WorksheetsTLHPT1
Total questions: 30
Worksheet time: 23mins
Câu số 1: Yếu tố giữ vai trò chủ đạo trong sự hình thành và phát triển tâm lí trẻ em là:
Di truyền.
Môi trường gia đình và xã hội.
Giáo dục.
Cả a và b.
Trẻ mẫu giáo chưa có khả năng tư duy nào mà trong nhiều trường hợp giải bài toán thực tế, trẻ chỉ dừng lại ở hình tượng bên ngoài mà chưa đi vào bản chất bên trong của sự vật hoặc còn lẫn lộn thuộc tính bản chất và không bản chất?
Tư duy logic.
Tư duy khái quát.
Tư duy trực quan.
Tư duy trừu tượng.
Từ tháng thứ 10-11 khi nhìn thấy đồ vật định lấy, trẻ đã đặt bàn tay phù hợp với thuộc tính của đối tượng. Điều này chứng tỏ:
Trẻ tri giác được hình dạng và độ lớn của đối tượng.
Trẻ với để nghịch.
Trẻ nhận biết được toàn bộ đối tượng.
Trẻ biết hoạt động với đồ vật.
Hoạt động chủ đạo của lứa tuổi hài nhi (3 – 12 tháng) là?
Hoạt động học tập.
Giao tiếp xúc cảm trực tiếp với người lớn.
Hoạt động vui chơi.
Hoạt động lao động nghề nghiệp và hoạt động xã hội.
Trong các kiểu quan hệ gắn bó mẹ-con ở tuổi sơ sinh, kiểu quan hệ nào là thuận lợi nhất cho sự phát triển của trẻ?
Tín hiệu phát ra từ mẹ thì mạnh, tín hiệu phát ra từ con lại yếu.
Tín hiệu phát ra từ con thì mạnh, tín hiệu phát ra từ mẹ lại yếu.
Tín hiệu phát ra ở cả hai mẹ con đều mạnh.
Tín hiệu phát ra ở cả hai mẹ con đều yếu.
Đặc điểm trí nhớ của học sinh tiểu học:
Trí nhớ có chủ định bắt đầu phát triển.
Bắt đầu biết áp dụng các biện pháp ghi nhớ.
Sự ghi nhớ có hiệu quả nhất khi đối tượng cần ghi nhớ là những đồ vật tiêu biểu hoặc quen thuộc với trẻ.
Cả a, b và c.
Nguyên tắc giáo dục tình cảm cho học sinh Tiểu học?
Giáo dục tình cảm cho trẻ cần bắt đầu từ trực quan sinh động.
Trong giáo dục tình cảm cần khéo léo và tế nhị tác động đến các em.
Củng cố tình cảm, cảm xúc của trẻ thông qua trải nghiệm trong hoạt động.
Cả a, b và c.
Những khó khăn trong học tập của học sinh đầu bậc tiểu học là:
Trẻ chưa kịp chuẩn bị những yếu tố tâm lí cần thiết để tham gia hoạt động học.
Sau một thời gian đi học, nhiều học sinh chán học và ngại đi học.
Trẻ không kịp thích ứng với các nội quy, nguyên tắc của hoạt động học.
Cả a, b và c.
Hoạt động ảnh hưởng đến sự phát triển về mặt xã hội ở tuổi nhi đồng:
Hoạt động vui chơi.
Hoạt động học tập.
Hoạt động lao động.
Cả a, b và c.
Hiện tượng sinh học có ảnh hưởng mạnh mẽ đến tâm lí của lứa tuổi thiếu niên, lần đầu tiên xuất hiện ở giai đoạn lứa tuổi này?
Sự dậy thì.
Sự phát triển chiều cao.
Sự thay đổi trọng lượng.
Sự thay đổi tuyến nội tiết.
Đặc điểm chú ý của thiếu niên là:
Chú ý có chủ định tăng.
Tính bền vững của chú ý thấp.
Khối lượng chú ý tăng, khả năng di chuyển tốt hơn học sinh nhỏ.
Cả a,b và c.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện nội dung sau:
“Quan hệ với bạn bè của tuổi thiếu niên là quan hệ độc lập bình đẳng. Trong mối quan hệ với bạn, vị thế của thiếu niên được bình đẳng ngang hàng. Các em mong muốn bạn phải có thái độ tôn trọng, trung thực, cởi mở, hiểu biết và sẵn sàng … lẫn nhau.
Học tập.
Tôn trọng.
