NEW
Font size
Worksheetsלבדי/ח.נ. ביאליק
Total questions: 11
Worksheet time: 5mins
בשיר "לבדי" התלבטותו של הדובר היא
בין להשאר בהשכלה או לעזוב ליהדות המסורתית
האם לשלב בין היהדות המסורתית וההשכלה
בין להשאר ביהדות המסורתית או לעזוב להשכלה
כל התשובות נכונות
מטרות תנועת ההשכלה היו
חזרה ליהדות המסורתית ולימוד שפת המקום
אימוץ ערכי ההשכלה הנוצרית ולימוד שפת המקום
אימוץ ערכי המסורת היהודית והחייאת השפה העברית
אימוץ ערכי הנאורות והחייאת השפה העברית
האור והשירה החדשה מסמלים את
תנועת ההשכלה היהודית
תנועת ההשכלה הנוצרית
תנועת המרי העברי
תנועת עידוד השפה
השכינה מדומה בשיר
לעננה גדולה
לציפור שקינה נשדד
לאישה אשר נותרה לבדה
לציפור המגינה על גוזליה
מערכת היחסים בין הדובר לשכינה משתנה לאורך השיר
ככול שהוא נחלש היא מתחזקת
ככול שהיא נחלשת הוא מתחזק
ככול שהוא נחלש היא נחלשת
אין שינוי אמיתי במערכת היחסים
מה מסמלת הכנף השבורה של השכינה
את חורבן בית המקדש
את הרצון של השכינה להשאיר אצלה את הדובר
את העזיבה ההמונית לתנועת ההשכלה היהודית
את הזדקנותה של השכינה
מה מסמל בית המדרש
את הלב הפועם של הקהילה היהודית, שם למדו תלמידי החכמים
את המקום בו נערכו חיי הקהילה היהודית
את המקום אשר נשאר מיותם לאחר העזיבה להשכלה היהודית
כל התשובות נכונות
למה התכוון הדובר בשיר באומרו "וכשכלה לבבי לחלון, לאור"
לרצון העמוק של הדובר להגן על השכינה
לרצון העמוק של הדובר למצוא מאמינים נוספים מלבדו
לרצון העמוק של הדובר לעזוב לכיוון ההשכלה
לרצון העמוק של הדובר להישאר תחת כנפה של השכינה
למה התכוונה השכינה באומרה - כולם נשא הרוח, כולם פרחו להם, ואוותר לבדי לבדי
העוזבים לתנועת ההשכלה הנוצרית המירו את דתם
העוזבים לתנועת ההשכלה היהודית אנוכיים ולא אכפת להם על התוצאות מעשיהם
למרות העזיבה לתנועת ההשכלה היהדות המסורתית תמשיך ותתפתח
העוזבים להשכלה היהודית חסרי שורשים ביהדות המסורתית
מי מבין שלושת הציטוטים אינו ארמז מקראי
תחת כנפי השכינה
על בנה על יחידה
קינה עתיקה מאד
ותתכס בצל
מה מבין הציטוטים הבאים אינו מטפורה
ואני גוזל רך
כולם נשא הרוח
תחת כנפי השכינה
כולם סחף האור, שירה חדשה
