Font size
WorksheetsTUẦN 23- NHÀ ẢO THUẬT
Total questions: 43
Worksheet time: 22mins
Vì sao hai chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật?
Vì hai chị em đã xin mà mẹ không cho tiền mua vé để đi xem.
Vì bố Xô-phi hứa khi khỏi bệnh sẽ đưa hai chị em đi xem ảo thuật sau.
Vì hai chị em không dám xin tiền mẹ mua vé, bố đang nằm viện nên mẹ rất cần tiền.
Vì hai chi em lại thích đi xem biểu diễn xiếc.
Khi ra ga mua sữa, hai chị em đã gặp ai?
Bà Mary - bà ngoại của Xô-phi.
Ông Thom-ông ngoại
Chú Lý - nhà ảo thuật.
Ông Ba - bác hàng xóm.
Hai chị em đã giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
Hai chị em giúp chú nhặt những đồ lỉnh kỉnh bị rơi vương vãi.
Hai chị em giúp chú chuẩn bị đạo cụ trước khi lên biểu diễn.
Hai chị em giúp chú Lý tìm chú thỏ vừa đi lạc trong món đồ đạc.
Hai chị em giúp chú Lý mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp?
Vì hai chị em còn phải quay về bệnh viện thăm bố.
Vì hai chị em không dám làm phiền chú ảo thuật biểu diễn.
Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
Vì hai chị em không có tiền để đưa cho chú Lý ảo thuật.
Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà?
Xô- phi lấy một cái bánh, đến lúc đặt vào đĩa lại thành hai cái.
Khi mẹ mở nắp lọ đường, có hàng mét dải băng đỏ, xanh, vàng bắn ra.
Mác đang ngồi bỗng cảm thấy có một khối nóng mềm trên chân. hóa ra đó là một chú thỏ trắng mắt hồng.
Cả ba ý trên đều đúng.
Ca sĩ, diễn viên, họa sĩ, nhạc sĩ,.. là những người hoạt động trong lĩnh vực nào?
Âm nhạc
Văn học
Nghệ thuật
Sân khấu
Đây là loại hình nghệ thuật nào?
(a)
Nghệ sĩ biểu diễn ảo thuật gọi là gì?
họa sĩ
nhà ảo thuật
ca sĩ
bác sĩ
Trong bài có bao nhiêu nhân vật?
3 nhân vật
5 nhân vật
2 nhân vật
4 nhân vật
Hình ảnh nào dưới đây mô tả từ "Lỉnh kỉnh":
Dòng nào sau đây, giải thích đúng từ “Ảo thuật”?
là một loại hình nghệ thuật dùng nhiều sự khéo léo để tạo ra sự biến hóa, khiến người xem ngạc nhiên
Là một hình thức môn lừa đảo đường phố
Làm những điều không thể, không giải thích được, kiến người khác bất ngờ
tạo ra những cảm giác ảo, không có thật
Điều gì bất ngờ khi chú Lý bước vào nhà?
Bánh bỗng biến từ một thành hai
Xuất hiện dải băng nhiều màu khi mẹ mở hộp
Dưới chân Mác xuất hiện một chú Thỏ trắng
Bánh bỗng biến từ một thành hai
Xuất hiện dải băng nhiều màu khi mẹ mở hộp
Dưới chân Mác xuất hiện một củ cà rốt
Bánh bỗng biến từ một thành năm cái
Xuất hiện dải băng nhiều màu khi mẹ mở hộp
Dưới chân Mác xuất hiện một chú Thỏ trắng
Bánh bỗng biến từ một thành hai
Xuất hiện khói nhiều màu sắc khi mẹ mở hộp
Dưới chân Mác xuất hiện một chú Thỏ trắng
Nội dung câu chuyện Nhà ảo thuật là gì?
Khen ngợi tài năng của nhà ảo thuật
Khen ngợi chị em nhà Xô- phi ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
Khen ngợi hai chị em Xô – phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác
khen ngợi gia đình Xô- phi biết giúp đỡ người gặp khó khăn
sắp xếp nào dưới đây đúng diễn biến câu chuyện Nhà ảo thuật?
2-4-1-3
3-2-4-1
1-4-3-2
4-1-3-2
Câu: “Các em giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.” thuộc mẫu câu nào?
A. Ai /là gì?
B. Ai /làm gì?
C. Ai /thế nào?
Bộ phận "thán phục" trong câu: “Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.” trả lời cho câu hỏi nào?
A. Thế nào?
B. Như thế nào?
C. Làm gì?
Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động trạng thái trong câu “ Mẹ mời chú Lý uống trà.”
A. mời
B. mời, uống
C. mời, trà
Trong câu: “ Hoá ra đó là một chú thỏ trắng mắt hồng.” tác giả đã nhân hoá sự vật bằng cách nào?
A. Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người
B. Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để tả người
C. Cả hai cách nhân hoá trên
Câu 4: Hai chị em đã được xem ảo thuật ở:
a/ Ở rạp xiếc.
b/ Ở nhà.
c/ Ở trường.
d/ Ở vỉa hè.
