Font size
WorksheetsEXPERIENTIAL LEARNING yang KU(tidak?)TAHU-edisi I
Total questions: 41
Worksheet time: 25mins
Beberapa kondisi yang melatarbelakangi berdirinya AELI pada tahun 2007 antara lain …
Mulai maraknya kondisi pelatihan tanpa konsep yang jelas
Muncul beberapa kecelakaan dalam "outbound" akibat prosedur pengamanan yang lemah
Ada persaingan harga jual program yang kurang sehat antar penyelenggara jasa "outbound"
Desakan dari pemerintah untuk membuat asosiasi penggiat outbound/ experiential learning
Asosiasi yang mewadahi para penggiat Experiential Learning Indonesia adalah
Asosiasi Outbounder Seluruh Indonesia /AOSI
Persatuan Experiential Learning Indonesia
Asosiasi Experiential Learning Indonesia/ AELI
Perkumpulan Experiential Learning Nasional/ PELANA
Kondisi apa saja yang sebaiknya dihayati oleh "penyelenggara outdoor training?"
Para pemateri/ trainernya tidak perlu belajar, karena mereka hanya fasilitator
Perlu punya paradigma yang sehat tentang konsep pelatihan / pendidikan
Kreatif menggunakan berbagai media dalam proses pembelajarannya
Selalu menggunakan dinamika/ permainan yang sama supaya hasil sesuai standar
Yang termasuk siklus experiential learning adalah
Aksi/ melakukan
Diskusi & Refleksi
Merumuskan konsep baru
Mengaplikasikan konsep baru
2 orang pendiri Outward Bound School sebagai salah satu tonggak experiential learning dunia adalah
Dr. Kurt Matthias Robert Martin Hahn
Sir Lawrence Holt
Dr. Simon Priest
Lord Boden Powell
Beberapa aplikasi pendidikan berbasis pengalaman/ experiential learning adalah
Tiap peserta bisa mempunyai prioritas target pembelajaran yang berbeda
Peserta terkait secara intelektual, emosional, kejiwaan, dan fisik
Ada unsur ketidakpastian dalam proses pengambilan keputusan yang mengandung resiko
Peserta harus mencapai standar tertentu yang telah dirumuskan oleh fasilitator
Kegiatan apa yang paling banyak membuat kita bisa belajar?
Mengatakan & Melakukan
Melihat dan mendengar
Mengatakan
Membaca dan mendengar
Yang termasuk dalam tahapan pembentukan kelompok antara lain ...
Forming
Playing
Norming
Storming
Indikasi prilaku suatu kelompok ketika masuk tahap PERFORMING adalah
Muncul rasa sebal, gosip, dan menyalahkan diantara anggota kelompok.
Anggota kelompok bertanya-tanya, jaga image, dan individualis
Tiap anggota bekerjasama, fokus pada tujuan dan ada kegembiraan di sana.
Mulai muncul diskusi, ada keterbukaan & kesadaran pada para anggota
Anggota kurang perhatian, terjadi perdebatan, saling menyalahkan, protes, dan pengabaian; merupakan tanda-tanda suatu kelompok sedang masuk dalam tahap (a) (isian)
Yang tidak termasuk dalam teknik memaknai pengalaman (teknik memfasilitasi EL) adalah ...
Letting the experience speak for itself
Debriefing or funnelling the experience
Grouping the experience
Framing the experience
Yang termasuk dalam teknik memaknai pengalaman (memfasilitasi experiential learning) antara lain ...
Speaking for the experience
Directly frontloading the experience
Storming the Experience
Indirectly frontloading the experience
Tipe program experiential learning yang bertujuan untuk merubah perasaan peserta (change feelings) adalah (a) (isian)
Satu diantara 7 pendiri AELI yang tidak tampak di sini adalah ...
(a)
Beberapa prinsip menjadi seorang Fasiilitator Experiential Learning/ Fasel diantaranya adalah ...
Menanamkan kesetaraan derajat antara fasilitator dan peserta
Memandang pendapat/ prestasi peserta dari sudut pandang peserta bukan standar fasilitator
Mengajari peserta melalui pengalaman fasilitator sendiri
Menyelesaikan setiap persoalan yang dihadapi peserta
Urutan membawakan dinamika/ permainan yang efektif adalah ...
Orientasi, presentasi, praktik, aplikasi, lalu refleksi.
Praktik, refleksi, orientasi, presentasi, lalu aplikasi
Orientasi, aplikasi, refleksi, presentasi, lalu praktik.
