NEW
Font size
WorksheetsUJIAN PKn KELAS 6 2020
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
1. Perhatikan tabel di bawah ini!
No.
Kegiatan
1
Percaya dan
takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan ajarannya masing-masing
2
Saling
menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama
3
Memaksakan
suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain
4
Tidak
mengganggu teman yang sedang beribadah
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 2, dan 4
D. 1, 3, dan 4
1. Andreas beragama Kristen di sekolah ia berteman dengan Hasan yang beragama Islam. Saat belajar kelompok di rumah Andreas, Hasan mendengar seruan adzan ia meminta ijin pada Andreas untuk menjalankan ibadah sholat di masjid terdekat. Sikap Andreas sebaiknya ....
A. membenci Hasan karena meninggalkan saat bermain
B. melarang Hasan untuk pergi karena belajarnya belum selesai
C. mempersilahkan Hasan untuk mengerjakan sholat di masjid
D. meminta Hasan untuk tidak mengerjakan sholat dulu karena belajar belum selesai
Keberagaman budaya bangsa Indonesia dapat menjadi ... Bangsa Indonesia.
A. pemersatu
B. pemecah
C. pengganggu
D. pemisah
1. Pada upacara bendera hari Senin kemarin Wahyu jatuh pingsan dan badannya panas sekali. Oleh bapak guru Wahyu dibawa ke puskesmas untuk diperiksakan. Karena panasnya tinggi, Wahyu dirujuk ke RSU di kota. Ternyata Wahyu kena gejala demam berdarah. Pada musim penghujan ini, banyak tempat menjadi sarang berbagai nyamuk antara lain nyamuk aides aigepty pembawa penyakit demam berdarah. Sebagai warga masyarakat yang baik agar kita terhindar dari penyakit yang disebabkan nyamuk kita berkewajiban untuk ….
A. Menjaga lingkungan tetap bersih dan sehat
B. Menikmati lingkungan segar
C. Mengisi bumbung kemanusiaan
D .Menuntut orang yang mengotori lingkungan
1. Di sekolah setiap anak mempunyai hak dan kewajiban yang sama. Salah satu kewajiban anak di sekolah adalah ….
A. mendapat pelajaran setiap hari
B. istirahat dua kali selama proses pembelajaran
C. meminta uang saku teman-temannya setiap hari untuk keperluan ketua kelas
D. upacara bendera setiap hari senin jika keadaannya memungkinkan
1. Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas menunjukkan karakteristik individu dalam keluarga ….
A. cita-cita
B. hobi
C. ciri fisik
D. pekerjaan
Sikap kita jika memiliki teman yang berbeda karakteristik dengan kita sebaiknya ….
A. tidak berteman
B. tetap berteman
C. menjauhinya
D. tidak peduli
1. Contoh kerjasama dalam keberagaman adalah ….
A. Membantu seorang tunanetra menyeberang di jalan.
B. Bermain bersama saat istirahat.
C. Mengulang pelajaran di rumah.
D. Ibu berbelanja kebutuhan rumah tangga di pasar.
1. Mengerjakan piket kelas sesuai jadwal yang telah ditetapkan merupakan perwujudan sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan ….
A. sekolah
B. teman
C. masyarakat
D. keluarga
1. Sebagai penerus bangsa, kita harus mempertahankan kemerdekaan dengan kegiatan-kegiatan positif yang didasari dengan semangat persatuan dan kesatuan. Berikut kegiatan yang mencerminkan persatuan dan keberagaman kecuali ….
