С развитием какой функции речи связано формирование у ребенка объяснительной формы речи:

Феномен «горькая конфета» иллюстрирует:

Самооценка ребенка формируется под воздействием:

Первые попытка специальных приемов запоминания отмечаются в возрасте:

Дошкольный возраст сензитивен для развития:

В дошкольном возрасте нормой считается:

Высшая форма экспрессивной стороны эмоциональной сферы дошкольника:

Нравственное сознание ребенка есть:

Воображение дошкольников преимущественно носит:

Становление внутренних этических инстанций предполагает:

Дошкольники оценивают действия другого:

Симптомом кризиса 7 лет является:

Особенность детского мышления, которая выражается в рассмотрении природных явлений как результата сознательной деятельности людей, называется:

Особенность детского мышления, которая заключается в невыделенности себя и своей позиции:

Наибольшей побудительной силой в дошкольном возрасте обладает мотив:

Перцептивное действие, предполагающее обследование свойств предмета полностью совпадающих с эталоном, называется:

При развитии восприятия дошкольников наибольшие трудности вызывает:

Установите правильную последовательность этапов усвоения сенсорных эталонов дошкольниками:

а) усваивает обобщенные эталоны, закрепленные в слове;

б) свойства предметов отражены в единицах двигательных возможностей;

в) меркой для установления свойств предметов выступают отдельные предметы.

Установите правильную последовательность этапов формирования понятий в дошкольном возрасте:

а) восприятие отдельных предметов;

б) выделение существенных признаков с переходом к обобщению;

в) выделение множества признаков предметов;

г) обозначение обобщения словом.

Установите правильную последовательность в нравственном развитие ребенка:

а) правильный поступок ребенка определяется усвоенными нормами поведения;

б) ребенок сам оценивает собственное поведение в соответствии с усвоенными нормами;

в) ребенок поступает согласно указаниям взрослого.

Психологической основой развития воли в дошкольном возрасте предполагает:

Усложнение содержания эмоциональной сферы дошкольников предполагает развитие высших чувств: