Free Printable LGS Fen Genel 3

Worksheets

LGS Fen Genel 3

Total questions: 15

Worksheet time: 30mins

Name

Class

Date

Buna göre;

I. Çaprazlama sonucu oluşan I numaralı gen çifti homozigot baskındır.

II. A özelliğini taşıyan gen B özelliğini taşıyan gene baskındır.

III. Çaprazlama sonucunda homozigot çekinik gen çiftinin oluşma olasılığı %25’tir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

Yalnız I

I ve II

II ve III

I, II ve III

Buna göre;

I. Y cisminin ağırlığı X cisminin ağırlığından daha fazladır.

II. X cisminin zemine temas eden yüzey alanı Y cismininkinden

daha fazladır.

III. X cisminin zemine uyguladığı basınç Y cisminin zemine

uyguladığı basınçtan büyüktür.

ifadelerinden hangileri doğru olabilir?

Yalnız III

I ve II

I ve III

I, II ve III

Bu sıvıların kapların tabanlarına yaptığı ilk basınçlar PK, PL, PM dir.

İlk basınçlar ve bu kaplar içindeki sıvılardan eşit kütlede alındıktan sonra kalan sıvıların kapların tabanlarına yaptığı

son basınçlar arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir? (Son durumda kaplarda su bulunmaktadır.)

Ebru Öğretmen, bu model üzerinde aşağıdaki etkinlikleri sınıfa

gösteriyor.

I. Etkinlik: Çöp şişi eğik olacak şekilde mavi oyun hamuruna

batırıyor ve mavi oyun hamurunu sarı oyun hamurunu

görseldeki yörüngede hareket ettiriyor.

II. Etkinlik: Çöp şişi eğik olacak şekilde mavi oyun hamuruna

batırıyor ve mavi oyun hamurunu olduğu yerde çöp şişten

tutarak kendi ekseni etrafında döndürüyor.

Yapılan etkinliklere göre aşağıda verilenlerden hangisi

söylenemez?

Mavi renk oyun hamuru dünyayı temsil ederken, sarı renk

oyun hamuru güneşi temsil etmektedir.

I.etkinlik sırasında hazırlanan mavi oyun hamurunun II.

konumdaki hareketi sırasında Güney Yarım Küre için birim

yüzeye düşen enerji miktarı azalır şeklinde bilgi vermesi

gerekir.

II. etkinliğin amacı gece-gündüz oluşumunu modellemektir.

I.etkinlik sırasında hazırlanan mavi oyun hamurunun IV.

konumdaki hareketi sırasında Kuzey Yarım Küre için gece

süresi azalırken, gündüz süresi artar şeklinde bilgi vermesi

gerekir.

Sadece bu periyodik cetvel kesitine göre;

I. Aynı grupta bulunan elementler aynı element sınıfında

olmayabilir.

II. Her periyotta 3 farklı element sınıfından da element vardır.

III. Metal elementlerin sayısı ametal elementlerin sayısından

daha fazladır.

yorumlarından hangileri söylenebilir?

Yalnız I

I ve III

II ve III

I, II ve III

Grafiğe göre A, B, C ve D maddeleri ile ilgili aşağıdaki

ifadelerden hangisi kesinlikle yanlıştır?

D maddesi A maddesine göre daha kuvvetli bir bazdır.

Grafikteki bütün maddelerin sulu çözeltileri elektrik akımını

iletir.

A maddesi metaller ile tepkimeye girip hidrojen gazı açığa

çıkarıyorsa B ve C maddeleri de metaller ile tepkimeye

girer.

C maddesi nötr bir madde ise D maddesi turnusol kağıdına

etki etmez.

Etkinlikte 1 numaralı parçanın zeminde fark edilmediği,

2 numaralı parçanın ise zeminde kolaylıkla fark edildiği

görüldüğüne göre; Mustafa Öğretmen, etkinlikten sonra

aşağıdaki örneklerden hangisinde benzer bir durum yaşandığını

söylemiş olabilir?

Çöllerde yaşayan develerin geniş ayaklı olması

Kutup ayılarının yağlı ve kalın bir deriye sahip olması

Yeşil çekirgenin yaprak üzerinde düşmanı tarafından fark

edilmemesi

Nilüfer bitkisinin sulu ortama dayanıklı olması

Yeni madde oluşumu meydana gelir.

Toplam atom sayısı değişmez.

Maddenin iç yapısı değişmez.

Element cinsi değişir.

Yukarıda DNA molekülüne ait bir bölüm verilmiştir.
Bu bölüm üzerinde K ve L olarak gösterilen yapılar ile ilgili;
I. K yapısı her canlıda bulunur.
II. L yapısı, DNA molekülünün yapı birimidir.
III. K yapısını oluşturan yapılar ile L yapısını oluşturan yapılartamamen aynıdır.bilgilerinden hangileri doğrudur?

Yalnız I

I ve III

II ve III

I, II ve III

10.