Czytawszy książkę, piłam słodką herbatę.

Czytając książkę, piłam czarną kawę.

Siedziawszy na krześle, robiłam na drutach.

Wstając z łóżka, zrobiłam w kuchni śniadanie.

Będawszy w domu, słuchałem muzyki.

Wróciwszy do domu, odrobiłem lekcje.

Wchodząc do domu, zrobiłam obiad.

czasowników niedokonanych za pomocą zakończeń –ąc

czasowników dokonanych za pomocą zakończeń – wszy, -łszy

czasowników dokonanych za pomocą zakończeń –ąc

Tworzymy od czasowników niedokonanych za pomocą zakończeń –ąc

Tworzymy od czasowników niedokonanych za pomocą zakończeń – wszy, -łszy

Tworzymy od czasowników dokonanych za pomocą zakończeń – wszy, -łszy

Czytając książkę, zadzwonił telefon.

Przypomniawszy sobie o zadaniu domowym, wróciłam do pokoju.

Słuchając muzyki, robiłem plakat na chemię.

imiesłów współczesny lub uprzedni.

imiesłów czynny lub bierny.

jakikolwiek imiesłów.

tylko imiesłów uprzedni.

Oddając książkę, wypiłam słodką herbatę.

Robiąc obiad, przeglądałem na telefonie skrzynkę z wiadomościami.

Myślawszy o tobie, piekłam ciasto.

Oglądawszy film, zrobiłam w kuchni śniadanie.

Siedząc na kanapie, oglądałam swój ulubiony film.

Przeczytawszy cały tekst, zrobiłam notatki.

Wyjeżdżając na wakacje, zrobiłam zakupy.

Wszyscy wygłaszający przemówienia, zostali ocenieni przez nauczyciela.

Wszyscy poznali ocenę wystawioną przez nauczyciela, wygłosiwszy przemówienia.

Wszyscy wygłaszając przemówienia, poznali ocenę wystawioną przez nauczyciela.

Nie można tego zdania przekształcić

Wstawszy z łóżka, poprawiam pościel.

Wstając z łóżka, od razu poprawiam pościel.

Wstaję z łóżka, poprawiwszy pościel.

Nie można przekształcić.

Tematyka ostatnich lekcji geografii dotyczyła astronomii.

Zajęcia bardzo nas interesowały, ale sprawdzian okazał się trudny.

Omówiwszy wyniki sprawdzianu, nauczyciel zaproponował nam wycieczkę do planetarium.

Postawił jednak jeden warunek: cała klasa miała zająć się organizacją wyjazdu.

Pomyślawszy o dniu spędzonym poza szkołą, chętnie się zgodziliśmy.