WorksheetsEkologia - sprawdzian
Total questions: 20
Worksheet time: 3600secs
Zaznacz WSZYSTKIE prawidłowe definicje biocenozy.
zbiór elementów ożywionych, które budują ekosystem
zbiór elementów nieożywionych, które budują ekosystem
to powietrze, gleba, woda, skały
to rośliny, zwierzęta, grzyby, protisty, bakterie
Zaznacz WSZYSTKIE prawidłowe definicje biotopu.
zbiór elementów ożywionych, które budują ekosystem
zbiór elementów nieożywionych, które budują ekosystem
to powietrze, gleba, woda, skały
to rośliny, zwierzęta, grzyby, protisty, bakterie
Który organizm ma najszerszy zakres tolerancji ekologicznej?
(a)
Zaznacz WSZYSTKIE korzyści jakie wynikają z życia w grupie.
łatwiejsze polowanie
konflikty o pokarm
walka o dominację i partnerkę
wspólna opieka nad młodymi osobnikami
stadna obrona terytorium lub przegonienie drapieżnika
Oceń, czy podane informacje dotyczące zależności antagonistycznych są zgodne z prawdą.
Drapieżniki dokonują selekcji, w wyniku której przy życiu pozostają najlepiej przystosowane osobniki.
Prawda
Fałsz
Oceń, czy podane informacje dotyczące zależności antagonistycznych są zgodne z prawdą.
Działalność roślinożerców zawsze doprowadza do śmierci rośliny.
Prawda
Fałsz
Oceń, czy podane informacje dotyczące zależności antagonistycznych są zgodne z prawdą.
Skutkiem konkurencji międzygatunkowej może być zmiana niszy jednego z konkurujących gatunków.
Prawda
Fałsz
Na terenie pewnego rezerwatu o powierzchni 40 ha żyją sarny: 5 samic, 4 samce oraz 11 młodych.
Oblicz, jakie jest zagęszczenie saren w tym rezerwacie, i wpisz wynik.
(a)
Zaznacz WSZYSTKIE prawidłowe odpowiedzi. Przystosowanie do drapieżnego stylu życia to:
dobrze rozwinięte zmysły
płaskie zęby
umięśnione tylne kończyny
krótki ogon
Podaj dwa przystosowania do zdobywania pokarmu u roślinożerców.
Zaznacz WSZYSTKIE przystosowania do pasożytnictwa wewnętrznego.
narządy czepne
maskujące barwy
duża płodność
odporność oskórka na enzymy
obojnactwo
Zaznacz WSZYSTKIE zdania opisujące protokooperację
To zależność tak silna, że związane z nią gatunki nie są w stanie bez siebie żyć.
mutualizm fakultatywny
np. mrówki grzybiarki i grzyby
np. mrówki i mszyce
to współzależność między dwoma gatunkami, która przynosi korzyści obu stronom, ale nie jest konieczna do ich przeżycia.
Zaznacz WSZYSTKIE zdania opisujące symbiozę.
Zależność między ukwiałem a krabem pustelnikiem.
Zależność między grzybem a glonem w plesze porostu.
Niezbędna organizmom do przeżycia.
Nie jest konieczna, ale poprawia jakość życia obu partnerów.
Zależność między koźlarzem a brzozą.
Na skałach rozwijają się organizmy pionierskie, na przykład porosty. Przyspieszają one procesy wietrzenia
zasiedlonych skał. Dopiero na takim podłożu mogą wyrastać mchy. Opisany proces to (a)
Zaznacz prawidłowe odpowiedzi. Komensalizm to
zależność nieantagonistyczna
zależność, która nie jest konieczna dla żadnej ze stron np. podnawki i rekiny
zależność antagonistyczna
współzależność między dwoma gatunkami, która przynosi korzyści obu stronom.
Zaznacz WSZYSTKIE określenia, które zawierają informacje o przystosowaniach do pasożytnictwa.
Składanie niewielkiej liczby jaj
Brak narządów zmysłów
Pobieranie pokarmu całą powierzchnią ciała
Wytwarzanie substancji znieczulających
Podaj nazwę poziomu troficznego, na którym
znajduje się lis rudy, gdy zjada zająca.
producent
konsument I rzędu
konsument II rzędu
konsument III rzędu
Wybierz łańcuch pokarmowy, w którym do ostatniego ogniwa dociera najmniej energii.
jagody → lis
liść → zając →lis
liść →ślimak →jaszczurka→lis
liść → gąsienica → żaba
Podaj nazwę poziomu troficznego, na którym
znajduje się lis rudy, gdy zjada żabę.
producent
konsument I rzędu
konsument II rzędu
konsument III rzędu
Przestrzeń, w której występuje dany organizm nazywamy (a)
