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TERCERO EVALUACIÓN SANTA NA

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

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1.

Para la actividad explorativa, utilizamos en el circuito poli motor los siguientes materiales

a)

Aros, conos y lazo

b)

Mesas, balones y colchonetas

c)

Colchonetas, lazos y balones

d)

Balones, colchonetas y aros

2.

La regla principal en el circuito poli motor, en cada desplazamiento. Es:

a)

Mover los conos, tocar los aros y el lazo

b)

Tener cuidado con el espacio en casa y hacer los oficios

c)

No mover los conos, no tocar los aros y tampoco el lazo

d)

Utilizar de manera fluida los balones, el lazo y los pines

3.

Cuando haces un breve descanso para mover el cuerpo y es divertido. ¿Que actividad estas haciendo?

a)

Una receta de cocina

b)

Jugar al profesor

c)

Seguir las instrucciones de mis padres

d)

Una pausa activa

4.

¿Cual es la importancia de las actividades de educación física ?

a)

Sacarles el mal genio a los padres

b)

Tomar del pelo todos los días

c)

Hacer ejercicio y cuidar nuestro cuerpo

d)

Levantarnos temprano

5.

Identifica la palabra en español “izquierda” que esta escrita en inglés

a)
b)
c)
d)
6.

Identifica la palabra en español “derecha” que esta escrita en inglés

a)
b)
c)
d)
7.

Identifica la palabra en

“ingles” que significa parar

a)
b)
c)
d)
8.

¿En el circuito poli motor realizaste cuantas estaciones?

a)

6

b)

4

c)

3

d)

2

9.

De la siguiente gráfica identifique la instrucción en ingles

a)

Right and left

b)

Stop and up

c)

Go and down

d)

Stop and go

10.

El perro se encuentra afuera o adentro de la casa

a)

In

b)

Down

c)

Out

d)

Up

11.

Identifica la palabra en

“ingles” que significa parar

a)
b)
c)
d)
12.

Una de las pausas activas era yoga para niños, ¿cuál de las posturas acá enunciadas es la correcta?

a)

La del burro

b)

La del gato

c)

La jirafa boca abajo

d)

La vaca námaste

13.

¿En la pausa activa “Ramsamsam” la mayoría de movimientos los hacemos con las extremidades?

a)

Inferiores (solo la cabeza)

b)

Inferiores (solo los brazos)

c)

Superiores (solo las piernas)

d)

Superiores (cintura para arriba)

14.

Cuando practicaste la rutina de ejercicios para niños en casa, en la que aparece mama e hija ¿realizaron una rutina de?

a)

Cardio para compartir en panadería

b)

Cardio para compartir en la cocina

c)

Cardio para compartir en familia

d)

Cardio para compartir en carnicería

15.

Cuando practicaste la rutina de cardio para compartir en familia en casa, donde aparece mama e hija ¿cada ejercicio tuvo una duración de?

a)

10 minutos

b)

5 minutos

c)

20 segundos

d)

20 minutos

16.

Una de las pausas activas combina la explicación de cinco movimientos paso a paso con el baile ¿esta se llama?

a)

ZUMBA

b)

SKEPPING

c)

ATLETISMO

d)

ZAMBA

17.

Una de las pausas activas más divertidas es muy amarilla y tiene el nombre una película. ¿identifica cuál es?

a)

Un amigo abominable

b)

Frozen

c)

Enredados

d)

Minions

18.

¿Completa la siguiente frase “I liked to _____" que en la pausa activa la acompañamos con un salto

a)

This game

b)

Hamburguer

c)

Hot dog

d)

Move it

19.

Cuando realizamos una coreografía el nivel de dificultad se sube demasiado ¿por qué?

a)

Los movimientos son coordinados al tiempo de la música y utilizas la coordinación completa del cuerpo

b)

Los movimientos los puedes hacer fluidamente por primera vez sin practica alguna

c)

Los movimientos son fáciles y por lo tanto en una primera practica nadie puede equivocarse

d)

Los movimientos no coordinados con el tiempo de la música y utilizas la coordinación solo de las extremidades inferiores

20.

La canción con la cual presentamos nuestra evidencia de coreografía es

a)

Just dance 2014 *Limbo * 5 stars

b)

Just dance 2014 *Mi gente* 5 stars

c)

Just dance 2014 *Rasputín* 5 stars

d)

Just dance 2014 *Minions* 5 stars