Buatlah paragraf deskripsi yang berkaitan dengan menjaga kebersihan lingkungan sekolah antara 3 - 5 kalimat ! Perhatikan penggunaan ejaan dan tata kalimatnya !

Urutan petunjuk penggunaan helm yang disusun secara acak:

(1) Pegang tombol kancing helm hingga bunyi klik.

(2) Pastikan helm terbuka dan dalam posisi bersih.

(3) Pasangkan helm di atas kepala dengan benar.

(4) Selanjutnya siap bepergian dengan aman.

(5) Tutup kaca helm dengan benar.

Tulislah nomor kalimat petunjuk penggunaan helm dengan urut dan tepat !

Sumber energy dari fozil dapat menyebabkan pencemaran udara. Untuk itu perlu dikembangkan sumber energy alternatip yang ramah lingkungan. Salah satu sumber energy alternatip ramah lingkungan adalah energy panas yang dihasilkan dan tersimpan di dalam bhumi. Pemanfaatan geo thermal diyakini dapat mengurangi terjadinya pencemaran udara.

Tuliskan kesalahan penggunaan kata baku pada paragraf tersebut, kemudian tuliskan perbaikannya!

Pada suatu pagi sebelum pelajaran dimulai, Candra dan Dimas bercakap-cakap tentang kegiatan les.

candra bertanya, “bagaimana dimas, kamu jadi ikut les?”

“sudah, sama bu titi,” jawab dimas.

Tuliskan perbaikan kesalahan penggunaan huruf kapital pada kalimat langsung yang bercetak miring

tersebut !

Bacalah cerita berikut!

Sore itu langit terlihat cerah. Seekor kelinci. berlari sangat cepat. Ia tidak peduli dengan hewan lain

terbatuk-batuk karena debu yang beterbangan.

“Minggir-minggir, aku mau lewat!” teriak Cici dengan pongahnya.

“Huh, dasar Cici!” kata Caki, si ayam betina.

“Biarkan saja, kan Cici memang jago berlari,” kata Kuri.

“Kuri ya tetap Kuri, seekor kura-kura yang lamban berlari, ha...ha...ha!” kata Cici.

“Kamu tidak boleh menghina seperti itu!” kata Mumut.

“Tidak apa-apa, Mut. Aku memang tidak pandai berlari,” kata Kuri.

Sesaat kemudian terdengar suara “gubrak”. Kuri, Caki, dan Mumut terkejut mendengar suara

keras seperti benda terjatuh. Ternyata suara itu berasal dari tubuh Cici yang menabrak pohon yang

melintang di jalan. Ia tidak hati-hati saat berlari.

“Aduh ... aduh, tolong ... tolong!” teriak Cici sambil meringis kesakitan.

Kuri, Caki, dan Mumut segera mendekati Cici yang tampak kesakitan. Cici terperanjat karena

ketiga temannya telah berada di dekatnya.

“Ci, tubuhmu terluka. Kami akan mengantarmu pulang, ” kata Kuri.

Cici berjalan tertatih-tatih dibantu teman-temannya. Setelah tiba di rumah Cici, Kuri mengobati

luka-luka pada tubuh Cici. Sejak saat itu, Cici tidak sombong lagi.

Tentukan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut !

Pada hari Jumat Andika tidak berangkat ke sekolah karena sakit. Orang tua Andika kemudian membawanya ke dokter specialis untuk diperiksa. Setelah mendapat resep obat, orangtua Andika mengantri untuk membeli obat di apotik. Setelah meminum obat tersebut, keadaan Andika mulai membaik. Sekarang Andika dapat melakukan aktifitas seperti biasanya.

Tuliskan kesalahan penggunaan kata baku pada paragraf tersebut !

Urutan menanak nasi dengan rice cooker yang disusun secara acak:

1) Tunggu nyala lampu berpindah dari cook ke warm.

2) Tuangkan air setinggi 1 – 2 ruas jari dari beras yang telah dicuci.

3) Nasi yang telah matang siap untuk dinikmati.

4) Cuci beras dalam panci rice cooker hingga bersih.

5) Masukkan panci dalam rice cooker.

6) Tekan tombol cook pada rice cooker.

Tulislah urutan nomor kalimat petunjuk cara menanak nasi dengan rice cooker secara tepat !

Cermatilah paragraf berikut!

Tsunami yang terjadi di Selat Sunda disebabkan oleh runtuhnya Gunung Anak Krakatau. Korban mengakibatkan jiwa maupun harta bencana tersebut. Hingga saat ini korban yang meninggal mencapai 437 orang. Untuk kerugian harta belum diketahui pasti jumlahnya.

Pada paragraf tersebut terdapat kalimat yang berpola atau susunannya salah. Tulislah dan perbaikilah

menjadi kalimat yang benar !

Bu Ani adalah seorang pengusaha aneka kue. Kue buatannya sangat lezat. Hari itu Bu Ani mendapat

pesanan kue untuk acara syukuran. Setelah selesai, Bu Ani memanggil Finta.

Bu Ani berkata, ”Fin! tolong antarkan kue ini ke tempat Bu Siti ya Nak.”

“Baik. Bu? akan segera saya antar ke tempat Bu Siti.” kata Finta!

Tulislah perbaikan kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat yang dicetak miring dan bergaris bawah dalam paragraf tersebut !

Air laut dapat mendatangkan berkah bagi petani gara. Air laut yang rasanya asin ternyata dapat dibuat garam. Garam dibuat dengan cara mengalirkan air laut ke tempat yang telah disediakan. Kemudian air laut diuapkan dengan bantuan sinar matahari. Setelah air menguap, maka terbentuklah kristal-kristal garam.

Tulislah cara membuat garam!

Perhatikan gambar tersebut !

Tulislah lima kalimat untuk membentuk paragraf deskripsi berdasarkan gambar tersebut ! Perhatikan

penggunaan ejaan dan tata kalimatnya !

Berikut urutan pembuatan lem kertas yang disusun secara acak:

1) Aduk tapioka dan air menjadi adonan!

2) Rebus adonan sambal diaduk!

3) Larutkan tapioka dan air di dalam sebuah panic!

4) Tunggu sampai dingin dan siap digunakan!

5) Angkat panci, jika adonan sudah mengental!

Tulislah nomor urutan petunjuk membuat lem kertas dengan benar !

Tangan Pak Karto terkena sabit saat merumput. Pak Karto menutup luka dengan kain seadanya. Beberapa hari kemudian, tubuh Pak Karto menggigil. Pak Karto dibawa ke rumah sakit. Ternyata, lukanya sudah tercontaminasi bibit penyakit. Tangan Pak Karto terkena inpeksi. Pak Karto ditempatkan di ruang issolasi rumah sakit.

Tulislah tiga kesalahan penggunaan istilah pada paragraf tersebut, kemudian tulislah perbaikannya !

Andi duduk di teras sambal membaca buku. Tidak lama kemudian, Ibunya duduk di samping Andi.

andi bertanya,”kapan paman akan datang, bu?”

“besok tanggal 21 april, tepat pada hari kartini, paman akan datang,” Jawab ibu.

Hore, Andi meletakkan buku sambal bersorak gembira.

Tulislah perbaikan kesalahan penggunaan huruf kapital pada kalimat yang dicetak miring dalam paragraf

tersebut!