wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÔN LUYỆN VĂN BẢN "LƯỢM"

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Ai là tác giả bài thơ Lượm?

a)

Huy Cận

b)

Tế Hanh

c)

Tố Hữu

d)

Xuân Diệu

2.

Trong bài thơ Lượm, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào?

a)

Miêu tả

b)

Tự sự, biểu cảm

c)

Biểu cảm

d)

Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả

3.

Nhân vật Lượm trong 2 khổ thơ đầu có vẻ đẹp gì?

a)

Khỏe mạnh, cứng cáp

b)

Nhanh nhẹn, hồn nhiên

c)

iền lành, dễ thương

d)

Rắn rỏi, cương quyết

4.

Nhân vật Lượm gặp nhân vật xưng “chú” ở đâu?

a)

Hàng Bè (Huế)

b)

Hà Nội

c)

Sài Gòn

d)

Hà Tĩnh

5.

Yếu tố nghệ thuật nào có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh Lượm trong hai khổ thơ đầu?

a)

Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm

b)

Thể thơ bốn chữ giàu âm điệu

c)

Biện pháp so sánh

d)

Gồm 3 ý trên

6.

Từ xưng hô nào không phải để gọi Lượm trong bài thơ?

a)

Cháu

b)

Cháu bé

c)

Chú bé

d)

Chú đồng chí nhỏ

7.

Ý nghĩa của khổ thơ:

Cháu nằm trên lúa

Tay nắm chặt bông

Lúa thơm mùi sữa

Hồn bay giữa đồng

a)

Tâm hồn Lượm hòa vào với đồng quê

b)

Tâm hồn Lượm thơm ngát như đồng quê

c)

Quê hương ôm ấp Lượm vào lòng

d)

Gồm cả 3 ý: A, B, C

8.

Bài thơ được làm theo thể thơ nào?

a)

Thể lục bát

b)

Thể ngũ ngôn

c)

Thể thất ngôn

d)

Thể thơ bốn chữ

9.

Lượm là nhân vật như thế nào?

a)

Hồn nhiên, vui tươi, hăng hái

b)

Dũng cảm

c)

Giàu lòng yêu nước và ý chí chiến đấu kiên cường

d)

Cả 3 đáp án trên

10.

Bài thơ có câu “Lượm ơi, còn không?” câu thơ đặt gần cuối bài như một câu hỏi đầy đau xót sau sự hi sinh của Lượm, đúng hay sai?

a)

Đúng

b)

Sai

11.

Trong bài thơ Lượm, chú bé Lượm đã hy sinh trong hoàn cảnh nào?

a)

Hi sinh trên đường đưa thư

b)

Hi sinh trên đường đi chiến đấu.

c)

Hi sinh trên đường trở về chiến khu

d)

Hi sinh trên đường hành quân.

12.

Trong bài thơ Lượm, hai khổ thơ cuối được lặp lại khổ thơ thứ hai và thứ ba nhằm dụng ý nghệ thuật gì?

A. Nêu bật nét hồn nhiên, tinh nghịch, đáng yêu - những nét tính cách rất đặc trưng của Lượm. B. Khẳng định hình ảnh Lượm vẫn sống mãi cùng quê hương, còn mãi trong lòng người còn sống. C. Khắc họa đậm nét hình ảnh Lượm trong lòng người đọc. D. Là khúc vĩ thanh khép lại bài thơ, gieo vào lòng người đọc một nỗi buồn da diết, khôn nguôi.

a)

Nêu bật nét hồn nhiên, tinh nghịch, đáng yêu - những nét tính cách rất đặc trưng của Lượm.

b)

Khẳng định hình ảnh Lượm vẫn sống mãi cùng quê hương, còn mãi trong lòng người còn sống.

c)

Khắc họa đậm nét hình ảnh Lượm trong lòng người đọc.

d)

Là khúc vĩ thanh khép lại bài thơ, gieo vào lòng người đọc một nỗi buồn da diết, khôn nguôi.

13.

Câu thơ: "Ra thế...

Lượm ơi !..."

trong bài thơ Lượm bị ngắt thành hai dòng thơ biểu hiện điều gì?

a)

Thể hiện sự nhận biết một điều bất ngờ.

b)

Là yếu tố nghệ thuật để gây sự chú ý của người đọc.

c)

Diễn tả sự đau xót đột ngột.

d)

Thể hiện một sự ngạc nhiên.

14.

Bài thơ Lượm được sáng tác vào khoảng thời gian nào?

a)

Trước Cách mạng tháng Tám năm 1945.

b)

Năm 1949, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.

c)

Trong thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ.

d)

Năm 1975, khi đất nước hào bình, thống nhất.

15.

Chú bé trong bài thơ làm công việc gì?

a)

Du kích.

b)

Dân công.

c)

Liên lạc.

d)

Bộ đội.