wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Genul dramatic „ Vrem să dăruim câte o fereastră”

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Alege definiția corectă.

a)

Genul dramatic cuprinde totalitatea operelor scrise pentru a fi reprezentate pe scena unui teatru.

b)

Genul dramatic cuprinde totalitatea operelor filmate pentru a fi reprezentate pe scena unui cinematograf.

c)

Genul dramatic cuprinde totalitatea operelor lirice scrise pentru iubitorii de poezie.

d)

Genul dramatic cuprinde totalitatea operelor epice scrise pentru a fi prezentate unui public.

2.

Prin ce modalitate comunică personajele textului dramatic?

a)

a dialogului și al monologului

b)

a narațiunii și al monologului

c)

a dialogului și al narațiunii

d)

a dialogului și al descrierii

3.

La ce se referă indicațiile scenice externe/ indicațiile externe ale autorului?

a)

titlul, lista personajelor, timp și spațiu, decor.

b)

la acțiunea personajelor, la gesturi, la decor, la mimică etc.

c)

intrările și ieșirile personajelor

d)

intonație și mimică, gesturi, momente de tăcere

4.

Unde apar indicațiile scenice/ indicațiile autorului/ didascaliile?

a)

apar între paranteze rotunde sau în subsolul paginilor; înaintea textului dialogat, cât și în interior.

b)

apar între paranteze patrate, în interiorul textului, înaintea textului dialogat, cât și în interior.

c)

în subsolul paginilor.

d)

înaintea textului dialogat, scrise cu italic.

5.

Alege trăsăturile specifice textului dramatic. (3)

a)

replicile sunt precedate de numele personajului care le rostește;

b)

acțiunea este declanșată de conflictul dramatic ce constă în confruntarea a două personaje, idei, situații;

c)

instanțele narărrii sunt: naratorul, cititorul, personajele

d)

singura intervenție a autorului se face prin didascalii (indicații scenice);

e)

modurile de descriere dominante sunt: narațiunea , descrierea și dialogul

6.

Care este structura specifică a textului dramatic? (3)

a)

acte

b)

scena sau tabloul

c)

replici

d)

părți

e)

capitole

7.

Cărui tip de indicație scenică corespunde secvența: „Eliza scoate umbrela, o deschide. Toți trei se înghezuie sub umbrelă.”?

a)

indică acțiunile personajelor;

b)

Indică destinatarul replicii;

c)

indică tonul vocii personajelor;

d)

iindică deplasarea pe scenă a personajelor,

8.

Cărui tip de indicație scenică corespunde secvența: „(către Radu)”, ”(către public)”?

a)

indică destinatarul replicii;

b)

indică gesturile personajelor;

c)

indică deplasarea pe scenă a personajelor,

d)

indică tonul vocii personajelor;

e)

indică amenajarea scenei și efectele necesare;

9.

Cărui tip de indicație scenică corespunde secvența: „„Cei trei încep să alerge pe loc.”?

a)

indică gesturile personajelor;

b)

indică deplasarea pe scenă a personajelor,

c)

Indică destinatarul replicii;

d)

indică acțiunile personajelor;

10.

Cărui tip de indicație scenică corespunde secvența: „și continue să strige”?

a)

indică tonul vocii personajelor;

b)

Indică destinatarul replicii;

c)

indică gesturile personajelor;

d)

indică acțiunile personajelor;

e)

indică deplasarea pe scenă a personajelor,

11.

Cărui tip de indicație scenică corespunde secvența: „Cei trei urcă din nou pe scenă.”?

a)

indică acțiunile personajelor;

b)

indică gesturile personajelor;

c)

indică deplasarea pe scenă a personajelor,

d)

indică amenajarea scenei și efectele necesare;

e)

indică tonul vocii personajelor;

12.

La ce tip de indicație scenică se referă secvența: „ Lumina se aprinde, muzica încetează, personajele fantastice dispar”?

a)

indică acțiunile personajelor;

b)

indică amenajarea scenei și efectele necesare;

c)

indică deplasarea pe scenă a personajelor,

d)

indică tonul vocii personajelor;

13.

Cine este reprezentat în imagine?

a)

costumierul

b)

actorul

c)

coregraful

d)

regizorul

e)

responsabilul de decor

14.