"Bút chì" là từ chỉ gì?
sự vật
hoạt động
đặc điểm
1. Dòng nào gồm các từ chỉ hoạt động
Tươi, đẹp, hồng, khôn, trung thực.
Thầy, bạn, nông dân, công nhân, bác sĩ.
Cười, chơi, đọc, dọn dẹp, luyện tập.
Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu "Ai thế nào?"
Ông ngoại tặng Nhi một chú vẹt.
Chú vẹt rất đẹp.
Vẹt biết gọi: "Nhi ơi".
Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu Ai làm gì?
Thầy giáo lớp em là giáo viên giàu kinh nghiệm.
Bài dạy của thầy rất sinh động.
Trong giờ học, thầy thường tổ chức các hoạt động vui.
Bộ phận gạch chân trong câu: "Bệnh viêm phổi cấp do virut nCoV bắt đầu tại thành phố Vũ Hán ở miền Trung Trung Quốc." trả lời cho câu hỏi nào?
Ở đâu?
Vì sao?
Khi nào?
“Mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc.”
Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Khi nào?" là:
Mùa xuân
Mùa xuân đến
cây cối đâm chồi nảy lộc
Từ gạch chân trong câu văn sau: "Gà con vội vàng chạy tới giúp vịt." là từ chỉ:
sự vật
đặc điểm
hoạt động, trang thái
Trong bài thơ Ông trời bật lửa, những sự vật nào được nhân hóa?
a. mây, trăng sao, đất, mưa, sấm, chớp
b. mây, trăng sao, đất, mưa, sấm, trời
c. mây, trăng sao, đất, mưa, chớp, trời
Trong câu “ Xuống đi nào, mưa ơi!” , "mưa" được nhân hóa bằng cách nào?
a. Miêu tả sự vật bằng từ ngữ để tả người
b. Trò chuyện với sự vật thân mật như trò chuyện với con người
Cả hai cách trên
Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Ở đâu?" trong câu “Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây.” là:
a. ở huyện Thường Tín
b. ở tỉnh Hà Tây
c. ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây
Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu? trong câu “Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ” là:
a. ở Trung Quốc
b. ở Trung Quốc trong một lần đi sứ
c. trong một lần đi sứ
- Nhân hóa là gì?
Là gọi tên hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,.. bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi hoặc tả con người.
Là gọi tên sự vật, sự việc này bằng tên sự vật, sự việc khác.
Trò chuyện xưng hô với vật như với người.
Dùng những từ ngữ vốn gọi người để gọi vật.
- Có mấy kiểu nhân hóa?
2
3
4
5
Chỉ ra kiểu nhân hóa trong đoạn văn sau:
Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!
Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật
Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người.
Dùng những từ ngữ vốn chỉ hđ của người để chỉ vật
Chỉ ra kiểu nhân hóa trong đoạn văn sau:
Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.
Trò chuyện xưng hô với vật như với người
Trò chuyện, xưng hô với vật như với người
Dùng những từ chỉ hđ của người để chỉ vật
Chỉ ra kiểu nhân hóa trong đoạn văn sau:
Anh chai, chị lọ, bác chổi nằm một góc trong nhà thật buồn rầu.
Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật
Dùng những hành động của người để chỉ vật
Trò chuyện với vật như với người
Chỉ ra kiểu nhân hóa trong đoạn văn sau:
Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.
Dùng những từ vốn gọi người để gọi sự vật.
Dùng những từ vốn chỉ hành động của người để chỉ hđ, tính chất của vật
Trò chuyện, xưng hô với vật như với người.
Tác dụng của phép nhân hóa là gì?
Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật,… trở nên gần gũi với con người
Biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người
Cả hai đáp án trên
Trong câu
"Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha"
có sử dụng phép nhân hóa. Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Đặt câu hỏi cho từ ngữ được in đậm trong câu dưới đây:
Mèo bước đi uyển chuyển.
Ai bước đi uyển chuyển?
Mèo bước đi như thế nào?
Mèo thế nào?
Mèo làm gì?
Chọn câu hỏi chính xác cho bộ phận được gạch chân:
"Con mèo liếm mép liên tục."
Con mèo làm gì?
Con mèo thế nào?
Con mèo làm gì?
Con mèo liếm mép như thế nào?
Cho câu văn: " Cậu bút mực rất tinh nghịch và hài hước.", từ ngữ nào chứng tỏ bút mực đã được nhân hoá?
bút mực
cậu, rất
cậu, tinh nghịch, hài hước
Từ ngữ nào chứng tỏ chiếc thước kẻ được nhân hoá trong câu văn sau:
"Anh thước kẻ luôn trung thực và nghiêm túc."
thước kẻ
kẻ, và
anh, trung thực, nghiêm túc
Cho câu văn: "Chị cặp sách mới điệu đà làm sao!", tác giả đã gọi "cặp sách" là gì?
Chị
Ông
Bác