A. berteman tanpa membedakan suku dan agama
B. melakukan diskusi kelompok secara musyawarah dan mufakat
C. menjadi pendukung club sepakbola yang fanatik
D. bekerja bakti membersihkan lingkungan sekitar bersama masyarakat
Kegiatan berikut merupakan penerapan nilai kedua Pancasila adalah …
A. Berdoa sebelum belajar di kelas
B. Menghadiri kegiatan pemilihan ketua kelas
C. Bakti sosial kepada korban bencana alam
D. Menabung sebagian uang jajan ke celengan
1. Contoh hak yang diperoleh masyarakat dalam pemanfaatan sumber daya air adalah ….
A. mematikan air kran setelah mencuci piring
B. menanam pohon di lahan yang kering dan gundul
C. tidak membuang sampah di sungai
D. menggunakan air sungai untuk mengairi sawah
1. Kewajiban manusia terhadap lingkungan tempat tinggalnya antara lain ….
A. memanfaatkan lingkungan sesuka hati
B. mengambil seluruh kekayaan alam yang terkandung di dalamnya
C. membiarkan begitu saja karena bukan urusannya
D. menjaganya agar tetap lestari sepanjang masa
1. Pernyataan berikut yang benar adalah ….
A. sebaiknya hak didahulukan daripada kewajiban
B. setelah melaksanakan kewajiban kita memperoleh hak
C. tanggung jawab adalah sesuatu yang harus kita terima
D. hak lebih penting daripada kewajiban
1. Manfaat keberagaman karakteristik individu adalah ….
A. mudah mendapatkan pekerjaan
B. menimbulkan perpecahan keluarga
C. memupuk sikap toleransi
D. selalu mendapatkan pujian
1. Agar tercipta kerukunan dalam interaksi sosial sehari-hari, sebaiknya kita ….
A. saling bergantung satu sama lain
B. tidak bergantung satu sama lain
C. dapat hidup tanpa bantuan orang lain
D. tidak memerlukan kehadiran orang lain
1. Sikap yang harus dikembangkan dalam masyarakat yang beragam seperti Indonesia adalah ….
A. saling menghargai perbedaan dalam keberagaman
B. memandang budaya sendiri lebih baik dari bangsa lain
C. berteman hanya dengan yang satu suku
D. menolak menonton pegelaran budaya suku lain
1. Saling menghormati dalam keberagaman merupakan salah satu contoh ….
A. perpecahan
B. peperangan
C. kerukunan
D. kekeluargaan
1. Dedi berteman dengan Anton dan Eko. Ayah Dedi bekerja sebagai arsitek. Ayah Anton bekerja sebagai pedagang dan ayah Eko adalah seorang petani. Sikap yang pantas ditunjukkan oleh Dedi, Anton dan Eko menghadapi keberagaman jenis usaha keluarga adalah ….
A. saling menghargai jenis usaha keluarga temannya
B. saling mengejek kekurangan temannya
C. membuat urutan peringkat jenis usaha
D. membuat jarak pertemanan di antara mereka
1. Perhatikan gambar berikut!
Setiap suku bangsa memiliki adat istiadat. Gambar di atas adalah adat istiadat dari daerah Bali yang menunjukkan prosesi pembakaran mayat yang disebut ….
A. Sekaten
B. Mitoni
C. Ngaben
D. Baritan
1. Sebagai makhluk sosial kita mesti bergaul di masyarakat. Dalam pergaulan yang harus kita hormati adalah ....
A. setiap orang yang mau menghormati kita
B. para pejabat dan pemuka masyarakat
C. para pemuka agama dan tetangga kita yang lebih tua
D. semua orang tanpa membedakan status sosial maupun ekonomi
1. Perhatikan tabel berikut!
NoSikap1 Menghargai keragaman suku bangsa. 2. Tidak merasa kebudayaan sendiri paling unggul dibandingkan suku lainnya. 3. Ikut hadir dalam acara menonton bersama kesenian daerah. 4. Tidak malu untuk mempelajari budaya suku sendiri dan suku lainnyaSikap yang harus dikembangkan dalam melestarikan budaya bangsa adalah nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D.1, 2, 3, dan 4
1. Salah satu contoh sikap mengasihi antar sesama manusia adalah ….
A. Suka mengganggu teman
B. Membantu nenek memasukkan benang ke lubang jarum
C. Mentertawakan teman yang terjatuh
D. Tidak senang melihat teman menjadi pemenang
1. Sebagai umat beragama yang baik, jika teman kita yang beragama lain melaksanakan ibadah sebaiknya ….
A. menunggu sambil memutar lagu dengan keras supaya tidak jenuh
B. memberikan kesempatan beribadah sampai selesai
C. ikut beribadah supaya terjalin kerukunan
D. memberikan kesempatan beribadah dengan syarat tertentu
1. I. Saling menghormati dan menghargai
I. Tidak mementingkan diri sendiri
II. Menegur dengan keras ketika ada yang gaduh
III. Tolong menolong dan bekerjasama
Sikap yang perlu dikembangkan untuk menjaga kerukunan dalam perbedaan di lingkungan rumah adalah ….
A. I, II, III
B. I, III, IV
C. I, II, IV
D. II, III, IV
1. Perhatikan tabel berikut!
No
Sikap
1
Melaksanakan
kerja bakti membersihkan lingkungan.
2
Memperingati
HUT Kemerdekaan Republik Indonesia
3
Melakukan
musyawarah saat pemilihan ketua RW
4
Menolak
menghadiri kirab budaya Indonesia
Sikap yang harus dikembangkan dalam menjaga persatuan dan kesatuan adalah ….
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 2, 3, 4
1. i. dapat dipercaya
ii. tanggung jawab
iii. rendah diri
iv. empati
v. berani
Untuk menjadi seorang pemimpin yang baik, harus dapat menerapkan nilai-nilai kepemimpinan berikut ….
A. i, ii, iii, iv
B. i, iii, iv, v
C. i, ii, iv, v
D. ii, iii, iv, v
1. Mengerjakan tugas dari guru adalah kewajiban bagi seorang siswa. Tugas yang sudah dikerjakan oleh siswa diberi nilai oleh guru. Memperoleh nilai adalah hak siswa. Dengan contoh tersebut antara hak dan kewajiban seharusnya ....
A. mendahulukan menuntut hak
B. mengesampingkan hak
C. melalaikan kewajiban
D. mendahulukan kewajiban
1. Lintang adalah siswi kelas VI di SD IT Insan Mulia yang mempunyai hobi menari. Setiap hari Sabtu dia berlatih tari untuk persiapan pentas seni yang akan diadakan oleh sekolahnya. Lintang dalam berlatih tidak sendirian tetapi bersama dengan teman-teman sekelas yang punya hobi sama. Setelah melakukan latihan tari, yang dilakukannya adalah ….
