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Refuerzo de análisis métrico y figuras literarias

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 35mins

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1.

¿Qué es la poesía?

a)

Composición literaria escrita en verso.

b)

Composición literaria escrita en prosa.

c)

Conjunto de oraciones con ritmo y rima.

2.

¿Qué es el verso?

4 lines
3.

¿Cuál es el género literario al que pertenece la poesía?

a)

Narrativo

b)

Lírico

c)

Épico

d)

Didáctico

4.

El conjunto de versos se denomina:

a)

Párrafo

b)

Apartado

c)

Estrofa

5.

¿De qué se encarga la métrica?

4 lines
6.

Seleccione las opciones correctas

Al aplicar la Ley del acento final, debo fijarme en la última palabra de cada verso y determinar:

a)

Si es aguda sumo una sílaba.

b)

Si es aguda resto una sílaba.

c)

Si es grave no se da ningún cambio.

d)

Si es grave resto una sílaba.

e)

Si es esdrújula resto una sílaba.

7.

Si en las terminaciones de los versos existe similitud entre vocales y consonantes se denomina rima:

a)

Libre

b)

Asonante

c)

Consonante

8.

Si en las terminaciones de los versos existe similitud entre vocales se denomina rima:

a)

Consonante

b)

Asonante

c)

Libre

9.

Si en las terminaciones de los versos no existe similitud entre vocales y consonantes se denomina rima:

a)

Asonante

b)

Consonante

c)

Libre

10.

¿Cuántas sílabas gramaticales presenta el primer verso?

Afrodita no está, el loco de Eros juega/

como un niño posándose en las puntas/

en flor, las "no me toques", del juncal.

a)

10

b)

14

c)

17

d)

15

11.

¿Cuántas sinalefas existen en el segundo verso?

Afrodita no está, el loco de Eros juega/

como un niño posándose en las puntas/

en flor, las "no me toques", del juncal.

a)

2

b)

3

c)

1

d)

4

12.

Aplique la Ley del acento final en el tercer verso:

Afrodita no está, el loco de Eros juega/

como un niño posándose en las puntas/

en flor, las "no me toques", del juncal.

a)

Aguda más una sílaba.

b)

Grave no sumo ni resto sílabas.

c)

Esdrújula menos una sílaba.

13.

¿Cuál es la rima en el primer verso?


La niña ha caído enferma/

de tanto salir al balcón:/

los males que hay en la calle/

atacan su corazón.

a)

-ido

b)

-ferma

c)

-erma

d)

-ón

14.

¿Qué tipo de rima presenta la siguiente estrofa?


Juventud divino tesoro,/

¡ya te vas para no volver!/

Cuando quiero llorar, no lloro/

y a veces lloro sin querer.

...

a)

Asonate

b)

Consonante

c)

Libre

15.

¿Qué tipo de rima presenta la siguiente estrofa?


Hoy la he visto de cerca. Y con qué esfuerzo/

hacia todos los flancos/

sus pies innumerables alargaba./

Y he pensado en sus ojos invisibles,/

los pilotos fatales de la araña./

a)

Libre 3 y 5, asonante 1,2,4

b)

Consonante 3 y 5 1,2,4 libres

c)

Asonantes 3 y 5, 1,2,4 libres

16.

Seleccione las opciones que presenten antítesis:

a)

Los niños van por el sol y las mujeres por la luna.

b)

Tú eres como el azul del cielo, infinita.

c)

Trabajar para vivir o vivir para trabajar.

d)

El fuego se fue encorvando, hasta ser solo una brasita tenue y canosa.

17.

Seleccione las opciones que presenten una personificación o prosopopeya:

a)

Tus ojos brillan como dos luceros.

b)

El sillón nos invita a sentarnos.

c)

Fría como un témpano.

d)

El automóvil conoce perfectamente el camino.

18.

Seleccione los versos que presente una etopeya:

a)

Marco es alto, gordito y con una sonrisa encantadora.

b)

Quienes sí conocieron a mi padre destacan su pasión por el trabajo, la familia y los amigos.

19.

Seleccione la opción que presente una prosopografía:

a)

Pamela estaba muy triste, caminó sin descanso, evitando sus sueños, aunque sonreía a la luna.

b)

Su cara casi perfectamente redonda, parecida a la de una muñeca china tallada en madera: tenía la nariz ancha y chata; sus ojos eran rasgados e inclinados.

20.

Escriba un retrato corto sobre su mamá o papá.

4 lines