NEW
Font size
WorksheetsSEJARAH KSSM TINGKATAN 4 BAB 7
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
Apakah konsep yang digunakan oleh Kesatuan Melayu Muda dalam memperjuangkan kemerdekaan?
(Buku teks m/s 172)
Melayu Raya
Malaysia
Merdeka
Tanah Melayu untuk Malayan
Apakah slogan yang digunakan oleh Parti Kebangsaan Melayu Malaya?
(Buku teks m/s 173)
Melayu Raya
Merdeka dengan Darah
Merdeka
Hidup Melayu-Merdeka
"Merdeka dengan Darah"
Slogan di atas digunakan oleh
(Buku teks m/s 172)
Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak
Pergerakan Pemuda Melayu (PPM)
Angkatan Pemuda Insaf (API)
Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)
"Hidup Melayu"
Slogan di atas digunakan oleh
(Buku teks m/s 172)
Parti Kebangsaan Melayu Labuan (PKML)
Pergerakan Pemuda Melayu (PPM)
Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak
United Malays National Organisation (UMNO)
Apakah syarat yang dikenakan oleh British untuk memberi kemerdekaan? (Buku teks m/s 174)
Penubuhan parti politik berasaskan kaum
Kerjasama antara tiga kaum utama
konsep Melayu Raya dilaksanakan
Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak digabung menjadi Malaysia
Apakah matlamat Hizbul Muslimin? (Buku teks m/s 173)
Kemerdekaan bangsa dan tanah air dengan jalan terbuka secara lembut
Kemerdekaan Tanah Melayu melalui perundingan
Membina satu negara yang teguh dengan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan
Mencapai kemerdekaan Tanah Melayu sebagai sebuah negara Islam
Apakah moto yang digunakan oleh Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC)?
(Buku teks m/s 174)
Kesamaan dan Keadilan untuk Penduudk Tanah Melayu
Tanah Melayu untuk Malayan
Hidup Melayu Merdeka
Merdeka
Gambar di atas menunjukkan pengerusi Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC). Siapakah beliau?
(Buku teks m/s 174)
V.T. Sambanthan
John Thivy
E.E.C. Thuraisingham
L.R. Doraisamy
Bagaimanakah CLC ingin meningkatkan ekonomi dan pendidikan orang Melayu? (Buku teks m/s 177)
Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa (RIDA)
Pilihan raya diadakan pada peringkat Majlis Perundangan Persekutuan
Kedudukan istimewa orang Melayu di negara ini diperakui
Penubuhan jawatankuasa pendidikan
Apakah maksud Sistem Ahli?
(Buku teks m/s 178)
Sistem yang mengkaji semula pendidikan di Tanah Melayu
Sistem yang menetapkan syarat-syarat kewarganegaraan PersekutuanTanah Melayu
Sistem yang melatih penduduk tempatan menerajui pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu
Sistem yang menjalankan pilihan raya pada peringkat majlis bandaran
Siapakah yang melantik ahli dalam Sistem Ahli?
(Buku teks m/s 179)
Gabenor British
Pesuruhjaya Tinggi British
Rakyat Persekutuan Tanah Melayu
Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC)
Apakah taraf seorang ahli dalam Sistem Ahli?
(Buku teks m/s 179)
Wakil rakyat
Ahli Dewan Negara
Menteri
ADUN
Siapakah yang memegang jawatan Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri dalam Sistem Ahli?
(Buku teks m/s 178)
Lee Tiang Keng
E.E.C. Thuraisingham
Dr Ismail Abdul Rahman
Dato Onn Jaafar
Apakah maksud sekolah vernakular?
(Buku teks m/s 180)
Sekolah yang menggunakan bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar
Sekolah yang menggunakan Bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar
Sekolah yang menggunakan bahasa isyarat
Sekolah yang menggunakan lebih daripada tiga bahasa sebagai bahasa pengantar
Apakah kesan system persekolahan yang menggunakan bahasa pengantar dan kurikulum yang berlainan?
(Buku teks m/s 180)
Menyatupadukan rakyat berbilang kaum
Membolehkan rakyat menguasai pelbagai bahasa
Menimbulkan jurang perbezaan ekonomi dan sosial antara rakyat berbilang kaum
membawa kepada rusuhan kaum antara rakyat
Berdasarkan Laporan Barnes 1951, bahasa pengantar yang digunakan di sekolah rendah ialah
(Buku teks m/s 180)
Bahasa Melayu atau bahasa Cina
Bahasa Melayu sahaja
Bahasa Inggeris sahaja
Bahasa Inggeris atau bahasa Melayu
Mengikut Laporan Barnes, bahasa pengantar di sekolah menengah ialah (Buku teks m/s 180)
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Laporan Fenn-Wu 1951 memberi tumpuan kepada
(Buku teks m/s 180)
Pendidikan sekolah Melayu
Pendidikan sekolah Inggeris
Pendidikan sekolah Cina
Pendidikan sekolah Tamil
Mengapakah Ordinan Pelajaran 1952 diperkenalkan?
(Buku teks m/s 181)
membentuk sistem pendidikan yang menggunakan bahasa rasmi persekutuan
Memberi tumpuan kepada pendidikan sekolah Inggeris sahaja
Menguatkuasakan penggunaan satu bahasa sahaja dalam sistem pendidikan
Memfokuskan pembangunan pendidikan sekolah vernakular
Antara berikut, yang manakah benar mengenai pengajaran bahasa Cina dan bahasa Tamil di bawah Ordinan Pelajaran 1952? (Buku teks m/s 181)
I. Diajar di sekolah rendah
II. Diajar di sekolah menengah
III. Perlu ada sekurang-kurangnya 20 orang murid
IV. Perlu ada sekurang-kurangnya 15 orang murid
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
Antara berikut, yang manakah benar mengenai Ordinan Pelajaran 1952? (Buku teks m/s 181)
I. Terdapat dua jenis sekolah menengah
II. Terdapat dua jenis sekolah rendah
III. Bahasa Inggeris merupakan bahasa pengantar di sekolah menengah
IV. Bahasa Melayu merupakan bahasa pengantar di sekolah menengah
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
Berdasarkan Laporan Woodhead 1955, bahasa apakah yang akan dijadikan sebagai bahasa pengantar sekolah menengah di Sarawak?
(Buku teks m/s 182)
Bahasa Iban
Bahasa Melayu
Bahasa Cina
Bahasa Inggeris
"Melahirkan perasaan kebersamaan dalam kalangan kaum di Sabah"
Pernyataan di atas merujuk kepada (Buku teks m/s 182)
Laporan Woodhead 1955
Ordinan Pelajaran 1952
Laporan Barnes 1951
Ordinan Pelajaran Koloni 1956
Antara berikut yang manakah benar mengenai Sekolah Menengah Kebangsaan di bawah Penyata Jawatankuasa Pelajaran 1956? (Buku teks m/s 183)
I. Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar
II. Bahasa Inggeris menjadi mata pelajaran
III. Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar
IV. Bahasa Cina dan bahasa Tamil sebagai mata pelajaran
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
Siapakah pemimpin United Malays National Organisation? (Buku teks m/s 184)
I. Ahmad Boestaman
II. Dr. Burhanuddin al-Helmi
III. Dato Onn Jaafar
IV. Tunku Abdul Rahman
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
