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Worksheets第七单元 - 阅读课文后回答问题
Total questions: 28
Worksheet time: 7hrs 0mins
拿出用过的旧簿子，一张一张撕开，然后把纸张折成一只只小船。以下哪一个是“簿子”的意思。
扯开。
为了察看某事的结果而做某种活动。
记事或做练习等用的本子。
利用风力张帆行驶的船。
小船漂呀漂，在雨水的拍打下，维持不了多久，船身便歪斜，半浮半沉，最后被水淹没了。以下哪一个是“淹没”的意思？
不正或不直。
停留在液体表面上。
（活动）延长下去；不间断。
（大水）盖过。
课本第 41页: 哪个句子显示了小孩儿玩纸船时互助的情形？（一个答案）
比较大的孩子，就自己动手折，也给弟妹们折上几只。
给小船加上遮篷吧，渡船的人就不会被雨淋湿。
雨越下越大，水涨得更高了，水流得更急了。
小船没了吗？没关系，动手继续折就行了。
折出的纸船，有中间凸起一块三角形的帆船，也有船身比较宽的小船。以下哪一个是“帆船”的意思？
为了察看某事的结果而做某种活动。
利用风力张帆行驶的船。
特指用船载运过河。
水或别的液体落在物体上。
小船在水流里摇荡，不久便在转弯的地方停住了。以下哪一个是“摇荡”的意思？
扯开。
特指用船载运过河。
水或别的液体落在物体上。
摇摆动荡。
小船漂呀漂，在雨水的拍打下，维持不了多久，船身便歪斜，半浮半沉，最后被水淹没了。以下哪一个是“维持”的意思？
两腿尽量弯曲，像坐的样子，但屁股不着地。
使继续存在下去，保持。
不正或不直。
停留在液体表面上。
小船没了吗？没关系，动手继续折就行了。以下哪一个是“继续”的意思？
为了察看某事的结果而做某种活动。
利用风力张帆行驶的船。
（活动）延长下去；不间断。
扯开。
请问哪一个字的部首不是“水”字部？
淋
沉
淹
讲
下雨了，你看，豆大的雨点从天空___________下来，打在屋外的地面上。
淹没
飞跃
降临
飘落
课本41页: 哪个句子显示了作者乐观和不灰心的态度？（两个答案）
小船折好了，小孩儿便蹲在水流旁，小心地把小船放在水面。
小船没了吗？没关系，动手继续折就行了。
折出的纸船，一只接一只推下水，总有一次小船会航行到大海的。
课本41页: 给小船加上遮篷吧，渡船的人就不会被雨淋湿了。以下哪一个字可以取代“给”字？（一个答案）
收
替
活动本50页: 来啊，节目开始了。
以上的句子表达了孩子怎样的心情？
不灰心
开心
焦急
小船漂呀漂，在雨水的拍打下，维持不了多久，船身便歪斜，半浮半沉，最后被水淹没了。以下哪一个是“歪斜”的意思？
不正或不直。
停留在液体表面上。
肩膀以下手腕以上的部分。
用木制成的长条形东西。
课本41页: 你能想到雨天带给人们的好处吗？举例说说。（两个答案）
帮助农夫灌溉田园
让炎热的天气变得凉爽
可以玩雨水
活动本50页: 为什么孩子折纸船的材料是“旧簿子”？孩子这样做
是因为家里有很多旧簿子。
是为了不浪费纸张。
是因为孩子们找不到五颜六色的折纸。
以下哪一个是文中的情景？
较小的孩子为什么不自己折纸船？
因为他们觉得大人折得比较美
因为他么恩觉得很难折
因为他们折不成形
活动本50页: 小船没了吗？没关系，动手继续折就行了。
以上的句子表达了孩子怎样的心情？
不灰心
开心
焦急
孩子们用什么来折纸船？
用过的旧簿子
旧报纸
旧杂志
草稿纸
以下都是文中孩子们折的小船，，除了：
船身比较宽的小船
凸起一块三角形的帆船
超级华丽的邮轮
为什么作者建议给小船加上帐篷？
渡船的人就不会被雨淋湿
让小船变得更美丽
增加小船的稳定程度
小船在转弯处停住了，小孩们做了什么？（
他们使用手把小船推下水
他们使用木棍，把小船推下水
他们哭闹起来
想一想，为什么小船的船身会歪斜，且半浮半沉？
纸船被雨水湿了
纸船越来越重了
纸船有潜水功能
当小船被雨水淹没后，小孩们做了什么？
重新动手折纸船
哭着要大人再为他们折纸船
回家去
以上句子表达了孩子们怎样的心情？
焦急
不灰心
开心
以上句子表达孩子们怎样的心情？
不灰心
开心
焦急
最后一段哪个句子，最能表达孩子们继续折纸船的动力？
小船没了吗？没关系，动手继续折就行了。
小船飘呀飘，在雨水的拍打下，维持不了多久，船身变歪斜，半浮半沉，最后被水淹没了。
折出的纸船，一只接一只推下水，总有一次小船会航行到大海的。
小船最后怎样了？
被雨水淹没了
继续在水上漂流
被小孩收起来拿回家了
