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Evaluación 2 media b mañana

Total questions: 10

Worksheet time: 16mins

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1.

¿Qué idioma hablaron los habitantes del centro de Europa antes de qué llegaran a la India?

a)

Protoindoeuropeo

b)

Hindú-Europeo

c)

Indoeuropeo

d)

Europeo-Hindú

2.

¿A quién se le asigna la autoría de obras como la Iliada y la Odisea?

a)

Homero

b)

Hesiodo

c)

Patroclo

d)

Aristóteles

3.

¿Cuáles son los cuatro momentos históricos de la literatura griega?

a)

Poesía, Épica, Comedia y Tragedia

b)

Tragicomedia, Prosa Filosófica y Retórica

c)

Autopoiesis, Medea, Herodoto.

d)

Pre-clásico, Clásico, Helenístico y Bizantino

4.

El nivel fonético- fonológico de la lengua explica

a)

El lenguaje como la capacidad humana de crear y utilizar signos para la comunicación

b)

Los sonidos lingüísticos, su formación, punto y modo de articulación y sus categorías

c)

Los sonidos de los animales como forma de comunicación que obedece a instintos y conductas genéticamente aprendidos

d)

Los fundamentos de la lengua y su explicación lógica

5.

¿Qué es un fonema?

a)

La representación gráfica de un sonido lingüístico

b)

La lengua humana

c)

Un sonido lingüístico y su representación mental

d)

Una letra y su representación fonética

6.

La sociolingüística explica fenómenos como

a)

Los cambios que hay en distintos niveles en la lengua teniendo en cuenta distintas variables como clase social, edad y profesión

b)

El cambio semántico que sufren palabras como amigo (parcero), novia (pelito) y dolor de cabeza (cefaléa)

c)

Los cambios fonéticos que tiene una lengua (Por ejemplo cuando los habitantes de la costa caribe colombiana para referirse despóticamente hacia alguien usan la expresión care-mondá)

d)

Los cambios sociales, políticos y económicos de una sociedad

7.

El estudio de la pragmática puede recoger elementos como

a)

Análisis del discurso periodístico, Análisis del discurso político y análisis del discurso social

b)

La intención concreta y real que tiene el emisor de un mensaje y su carga ideológica para hacer reaccionar de una forma particular a un público mediatizado.

c)

El pragmatismo de un mensaje bien escrito

d)

Las intenciones que tiene el receptor del mensaje antes de que el emisor lo produzca

8.

La estructura inicial de una investigación está constituida generalmente por:

a)

Portada, contra portada, hoja de presentación, objetivos y conclusión

b)

Objetivos, justificación, marco teórico, marco categorial, análisis de caso y conclusiones

c)

Estado del arte, investigación de caso, objetivo general y objetivos específicos

d)

Título, Pregunta problema, Objetivo general y objetivos específicos y justificación.

9.

¿Cuáles son las obras más representativas de Virgilio y Séneca y a qué epoca de la literatura latina hacen parte?

a)

Eneida - De la ira y Hércules furioso - Edad de plata

b)

La iliada y la odisea - Los pomeas épicos - Edad de plata

c)

La sátira y la comedia - Hércules furioso - Edad Arcaica

d)

Eneida - El cantar de los cantares - Edad de oro

10.

¿En qué consiste el renacimiento, en qué época y lugar se ubica, cuál es el papel de la mujer en la literatura del renacimiento, cuáles son los autores y obras representativas?

a)

Es un periodo de crisis del pensamiento, se desarrolla en Alemania en el siglo XV a XVI, La mujer debe ser una mujer natural que muestra sus errores, Johann Wolfgang Göethe (El cuento de la serpiente verde)y Anton Chèjov (El teléfono)

b)

Es una época de iluminación intelectual, se desarrolla en España y Francia durante los siglos XV a XVII, la mujer desempeña un papel predominante y es la que lleva el mando en las decisiones que toma un pueblo, René Descartes (Cogito Ergo suun)

c)

Es un periodo de humanismo en que las ciencias y el humano se vuelven el centro de todas las cosas, se ubica principalmente en Italia en los siglos XIV y XV, La mujer debe ser una mujer ideal, Nicolás de Maquiavelo (El príncipe) y Erasmo de Rotterdam (Elogio de la locura)

d)

Es un periodo de crisis para Europa en que la producción académica es nula y por lo tanto no vale la pena nombrar su importancia histórica.