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EDI. Modalidad de Educación Especial

Total questions: 10

Worksheet time: 9mins

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1.

Apellido y Nombre

4 lines
2.

La discapacidad se define como

a)

una barrera u obstáculo

b)

resultado de la interacción entre las características de una persona y el entorno.

c)

un problema físico que tiene una persona

3.

"el modelo------ de la discapacidad" considera que la discapacidad no es problema de la persona sino de la forma en la que está diseñada esa sociedad

(a)  

4.

¿Hay diferencias entre el concepto de inclusión y el de integración?

a)

b)

no

5.

¿A qué hace referencia la siguiente definición?

Es un proceso, una búsqueda permanente de la mejor manera de responder a las diferencias. Busca identificar y remover barreras, estar atentos a los obstáculos al aprendizaje y la participación, y hallar la mejor manera de eliminarlos.

a)

Modelo social de la discapacidad

b)

Integración

c)

Inclusión

d)

Enseñanza

6.

¿La educación inclusiva es solo para las personas con discapacidad?

a)

Si

b)

No

7.

Es un instrumento internacional de derechos humanos de las Naciones Unidas o Derecho internacional de los derechos humanos destinadas a proteger los derechos y la dignidad de las personas con discapacidad

a)

Ley de Educación Nacional (26.206)

b)

Resolución 311

c)

Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad

8.

Mediante la Convención los Estados parte, buscan

asegurar el acceso de las personas con discapacidad, en igualdad de condiciones con las demás a :

a)

Servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, tanto en zonas urbanas como rurales.

b)

Transporte

c)

Información y comunicaciones, incluidos los sistemas y las tecnologías de la información y las comunicaciones,

d)

Entorno físico

e)

Todas las anteriores

9.

"Sirven como un instrumento orientador en el ejercicio de la

función que les compete desempeñar a la institución educativa en su totalidad, para ello lo fundamental es que la familia conozca, perciba los beneficios y elija adecuadamente, los servicios qué forman parte del Sistema Educativo en general y en particular"

a)

Servicios de inclusión

b)

Lineamientos curriculares y organizativos

c)

Orientaciones

d)

PCI

10.

"Es una configuración de apoyo y asegura al alumno el aprendizaje de la lengua y la comunicación, ciencias sociales, matemáticas, ciencias naturales y medio ambiente, la formación pre- laboral, el arte, la cultura y por sobre todo la capacidad de aplicar estos conocimientos en situaciones de la vida cotidiana"

a)

El servicio de inclusión

b)

Los DUA

c)

PPI