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图中的人应用了哪项科学程序技能?
分类
观察
测量与应用数目
沟通
下列哪项物品用以测量时间?
皮尺
卷尺
秒表
电子秤
上图显示建筑工人进行的一项活动。这项活动应用了哪种科学程序技能?
预测
推断
测量和应用数目
为什么在科学室禁止吃东西和喝水?
避免误食有毒的科学材料
避免被老师骂
避免让同学知道自己吃什么
避免与其他学生嬉戏
图一显示两种物体。以下哪项是图一中的共同点?
有相同的味道
有相同的形状
有相同的气味
有相同的颜色
以下是文华进行一项实验后所获得的结果。
文华把Y加入一杯水后,水变甜了。
以下哪项有关上面实验的推断是正确的?
Y是冰糖
Y是盐
Y是冰块
Y是醋
3.5 cm
4.4 cm
5.5 cm
6.4 cm
哪项感官的搭配是错的?
眼睛——视觉
耳朵——听觉
鼻子——味觉
皮肤——触觉
哪项器具适合用来测量水的体积?
体重秤
木尺
量筒
完成实验后,李洋要如何处理桌上的用具?
把它留在桌上
清洗和晾干
直接收回橱里
叫组长帮忙处理
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