Font size
WorksheetsMatilda de Roald Dahl- textul narativ literar
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
Într- un text narativ, autorul își exprimă sentimentele și viziunea sa despre lume prin anumite mijloace de exprimare: ..............., ...................., ........................ .
(a)
Matilda avea 4 ani și 3 luni.
Adevărat
Fals
Personajul principal al textului este:
Domnișoara Phelps
Matilda
Mama
Tata
Fragmentul citat din opera Matilda este un text narativ literar în care:
autorul își exprimă în mod direct sentimentele
autorul își exprimă ideile prin intermediul personajelor
autorul își exprimă sentimentele prin intermediul acțiunii
autorul își exprimă indirect sentimentele, prin intermediul personajelor și al acțiunii
Sunt indici spațiali ai textului:
în fiecare după- amiază, două ore întregi, de jur împrejur
de- a lungul rafturilor, de jur împrejur, în fiecare după- amiază
la biblioteca orășelului, acolo, pe rafturile de jos, într- un colț confortabil
sală de lectură, o dată pe săptămână, micul ei dormitor
Conține o descriere a personajului enunțul:
Cărțile o purtau prin alte lumi, printre oameni extraordinari
Era o arătare stranie această mică creatură cu părul închis la culoare
Cred că am înnebunit, gândi domnișoara Phelps
Era plăcut să aibă o băutură caldă în camera ei
Este idee principală a textului:
Matilda termină de citit cărțile pentru copii și dorește să caute altele noi.
Matilda își făcea ciocolată caldă
Domnișoara Phelps nu-și putea dezlipi privirea de la fetiță
Mama Matildei juca Bingo
Din ce motiv este domnișoara Phelps și mai mirată?
Pentru că Matilda îi cere cărți pentru copii
Pentru că Matildei i-a plăcut cartea Grădina secretă
Pentru că află vârsta Matildei
Pentru că Matilda venea zilnic la biliotecă
Argumentele pentru încadrarea textului în categoria textelor narative sunt:
structura textului
prezența personajelor și a unui narator
prezența figurilor de stil
prezența naratorului, a acțiunii și a personajelor
Naratorul este obiectiv deoarece:
apare în universul ficțional creat
nu apare în universal ficțional creat
se implică afectiv
prezintă întâmplarea din perspectiva sa
Indirect, din limbaj și comportament, desprindem următoarele trăsături de caracter ale personajului Matilda:
inteligentă, modestă, curioasă, curajoasă
generoasă, cicălitoare, inteligentă, vorbăreață
modestă, curajoasă, ignorantă, mică
amuzantă, cuminte, leneșă, mândră
Scriitorul surprinde, în acest text ideea că:
este dificil să fii un copil inteligent
unor copii le place să citească foarte mult
lectura nu este deloc o activitate plictisitoare, ci dimpotrivă.
uneori, adulții nu îi ajută pe copii
Scopul unui text literar este:
de a transmite informații cititorului
de a reflecta realitatea
de a prezenta date precise
de a emoționa cititorul
Într-un text narativ, partea de vorbire care apare cel mai des este:
verbul
substantivul
adjectivul
pronumele
În după- amiaza zilei când tatăl ei refuzase să-i cumpere o carte, Matilda plecă singură- singurică într- o plimbare la biblioteca orășelului. Când ajunse, se prezentă domnișoarei Phelps, bibliotecara, și întrebă dacă se putea așeza acolo să citească. Domnișoara Phelps rămase ușor mirată de apariția unei fetițe atât de mici, neînsoțită de niciun părinte, dar îi zise că era binevenită.
Fragmentul conține:
11 verbe
12 verbe
13 verbe
10 verbe
Într-un text narativ, rolul verbelor este:
imprimă dinamism întâmplărilor, creând impresia unui ritm alert;
prezintă modul prin care comunică personajele;
evidențiază trăsăturile unui personaj;
prezintă timpul și spațiul acțiunii
