Font size
WorksheetsПсихология дошкольного возраста
Total questions: 26
Worksheet time: 26mins
Автономная речь является возрастным признаком:
младенческого возраста
дошкольного возраста
раннего возраста
1. Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является:
общение;
игровая деятельность;
предметная деятельность
Основные линии развития игры:
от сюжетных игр к бессюжетным
от отражения личной жизни к общественной
от большего числа участников одной и той же игры к меньшему
Подчинение правилам, как главное содержание игры, характерно для детей...
младшего дошкольного возраста
старшего дошкольного возраста
среднего дошкольного возраста
Самый элементарный вид конструктивной деятельности – это конструирование
по образцу
по замыслу
по условиям
Основной предпосылкой учебной деятельности дошкольников является
познавательный интерес
возраст
правила
овладение общими способами действий
Какие особенности имеет трудовая деятельность дошкольников:
является средством воспитания личности
отражает интересы детей
не имеет социальнозначимого результата
труд детей тесно связан с игрой
нацелен на приобретение знаний
К продуктивным видам деятельности дошкольников не относится:
изобразительная деятельность;
трудовая деятельность;
конструирование.
Основными предпосылками возникновения ролевой игры являются
знаковая функция сознания
ситуативно-деловая форма общения
стремление к самостоятельности
В каком возрасте формируется потребность общения со сверстниками?
в 6-7 лет
в 3-4 года
в 5-6 лет
Установите правильную последовательность возникновения форм общения дошкольников с взрослыми:
внеситуативно-познавательная; ситуативно-деловая; внеситуативно-личностная; ситуативно-личностная.
ситуативно-деловая; ситуативно-личностная;внеситуативно-познавательная; внеситуативно-личностная
ситуативно-личностная;ситуативно-деловая; внеситуативно-личностная; неситуативно-познавательная
ситуативно-личностная;ситуативно-деловая; внеситуативно-познавательная; внеситуативно-личностная
Важным личностным новообразованием кризиса трех лет является:
соподчинение мотивов;
самосознание и самооценка;
мотивирующие представления
"логика чувств"
Феномен «горькая конфета» иллюстрирует:
произвольность в проявлении эмоций;
неразвитость абстрактного мышления;
соподчинение мотивов.
Самооценка ребенка формируется под воздействием:
похвалы и оценки достижений взрослым;
планирования своей деятельности
чувства самостоятельности и успеха, которые ребенок переживает в разных видах деятельности.
прослушанных сказок
Дошкольный возраст сензитивен для развития:
наглядно-образного мышления;
наглядно-действенного мышления;
логического мышления;
схематического мышления
В дошкольном возрасте нормой считается:
адекватная самооценка;
заниженная самооценка;
завышенная самооценка.
Нравственное сознание ребенка есть:
система представлений ребенка об окружающем мире;
система нравственных качеств личности ребенка;
система представлений ребенка о нравственных нормах поведения.
Воображение дошкольников преимущественно носит:
творческий характер;
воссоздающий характер.
Дошкольники оценивают действия другого:
по последствиям;
по намерениям.
Симптомом кризиса 7 лет является:
упрямство:
потеря детской непосредственности;
негативизм.
Установите правильную последовательность этапов формирования понятий в дошкольном возрасте:
а) восприятие отдельных предметов;
б) выделение существенных признаков с переходом к обобщению;
в) выделение множества признаков предметов;
г) обозначение обобщения словом.
г,а,в,б
а,г,б,в
а,б,в,г
а,в,б,г
Установите правильную последовательность в нравственном развитие ребенка:
а) правильный поступок ребенка определяется усвоенными нормами поведения;
б) ребенок сам оценивает собственное поведение в соответствии с усвоенными нормами;
в) ребенок поступает согласно указаниям взрослого.
а,б,в
в,а,б
б,в,а
Усложнение содержания эмоциональной сферы дошкольников предполагает развитие высших чувств:
интеллектуальных
этических
эстетических
нравственных
познавательных
Ранним возрастом считают возраст:
от рождения до 1 года
от 1 года до 3 лет
от 3 лет до 6-7 лет
Эмоционально - личностное общение является ведущим видом деятельности в:
раннем возрасте
в младенческом возрасте
в дошкольном возрасте
"Мотивирующие представления" являются новообразованием кризиса:
7 лет
3 лет
1 года
