Font size
Worksheetsالْبَحْرَيْنُ بِلادي
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
مَنْ راحَ إلى ساحِلِ الْبَحْرِ؟
راحَتْ سَمرُ وسَميرةُ إلى ساحِلِ الْبحَرِ
راحَ عامِرُ و مَحْمودٌ إلى ساحلِ الْبَحْرِ
راحَ سالِمُ ُو دلالُ إلى ساحِلِ الْبَحْرِ
راحَ حَمَدُ ُ ومَرْيَمُ إلى الْبحْرِ
ماذا كان يفْعَلُ الأطْفال على السّاحِلِ؟
كان الأطْفالُ على الساحِل يأْكُلون
كانَ الأطْفالُ على السَاحِلِ يلْعَبون بالْكُرَةِ وعلى الرّمْل
كان الأطْفالُ على السّاحِلِ يُغّنون
كان الأطْفالُ على الساحل ينامون
أجِبْ بِصْح أو خطأ: رَسَمَتْ دلالُ السّفينة على الرَمْلِ
صح
خطأ
ماذا فَعْلَ سالِمٌ
قرأ كِتابًا
سبحَ في الْبَحْرِ
حَفَرَ حُفْرَةً
جَمَعَ الْمَحَارْ
كَلِمة نَخْلَة تدُلُّ على
الواحِدْ الْمُفْرَد
الْكَثير الْجَمْع
كَلِمَة النّخْل تَدَُل على
الوْاحِد الْمُفْرَد
الْكَثير الْجَمِعْ
أجِبْ بِنَعَمْ أو لا : هلْ هَذهِ خريطَةُ الْبَحْرَين
لا
نَعَم
جَرّد حرف اللام مِنْ كَلِمَة جَميلة
لـ
ـلـ
ـل
ل
ما أجْمَلَ بِلادي ! نَُسّمي هذا أُسْلوب
اسْتِفْهام
تَعْجُّب
الّمد في كَلِمَة بِلادي
مدّ بالياء
مدّ بِالواو
مدّ بِالألف ومدّ بالياء
