсетіңіз.
А) Табиғи дарын, ерекше қабілет
В) Үйіміз қыста жылы, жазда салқын.
С) Екі дос кездесіпті.
Д) Мен он екінші автобусқа отырамын.
8. Бірыңғай мүшеге тән емес қатарды көрсетіңіз.
А) Бəрі бір сұраққа жауап береді
В) Сөйлемде бір мүшенің ғана қызметін атқарады
С) Бəрі бір сөз табынан болады.
Д) Тек күрделі сөздерден жасалады.
9. Сөйлемнің дара мүшесін табыңыз.
Кешке Əсеттің үйінде сүндет той болады екен.
А) Кешке
В) Əсеттің үйінде
С) Сүндет той
Д) Болады екен
10. Бірыңғай мүшеге тəн қасиетті көрсетіңіз.
А) Бір ғана түбірден тұрады.
В) Бірдей жұрнақ жалғанады.
С) Бір сөйлем мүшесімен байланысады.
Д) Тек тұрлаулы мүшемен байланысады.
11. Күрделі мүшені көрсетіңіз.
А) Олар түлкіні көрді.
В) Тасбақа мен тышқан келе жатыпты.
С) Түйе ауыр жүкті көтереді.
Д) Мен жетінші үйде тұрамын.
12. Бірыңғай мүшелі сөйлемді көрсетіңіз.
А) Бақа бақылдап, əрі қарай секіріп кетті.
В) Жел дүрілдейді, ысқырады.
С) Əкесі ұзын бойлы адам екен.
Д) Əсел Ержанқызы күлімсіреп тұр.
13. Сөйлемнің күрделі мүшесін табыңыз.
Торы шолақты қаңтарып байлады да, кітап оқуға
кірісті.
А) Байлады да
В) Қаңтарып
С) Торы шолақты
Д) Кітап
Бұлақтың тəттісі де, тазасы да,
Көлдері кең, мөлдірі тап осында.
Айдыны ала шұбар, құс қиқулар,
Ауыл, мал масаты көл жағасында.
14. Өлеңде асты сызылған сөздің мағынасын анықтаңыз.
A) Жердің беті
В) Көлдің беті
С) Бұлақтың басы
Д) Таулы дала
15. Өлеңнің бірінші шумағындағы шылаулардың қандай қызмет атқарып тұрғанын анықтаңыз.
А) Жатыс септіктің сұрағына жауап беріп тұр.
В) Бірыңғай мүшелерді байланыстырып тұр.
С) Өзі қатысты сөзге сұраулық мағына беріп тұр.
Д) Өзіне қатысты сөзге шектеу, даралау
мағынасын үстеп тұр.
16. Өлеңнің мазмұнына сай тақырыпты көрсетіңіз.
А) Судағы тұз мөлшері
В) Құстардың түсі
С) Табиғат сұлулығы
Д) Байлық
17. Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін табыңыз.
А) Тастың төрт жағы бірдей жазылған.
В) Мың кісінің түсін білгенше, бір кісінің атын біл
С) Бірінші мамырда Сабыр Омбыға келді.
Д) Қазыбек – қазақ пен қалмақ арасындағы шапқыншылыққа бітім айтқан.
18. Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін табыңыз.
Түйе, жылқы көлік ретінде пайдаланылады.
А) Көлік ретінде.
В) Пайдаланылады.
С) Жылқы көлік.
Д) Түйе, жылқы.
19. Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін табыңыз.
Қымыз, шұбат сусын ретінде пайдаланылады.
A) Сусын ретінде.
B) Пайдаланылады.
C) Шұбат сусын.
D) Қымыз,шұбат.
20. Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін табыңыз.
A) Əділетті сынды мойындай білген адам өз кемшілігін түзей алады.
B) Əрбір адамда мейірімділік, сыпайылық болуы керек.
C) Ауылға кейде мен барайын, кейде сен бар.
D) Кірместен бұрын шығарыңды ойла.
21. Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін табыңыз.
A) Менімен бірге келді.
B) Досым екеуміз орындаймыз.
C) Айжан мен Нұржан егіздер.
D) Сабақты жақсы оқимын.
22. Лепті сөйлемді белгілеңіз.
A) Бүгін күн неткен жылы ...
B) Бүгін күн жылы ...
C) Бүгін күн жылы ма ...
D) Бүгін күн жылы бола ма ...
23. Сұраулы сөйлемді табыңыз.
A) Сен бізді күт(пе).
B) Жолыңнан қал(ма).
C) Сен кезектен қал(ма).
D) Ертайда өшіргіш жоқ(па).
24. Бір ғана тиянақты ойды білдіретін жай сөйлемді белгілеңіз.
A) Көрші-қолаң бір-бірін соғымбасыға
шақырысты.
B) Күн ұзарды да, түн қысқарды.
C) Аңшы қақпан құрып, құсбегі бүркіт салды.
D) Сыныптың тазалығы.
25. Тек дара мүшелерден тұратын сөйлемді белгілеңіз.
A) Біздің мектепте тоғыз жүз оқушы бар.
B) Сəуле шай құя бастады.
C) Ол кеше менің кітабымды алды.
D) Екі əже пештің жанында əңгімелесіп отыр.
26. Сөз тіркесінен жасалған бірыңғай мүшені табыңыз.
A) Өзен, көлдер - елдің, жердің берекесі.
B) Күз бен қыста жауын-шашын, қар жиі жауады.
C) Бал ара гүлін сүйеді, төрт түлік төлін сүйеді.
D) Біздің ауылда ақ қайың, құба тал, көк теректер өседі.
27. Сөйлемдегі асты сызылған сөзге қатысты жауапты көрсетіңіз. Бал ара гүлін сүйеді, төрт түлік төлін сүйеді.
A) Сөйлемнің дара мүшесі
B) Күрделі зат есім
C) Сөйлемнің тұрлаусыз мүшесі
D) Дара етістік
28. Бірыңғай мүшелі сөйлемді көрсетіңіз.
A) Қызыл алма төгіліп тұр.
B) Балық шоршып, ыршып ойнайды.
C) Кірпіш отқа жанбайды.
D) Тəуелсіз мемлекет, ұлан-байтақ дала.
Үкі – негізінен орманды мекендеп, жемін көбіне түнде аулайтын жыртқыш құс. Басы үлкен, көздері бақырайған, қауырсындары жұмсақ. Ол ұшқанда дыбыссыз қанат қағады. Үкіні қазақ халқы қасиетті құс санайды.
29. Мəтіннің түрін анықтаңыз.
A) Əңгімелеу мəтіні
B) Сипаттау мəтіні
C) Баяндау мəтіні
D) Пайымдау мəтіні
30. Мəтінде қай мəлімет айтылмаған, белгілеңіз.
A) Үкінің мекендейтін жері
B) Үкінің сыртқы көрінісі
C) Ұшу ерекшелігі
D) Үкінің дауысы
