wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Я - вожатый

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Расшифруйте аббревиатуру ДОЛ:

a)

Детский образовательный лагерь

b)

Детский оздоровительный лагерь

c)

Домашний оппозиционный лагерь

d)

Далекий остров любви

2.

Верно ли утверждение, что в детском оздоровительном лагере смена длится 21 день?

a)

Да, верно

b)

Нет, не верно

c)

Сколько, сколько?

3.

Сколько периодов традиционно выделяют в лагерной смене?

a)

2

b)

6

c)

3

d)

8

4.

Что нельзя делать в автобусе, во время дороги в лагерь?

a)

Вставать с места во время движения

b)

Слушать музыку

c)

Пересаживаться вперед если укачивает

d)

Спать

5.

В чем главное отличие игр на "первичное" знакомство от игр на "вторичное" знакомство?

a)

Игры на "первичное" знакомство подразумевают знакомство по именам, а игры на "вторичное" знакомство - знакомство с интересами и увлечениями друг друга

b)

Игры на "первичное" знакомство человек сам называет свое имя, а игры на "вторичное" знакомство - другой человек называет твое имя

c)

В игры на "первичное" знакомство можно играть только в организационный период, а игры на "вторичное" знакомство - в основной период

6.

Выберите разделы отрядного уголка, которые наиболее важны в организационный период:

a)

Дни рождения

b)

План - сетка

c)

"Забор пожеланий"

d)

Законы и традиции лагеря

e)

Достижения

7.

Когда вожатый поднимает руку:

a)

Нужно дать ему "пять"

b)

Он хочет что то спросить

c)

Он отгоняет муху

d)

Нужно поймать тишину и слушать

8.

Может ли ребенок привезти животное в лагерь?

a)

Да, если за ним некому смотреть

b)

Да, если оно маленькое

c)

Нет, по СанПиНу нельзя

d)

Да, если его не нужно выгуливать

9.

Расположите картинки в правильном порядке:

a)

1-Б, 2-Г, 3-А, 4-Д, 5-В

b)

1-Б, 2-Г, 3-А, 4-В, 5-Д

c)

1-Г, 2-Б, 3-Д, 4-А, 5-В

d)

1-Г, 2-Б, 3-А, 4-Д, 5-В

10.

Какой педагог новатор имеет отношение к стадиям развития временного детского коллектива?

a)

В.А. Сухомлинский

b)

Я. Корчак

c)

А.С. Макаренко

d)

И.П. Иванов

e)

А.Н. Лутошкин

11.

О каком возрасте идет речь?

Детям этого возраста очень важен авторитет взрослого человека: ребенок будет слушаться вас просто, потому что вы старше. В работе большое внимание нужно уделять организации быта ребенка. Главное, чтобы дети были постоянно заняты играми, мероприятиями и Даже бытовые моменты можно проводить в игровой форме (например, не "уборка комната", а игра «чистюля»).

a)

13 - 16 лет

b)

6 - 9 лет

c)

10 - 12 лет

12.

Расшифруйте аббревиатуру КТД:

a)

Коллективно-творческая деятельность

b)

Куда Тут Делать

c)

Коммунарская-технологическая деятельность

d)

Коллективно-творческое дело

13.

Кто является автором теории о КТД?

a)

Я. Корчак

b)

И.П. Иванов

c)

А.Н. Лутошкин

d)

А.С. Макаренко

e)

В.А. Сухомлинский

14.

Что мы подразумеваем под "Едиными педагогическими требованиями?"

a)

Свод законов и традиций лагеря

b)

Принципы и правила которые вожатые предъявляют детям

c)

Принципы, правила, образ действий, которые вожатые предъявляют себе, вожатскому отряду, детям

15.

Какие игры не проводят в основной период смены?

a)

Великолепная Валерия

b)

Поход

c)

Интервью

d)

Арам-Шим-Шим

e)

Летел лебедь

16.

О каком возрасте идет речь?

Они начинают считать себя взрослыми, постоянно пытаются доказать это окружающим, иногда даже зациклены на этом. Активно проявляется интерес к противоположному полу. Достаточно общительны, начинают отстаивать свою точку зрения. Порой любят больше говорить, чем делать. У человека в таком возрасте обо всем есть свое мнение, поэтому дети хотят, чтобы их пожелания, мнения, доводы учитывались в течение лагерной смены.

a)

6 - 9 лет

b)

13 - 16 лет

c)

10 - 12 лет

17.

При детях нельзя:

a)

Обсуждать детей

b)

Говорить о плане дня

c)

Готовить отрядный уголок

d)

Выяснять отношения

e)

Говорить о погоде

18.

Какие виды конфликтов встречаются в работе вожатого:

a)

Вожатый - Ребенок

b)

Ребенок - Родитель

c)

Вожатый - Администрация

d)

Вожатый - Вожатый

e)

Администрация - Родитель

19.

Что можно делать на вечернем "огоньке"?

a)

Спать

b)

Шуметь

c)

Высказывать свои мысли в свое время

d)

Перебивать

20.

Что важно сделать в заключительный период смены?

a)

Подвести итоги

b)

Расплакаться вместе с детьми

c)

Говорить детям, что вы больше не увидитесь

d)

Настроить детей на эффективное расставание

e)

Обсудить с детьми как жестока судьба