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纸船

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

以下哪一个是文中的情景?

a)
b)
c)
d)
2.

想一想,为什么孩子们使用用过的簿子来折纸船?

a)

是为了不浪费纸张

b)

折出来的小船比较美丽

c)

父母不让他们用新的纸张

3.

较小的孩子为什么不自己折纸船?

a)

因为他们觉得大人折得比较美

b)

因为他么觉得很难折

c)

因为他们折不成形

4.

以下都是文中孩子们折的小船,,除了:

a)

船身比较宽的小船

b)

凸起一块三角形的帆船

c)

超级华丽的邮轮

5.

小船在转弯处停住了,小孩们做了什么?

a)

他们使用手把小船推下水

b)

他们使用木棍,把小船推下水

c)

他们哭闹起来

6.

以上句子表达了孩子们怎样的心情?

a)

焦急

b)

不灰心

c)

开心

7.

以上句子表达孩子们怎样的心情?

a)

不灰心

b)

开心

c)

焦急

8.

当小船被雨水淹没后,小孩们做了什么?

a)

重新动手折纸船

b)

哭着要大人再为他们折纸船

c)

回家去

9.

最后一段哪个句子,最能表达孩子们继续折纸船的动力?

a)

小船没了吗?没关系,动手继续折就行了。

b)

小船飘呀飘,在雨水的拍打下,维持不了多久,船身变歪斜,半浮半沉,最后被水淹没了。

c)

折出的纸船,一只接一只推下水,总有一次小船会航行到大海的。

10.

我用日历上( )下来的纸来演算数学题。

a)

b)

c)

d)

11.

无论是日晒雨( ),父母都准时到学校接我放学。

a)

b)

c)

d)

12.

老师生气地责骂小明,因为小明把练习()撕得变得越来越()了。

a)

薄,簿

b)

薄,薄

c)

簿,簿

d)

簿,薄

13.

妹妹跟着步骤学()纸,结果不成功,她不放弃,把纸张()开了再继续()。

a)

折,折,拆

b)

折,拆,折

c)

拆,折,拆

d)

拆,拆,折

14.

下课时,一位顽皮的小孩把同学()倒了,同学的脚受伤流了很多血,很多同学都走上前围观,巡察员看见了便帮忙()持秩序。

a)

推,推

b)

维,推

c)

推,维

d)

维,维

15.

椰糖是马六甲有名的()产之一,椰糖保()着香浓的椰香味,椰糖用来制作各种()色甜品和糕点,深受大家喜爱。

a)

特,持,特

b)

特,特,持

c)

持,持,特

d)

持,特,持

16.

这两天将( )下雨,出门时要记得携带雨具。

a)

延续

b)

续集

c)

连续

d)

继承

17.

为什么作者建议给小船加上帐篷?

a)

渡船的人就不会被雨淋湿

b)

让小船变得更美丽

c)

增加小船的稳定程度

18.

最后一段哪个句子,最能表达孩子们继续折纸船的动力?

a)

小船没了吗?没关系,动手继续折就行了。

b)

小船飘呀飘,在雨水的拍打下,维持不了多久,船身变歪斜,半浮半沉,最后被水淹没了。

c)

折出的纸船,一只接一只推下水,总有一次小船会航行到大海的。

19.

课本41页: 给小船加上遮篷吧,渡船的人就不会被雨淋湿了。以下哪一个字可以取代“给”字?(一个答案)

a)

b)

20.

课本41页: 你能想到雨天带给人们的好处吗?举例说说。(两个答案)

a)

帮助农夫灌溉田园

b)

让炎热的天气变得凉爽

c)

可以玩雨水