A. Beristirahat sambil bercengkerama dengan teman-temannya.
B. Segera mengambil buku untuk mengulang pelajaran lalu.
C. Merapikan peralatan seni tari dan mengembalikan ke tempat semula.
D. Minta bantuan bibi untuk merapikan tempat dan pergi bermain tengan temannya.
1. Contoh yang menunjukkan kuatnya jiwa persatuan dalam kehidupan bernegara adalah ....
A. hidup rukun tanpa membeda-bedakan suku, agama, ras dan keturunan
B. ikut menyukseskan pemilu setiap lima tahun sekali
C. mentaati peraturan perundang-undangan
D. bersikap terbuka dalam kehidupan bermasyarakat
1. Untuk memenuhi kewajiban dalam memelihara lingkungan, yang perlu kita lakukan adalah ….
A. menggunakan sepeda bermotor walau jarak yang ditempuh dekat
B. membuang sampah sesuai keinginan kita
C. menggunakan kertas dan tisu berlebihan karena harganya murah
D. menggunakan energi yang bisa diperbaharui
1. Perhatikan tabel di bawah ini!
1.memanfaatkan waktu luang untuk bermain. 2. semangat belajar meraih cita-cita. 3. bangga sebagai ketua kelas. 4.tidak suka membolos. Contoh perilaku bekerja keras sebagai seorang pelajar adalah ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 2 dan 4
1. Pak Wasis memiliki usaha garmen. Suatu hari karyawan pak Wasis sakit sehingga tidak bisa melakukan produksi garmen. Padahal karyawan tersebut sudah lama bekerja pada beliau. Sikap pak Wasis sebaiknya ….
A. memecat karyawan tersebut karena sudah menyebabkan kerugian
B. mengurangi upah karyawan tersebut sebagai hukuman karena tidak masuk kerja
C. mengijinkannya dan mencari karyawan sementara untuk menggantikan pekerjaannya
D. menutup usaha garmen miliknya untuk menghindari kerugian
1. Berikut yang termasuk tindakan bangga menggunakan barang buatan dalam negeri adalah ….
A. Merasa malu menggunakan sepatu yang dibeli di pasar
B. Membeli oleh-oleh khas suatu daerah saat datang berkunjung
C. Menggunakan pakaian batik jika diminta saja
D.Mengenalkan mainan dari luar negeri kepada teman di sekolah
1. Sikap berikut yang patut ditiru dalam menjalankan sebuah usaha adalah ….
A. Pantang menyerah dalam merintis usaha
B. Melakukan cara curang untuk memperoleh keuntungan
C. Mudah mengubah jenis usaha saat mengalami masalah
D. Melakukan persaingan usaha tidak sehat dengan produsen lain
1. Ibu Santi memiliki wirausaha di bidang kerajinan kayu jati. Ia memanfaatkan sumberdaya alam di sekitarnya sebagai bahan baku kerajinan. Ia menebang pohon-pohon menggunakan tebang pilih. Ibu Santi mengajak warga sekitar untuk bekerja dalam wirausaha tersebut. Manfaat yang timbul dari wirausaha ibu Santi adalah ….
A. meningkatkan pencemaran lingkugan
B. menimbulkan bencana banjir
C. menghilangkan lahan produktif akibat penebangan pohon
D. mengurangi pengangguran dengan memberdayakan warga sekitar
1. Berikut yang merupakan contoh wirausaha yang dilakukan seorang siswa adalah ….
A. Arya menjual puding coklat yang ia buat sendiri di sekolahnya.
B. Koperasi menjual berbagai peralatan sekolah.
C. Pak Dani membuka warung makan di depan sekolah.
D. Bu Marni membuka toko kelontong untuk memenuhi kebutuhan warga.
Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar di atas menunjukkan kegiatan yang menanamkan nilai-nilai sila Pancasila .…
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
1. Perhatikan tabel di bawah ini!
- Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
- Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan.
- Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan yang menguntungkan kelompoknya.
- Beritikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan
Nilai-nilai yang terkandung dalam sila ke empat Pancasila adalah ….
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 2, 3, 4
D. 1, 3, 4
1. Manfaat persatuan dan kesatuan antara lain:
a. Memperkokoh rasa kebersamaan
b. Tidak mudah diadu domba
c. Memperkuat kesadaran saling membantu karena merasa satu tubuh
d. Tercipta keadaan yang aman dan damai
Dengan memperhatikan manfaat tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. Mempermudah NKRI untuk menjadi negara yang kuat dan berdaulat serta ditakuti oleh bangsa lain.
B. Negara kita mempunyai potensi dan peluang untuk menjadi polisi dunia
C. Bangsa Indonesia menjadi bangsa yang terkenal di seluruh pelosok dunia
D. Memperkuat NKRI dalam melaksanakan pembangunan sesuai cita-cita bangsa Indonesia.