Praktik, orientasi, presentasi, refleksi, lalu aplikasi
Manakah yang bukan merupakan kompetensi Fasel?
Merencanakan Program Kegiatan Rekreasi
Memandu Kegiatan Tali Sedang
Memandu Kegiatan Tali Rendah (Low Rope)
Mengatur Sumber Daya Untuk Program
Mana saja yang termasuk kompetensi Fasel?
Menganalisis Resiko Dalam Kegiatan
Merencanakan Program Kegiatan Pembelajaran
Membuat laporan investigasi kecelakaan
Menolong Korban
Manakah yang termasuk dalam kompetensi merencanakan program kegiatan "rekreasi?"
Menghubungi tempat wisata dan mengonfirmasi kedatangan peserta
Menyiapkan rencana cadangan dengan pertimbangan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kegiatan
Meminimalkan dampak negatif terhadap lingkungan
Merencanakan aktivitas sesuai tujuan dan kebutuhan peserta.
Apa saja yang perlu kita lakukan saat "mengatur sumber daya untuk kegiatan rekreasi?"
Pengaturan tempat & peralatan dengan tepat
Memeriksa ketersediaan serta keamanan sumber daya
Mengidentifikasi biaya yang akan digunakan
Mengadakan pertemuan/ briefing dengan calon peserta
Manakah yang termasuk kompetensi "merencanakan program kegiatan pelatihan?"
Mengonsultasikan kondisi peserta pada pihak yang relevan
Menyusun tujuan program dengan pihak terkait
Merancang sistem pelaporan pada pemberi tugas
Menyusun deskripsi tugas bagi personil pendukung program
Bagaimana menyusun cara penanganan situasi gawat darurat dalam suatu pelatihan?
Mengidentifikasi kemungkinan-kemungkinan yang memerlukan pertolongan fisik
Menyusun tindakan untuk mengatasi kondisi darurat
Identifikasi terhadap adat istiadat masyarakat setempat
Mengidentifikasi kemungkinan-kemungkinan kondisi yang memerlukan pertolongan psikologis/ mental
Apa saja yang termasuk langkah menggunakan sumber daya untuk program kegiatan?
Memastikan sumber daya dalam keadaan aman
Sumber daya digunakan sesuai prosedur dan petunjuk
Pemindahan sumber daya dilakukan sesuai prosedur
Pembelian sumber daya dilakukan secara legal dan prosedural
Pengetahuan yang dibutuhkan untuk mendukung menggunakan sumber daya program diantaranya:
Harga-harga tiap perlengkapan program
Cara memperbaiki peralatan yang rusak
Pengetahuan tentang jenis kegiatan yang dilakukan
Spesifikasi lokasi yang tepat dan aman untuk kegiatan yang ditentukan
Apa saja yang termasuk teknis memandu kegiatan rekreasi?
Briefing kepada peserta sebelum kegiatan
Memonitor kondisi peserta secara periodik
Memandu ice breaking secara menggemaskan
Memandu final project dengan tegas
Perlengkapan untuk kegiatan rekreasional diantaranya:
Peralatan keamanan dan keselamatan
Susunan Acara
Peralatan Komunikasi
Peralatan permainan penunjang experiential learning
Ketrampilan yang dibutuhkan untuk mendukung kepemanduan kegiatan rekreasi diantaranya:
Keterampilan memandu aktivitas low rope
P3K dan emergency response
Problem solving & decision making
Memodifikasi rangkaian kegiatan secara fleksibel
Fun games, Competition games, Training games, dan problem solving games merupakan:
Jenis-jenis permainan/ games
Tahapan pembentukan kelompok
Contoh-contoh siklus experiential learning
Standar kompetensi fasel
Keterampilan mengobservasi kegiatan, individu, dan kelompok dalam kegiatan rekreasi digunakan untuk ...
Memastikan kegiatan dijalankan dalam prilaku aman
Memastikan kepentingan laporan dan administrasi dengan pemberi tugas
Melakukan analisis resiko kegiatan secara detil
Memastikan kegiatan tetap dilaksanakan guna mencapai tujuan yang diharapkan
Teknik "funneling" dalam memaknai pengalaman sering disebut dengan
(a)
Yang saat ini menjadi Ketua Umum AELI
Manakah yang sering disebut dengan Flying Fox?
Manakah yang sering dikenal dengan nama High Rope?
Permainan ini sering dikenal dengan nama ... (isian)
(a)
Permainan ini sering disebut dengan nama (a) (isian)
Yang termasuk perlengkapan aktivitas high ropes antara lain ...