Cine sunt reprezentați în imagine?

a)

machieurul și actorul

b)

actorul și regizorul

c)

actorul și costumierul

d)

regizorul și scenograful

e)

coregraful și actorul

15.

Cine este reprezentat în imagine?

a)

scenograful

b)

tehnicianul de sunet și de lumini

c)

recuzitorul

d)

regizorul

e)

actorul

16.

Personajele textului dramatic „Vrem să dăruim câte o fereastră” de Matei Vișniec sunt:

a)

Radu, Doinița, Eliza

b)

Doinița, Radu, Eliza, Dramaturgul

c)

Radu, Doinița, Eliza, Profesoara

d)

Radu, Doinița, Eliza, Bibliotecara

17.

Ce cărți au deschis copiii, fiind în bibliotecă, după care au putut ieși ?

a)
b)
c)
d)
e)
18.

Din câte acte și câte scene este alcătuit textul dramatic „Vrem să dăruim câte o fereastră” de M. Vișniec?

a)

un act și patru scene

b)

două acte și patru scene

c)

un act și trei scene

d)

două acte și două scene

e)

un act și cinci scene

19.

Selectează, dintre variantele de mai jos, criteriul care a stat la baza delimitării textului „Vrem să dăruim câte o fereastră” de M. Vișniec în scene.

a)

modificarea numărului de personaje de pe scenă

b)

modificarea locului și timpului acțiunii

c)

modificarea decorului și a luminilor

d)

modificarea ideii dezvoltate

20.

Cine dintre personaj afirmă: „Ce-ar fi să deschidem fiecare câte o carte?” ?

a)

Doinița

b)

Radu

c)

Eliza

d)

Autorul

e)

Un spectator

21.

Numește locul în care se află Radu, Eliza și Doinița în timpul scenei 1?

a)

pe o scenă

b)

la școală

c)

în bibliotecă

d)

pe stradă

22.

Ce pasiune/ hobby avea fiecare personaj?

a)

Radu- jocuri pe computer, Eliza- benzi desenate, Doinița- muzica

b)

Radu- jocuri pe computer, Eliza- benzi desenate, Doinița- dansul

c)

Radu- fotbalul, Eliza- benzi desenate, Doinița- muzica

d)

Radu- jocuri pe computer, Eliza- pictura, Doinița- poezia

23.

Precizează în ce a constat soluția ieșirii din spațiul bibliotecii-labirint?

a)

deschiderea a căte unei cărți/ în lectură

b)

deschiderea unui geam imaginar

c)

să strige pe nume unele personaje

d)

să caute cheia fermecată

24.

cum își imaginează paradisul Jeorge Luis Borges?

a)

consideră că ar fi o grădină

b)

se aseamănă cu un palat

c)

un rîu cu lapte dulce

d)

sub forma unei biblioteci

25.

Cine este personajul descris: „ Îi place istoria, îi plac caii verzi pe pereți, scrie poezii..și uneori visează cu ochii deschiși”?

a)

Radu

b)

Doinița

c)

Eliza

d)

un coleg de clasă a copiilor

e)

autorul

26.

De ce copiii intră în bibliotecă?

a)

Începe să plouă, copiii se înghesuie sub umbrela și decid să intre în cladirea care se află în fața lor.

b)

Era zăpușeală, copiii vor umbră și decid să intre în cladirea care se află în fața lor.

c)

Profesoara i-a trimis să se aboneze la biblioteca din oraș.

d)

Începe să ningă, copiii se înghesuie să se încălzească și decid să intre in cladirea care se află în fața lor.

27.

De ce copiii se rătăcesc în bibliotecă și nu reușesc să găsească ieșirea?

a)

Copiii sunt neatenți, trecând dintr-o încăpere în alta fără să înțeleagă.

b)

Eliza și Radu se ceartă.

c)

Nu știu să se orienteze după harta de pe peretele bibliotecii.

d)

Au intrat pe ușa greșită.

Similar Resources on Wayground

げんき第二課

22 questions

げんき第二課

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Quiz despre autocunoaștere

22 questions

Quiz despre autocunoaștere

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Întrebări despre verbe

28 questions

Întrebări despre verbe

quiz

Worksheet

•

7th Grade