NEW
Font size
WorksheetsPerencanaan Pembelajaran
Total questions: 40
Worksheet time: 5mins
Bu Rumini melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat.
Kegiatan yang dilakukan Bu Rumini tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ….
Project based learning
inquiry learning
Discovery learning
problem based learning
Fungsi KKM (kriteria ketuntasan minimal) adalah sebagai berikut, kecuali….
sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran
merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran
dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.
Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.
Seorang murid diminta kerjakan mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan kelompok untuk mendapatkan solusinya.Ilustasi ini berkaitan dengan jalan ….
kemampuan kognitif
kemampuan interaksional
kemampuan integrasi
kemampuan komunikatif
Salah satu kelebihan asesmen alternatif dalam penilaian , karena dapat menyajikan penilaian yang lebih lengkap, yang berarti ....
Mampu menyajikan nilai pretest dan post-tes
Mampu menilai aspek kognitif, afektif dan psikomotor
Dapat digunakan untuk berbagai jenis tes
Disertai dengan kunci jawaban yang objektif
Kemampuan peserta asuh dalam membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan….
Psikologis
Sosial
Emosional
budi pekerti
Ruang lingkup standar kompetensi guru yang pertama adalah komponen kompetensi pengelolaan pembelajaran yang mencakup, kecuali ...
Pelaksanaan interaksi belajar menga
Penilaian prestasi belajar peserta didik
Pelaksanaan tindak lanjut hasil penilaian
Pemahaman wawasan kependidikan
Kompetensi dari komponen pengelolaan pembelajaran kecuali ...
Pelaksanaan interaksi belajar mengajar
Pelaksanaan tindak lanjut, hasil penilaian prestarsi belajar peserta didik
Penguasaan bahan kajian akademik
Penyusunan rencana pembelajaran
Suatu perencanaan yang mendorong penggunaan teknik-teknik yang dapat mengembangkan tingkah laku kognitif dan teori-teori konstruktif terhadap solusi dan problem-problem pengajaran merupakan Perencanaan pengajaran sebagai ...
proses
teknologi
sistem
sebuah disiplin
Dibawah ini yang tidak termasuk bahan ajar cetak (printed) adalah ...
leaftlet
handout
animation
wallchart
Aktivitas ini dilakukan karena guru telah menetahui sasaran-sasaran tertentu yang dapat dipergunakan sebagai basis untuk mengambil suatu keputusan. Aktivitas diatas merupakan salah satu dari enam aktivitas utama guru yaitu ...
Mengidentifikasi teknik-teknik “pembelajran”
Mendiagnosa kebutuhan peseta didik
Memberikan motivasi dan implementasi program
Merencanakan aktivitas “merumuskan unit-unit dan merencanakan pembelajaran”
Berikut empat tujuan penilaian dikelas oleh guru, kecuali ...
Pengecekan
Pencarian
Penyimpulan
Analisis
Berikut ini yang termasuk soal non objektif adalah ...
Jawaban Singkat/Isian singkat.
Pertanyaan lisan
Pilihan ganda
Menjodohkan
Dalam kegiatan pembelajaran, tujuan mengadakan variasi terdiri dari, kecuali …
Menghilangkan kebosanan siswa dalam belajar
Memelihara iklim kelas yang kondusif
Meningkatkan keaktifan atau keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran
Melayani gaya belajar siswa yang beraneka ragam
Kegiatan menjelaskan pada keterampilan menjelaskan bertujuan untuk ....
Melibatkan siswa dalam memecahkan berbagai masalah melalui cara berfikir yang lebih sistematis
Membimbing siswa menjawab pertanyaan “apa” yang muncul dalam proses pembelajaran
mengatasi kekurangan berbagai sumber belajar
emperkirakan tingkat pemahaman siswa terhadap penjelasan yang diberikan guru
Kegiatan yang dilakukan guru dalam membuka dan menutup pelajaran harus relevan dengan materi yang akan dibahas dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga mampu mencapai tujuan yang diharapkan. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut sesuai dengan prinsip …
Berurutan
Berkesinambungan
Keterkaitan
Bermakna
Salah satu manfaat silabus bagi guru adalah sebagai ...
Dasar dalam mengembangkan kompetensi dasar yang diharapkan dikuasai
Ukuran dalam menentukan keberhasilan program pembelajaran
Dokumen rencana kegiatan untuk setiap pertemuan pembelajaran
Dasar dalam menentukan kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran
Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran, dan urutan penyajian materi dalam silabus harus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spiritual siswa, dalam silabus merupakan prinsip ... .
Menyeluruh
Sistematis
Ilmiah
Relevan
Salah satu langkah penyusunan silabus adalah merumuskan indikator pencapaian kompetensi, dalam menyusun indikator pengembangnya sesuai dengan, kecuali ...
Karakteristik siswa
Mata pelajaran
Kompensasi
Potensi siswa
Dalam penyusunan rencana pembelajaran, penentuan alat evaluasi, materi, dan kegiatan pembelajaran harus mengacu pada kemampuan yang diharapkan dikuasai siswa. Hal ini menunjukkan salah satu karakteristik rencana pembelajaran, yaitu ...
Ditujukan untuk siswa
Memiliki tahap-tahap
Sistematis
Pendekatan sistem
Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu:
Menggunakan modul dan powerpoint.
Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab.
Menggunakan program audio dan modul
Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket
Guru A ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang memutar video pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran dilakukan demikian karena pertimbangan:
Gaya belajar peserta didik
Etnik peserta didik
Minat peserta didik
Gender peserta didik
Belajar merupakan usaha pemberian makna oleh peserta didik kepada pengalamannya melalui asimilasi dan akomodasi yang menuju pada pembentukan struktur kognitifnya, memungkinkan mengarah kepada tujuan tersebut. Merupakan teori belajar?
konstruktivisme
Humanisme
Behaviorisme
Kognitivisme
Apabila peserta didik belum siap untuk melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi, maka strategi yang dilakukan guru adalah?
Tetap melakukan kegiatan pembelajaran dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi dengan meminta peserta didik untuk fo
Membentuk kelompok peserta didik dengan kemampuan yang heterogen dalam proses pembelajaran
Mengubah perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan dan keterampilan peserta didik yang heterogen
Membangun terlebih dahulu jembatan penghubung antara proses berpikir tingkat rendah menuju berpikir tingkat tinggi
Ada banyak model pembelajaran yang dapat digunakan dalam mengimplementasikan pendekatan saintifik, satu di antaranya adalah model pembelajaran kooperatif (cooperative learning). Pembelajaran kooperatif adalah....
Strategi pembelajaran yang mengintegrasikan metode, bahan ajar dan media pembelajaran secara sistematis
Strategi pembelajaran yang terstruktur secara sistematis di mana siswa bekerjasama dalam kelompok-kelompok kecil
Strategi pembelajaran yang menyajikan situasi permasalahan kepada siswa dan dapat berfungsi sebagai batu loncatan dalam penyelidikan
Strategi pembelajaran individual yang terstruktur secara sistematis dimana siswa bekerja masing-masing
Pada saat pembelajaran berlangsung guru mengingatkan peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti memperhatikan aspek:?
Kultural
Sosial
Status sosial
Motivasi
Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik...
Model pembelajaran
Media pembelajaran
Evaluasi pembelajaran
Metode pembelajaran
Media yang menggunakan film, televisi, video (VCD, DVD, VTR), komputer merupakan media pembelajaran...
Visual
Audio
visual diam
visual gerak
Alat evaluasi yang biasa untuk menilai aspek tingkah laku termasuk sikap, minat, dan motivasi merupakan ...
tes
Non tes
latihan
PR
Bentuk penilaian yang digunakan untuk melihat kemampuan siswa dalam menghasilkan suatu karya tertentu merupakan...
a.
Observasi
Wawancara
Penilaian produk
Penilaian portopolio
Membuat Tujuan pembelajaran seharusnya memiliki unsur dibawah ini, kecuali :
Audio
Condition
behaviour
degree
Pokok kegiatan awal dalam Rencana pembelajaran adalah
Absen, motivasi, apersepsi, pemberian acuan,ice breaking
Absen, motivasi, apersepsi, pemberian acuan,ice breakin
Doa,Absen, motivasi, apersepsi, pemberian acuan/tujuan
Absen, motivasi, free test, pemberian acuan,memberikan tujuan
Kegiatan refleksi pada kegiatan akhir PBM adalah
evaluasi
membuat kesimpulan
tindak lanjut
konstruktif dan kritik
Kompetensi pembelajaran dalam RPP 2013 diambil dari
indikator
GBPP
Silabus
kurikulum
Beda antara kode 3.2 dan 4.2 dalam Silabus pembelajaran adalah
hanya kode saja
beda kode saja
teori dan teori
teori dan praktik
RPP Pembelajaran harus berdasarkan kompetensi. dibawah ini adalah kompetensi ....
kompetensi inti dan dasar
kompetensi paedagogik
kompetensi sosial
kompetensi profesional
Perencanaan pembelajaran pada dasarnya bertujuan untuk...
Mengatur jadwal kegiatan belajar siswa di luar kelas
Menyusun program kerja tahunan sekolah
Mengarahkan kegiatan belajar agar mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien
Menentukan peserta didik yang layak mengikuti ujian
Langkah pertama yang dilakukan dalam menyusun perencanaan pembelajaran adalah...
Menentukan media pembelajaran
Menetapkan tujuan pembelajaran
Menyusun alat evaluasi
Mengatur jadwal pelajaran
Komponen utama dalam rencana pembelajaran yang berfungsi sebagai acuan kegiatan belajar mengajar disebut...
Tujuan pembelajaran
Metode pembelajaran
Evaluasi pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Fungsi utama perencanaan pembelajaran bagi guru adalah...
Sebagai alat penilaian terhadap siswa
Sebagai panduan dalam melaksanakan proses pembelajaran secara sistematis
Sebagai sarana komunikasi dengan kepala sekolah
Sebagai bukti administratif untuk akreditasi
Salah satu prinsip dalam perencanaan pembelajaran adalah fleksibilitas, yang berarti...
Guru harus mengikuti rencana pembelajaran tanpa perubahan apa pun
Rencana pembelajaran boleh diubah sesuai kondisi dan kebutuhan peserta didik
Rencana pembelajaran tidak perlu disusun secara tertulis
Guru bebas memilih topik tanpa memperhatikan kurikulum