Tranh giành đồ dùng.
Trao đổi bài.
Đặc điểm trí nhớ của thiếu niên là:
Năng lực ghi nhớ có chủ định được tăng lên rõ rệt.
Cách thức ghi nhớ được cải thiện.
Ghi nhớ máy móc nhừng chỗ cho ghi nhớ logic.
Cả a, b và c.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
“Học sinh THPT đã ý thức được mình đang đứng trước ngưỡng cửa cuộc đời. Với … khá phong phú, các em đã thể hiện thái độ có ý thức với học tập và do đó trình độ tri thức tăng lên”.
Hoạt động.
Kinh nghiệm sống.
Tài nghệ.
Ước mơ.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
“Thanh niên không chỉ có trình độ mà còn có … đánh giá sâu sắc về nhiều mặt. Đồng thời các em cũng có khuynh hướng độc lập trong việc phân tích và đánh giá bản thân”.
Tư duy.
Khả năng.
Tri giác.
Sở đoản.
Điền vào chỗ trống dưới đây để hoàn thiện khái niệm về tuổi thanh niên:
“Trong Tâm lí học Lứa tuổi, tuổi thanh niên là … phát triển bắt đầu từ lúc dậy thì và kết thúc khi bước vào xã hội người lớn”.
Cơ quan
Giai đoạn.
Lĩnh vực.
Thời cơ.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
“Học sinh THPT đã ý thức được mình đang đứng trước ngưỡng cửa cuộc đời. Với kinh nghiệm sống khá phong phú, các em đã thể hiện thái độ có ý thức với … và do đó trình độ tri thức tăng lên”.
Tài liệu học tập.
Vẻ đẹp của bản thân.
Bạn khác giới.
Học tập.
Điều nào sau đây đúng với giai đoạn tuổi già?
Độ tuổi khó phục hồi sức khỏe sau khi bị bệnh.
Độ tuổi sức khỏe phát triển một cách ổn định.
Ở độ tuổi này tâm lí ảnh hưởng nhiều nhất đến sức khỏe.
Những người ở giai đoạn tuổi già đều có sức khỏe yếu.
Alzheimer là bệnh phổ biến ở người già, đây là bệnh gì?
Biểu hiện của bệnh là run khi đang ở trạng thái nghỉ, các vận động diễn ra chậm chạp, tay chân đơ cứng, tư thế người thường là khom gấp…
Biểu hiện của bệnh là suy giảm trí nhớ, mất dần các tế bào thần kinh ở vỏ não dẫn đến mất dần các chức năng thần kinh.
Đây là bệnh suy giảm chức năng xương khớp, thoái hóa khớp nhất là đốt sống thắt lưng.
Là bệnh rối loạn chức năng tiêu hóa biểu hiện thường là: ăn không tiêu, trướng bụng, trào ngược dạ dày…
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự thích ứng của con người với việc nghỉ hưu?
Điều kiện kinh tế, mối quan hệ của con người với công việc.
Sức khỏe thể chất.
Sự chuẩn bị trước khi nghỉ hưu.
Cả a, b và c.
Tính tích cực hoạt động và giao tiếp của mỗi người trong cuộc sống có vai trò là:
Điều kiện cần thiết của sự phát triển tâm lí.
Quyết định trực tiếp sự phát triển tâm lí.
Quy định chiều hướng của sự phát triển tâm lí.
Tiền đề của sự phát triển tâm lí.
Một số học sinh tiểu học say mê xem phim hoạt hình, chơi game quên cả giờ ăn, ngủ nghỉ. Điều này thể hiện đặc điểm hay thuộc tính chú ý nào của học sinh tiểu học?
Sức tập trung chú ý.
Chú ý sau chủ định.
Chú ý không chủ định.
Sự phân phối chú ý.
Đâu là biểu hiện của tự ý thức ở lứa tuổi thiếu niên?
Quan tâm nhiều hơn đến các hoạt động xã hội.
Quan tâm đến việc ứng xử của thầy cô, cha mẹ đối với mình.
Quan tâm đến dáng vẻ bề ngoài, tính cách, năng lực của bản thân.
Quan tâm đến thái độ của bạn bè khác giới đối với mình.
Hãy điền vào chỗ trống để hoàn thiện nội dung sau:
“Một số tác giả nghiên cứu sinh học của quá trình lão hóa, cho rằng thuyết di truyền là khoa học nhất, vì nghiên cứu sự hoạt động các gen trong tế bào cơ thể con người. Theo thuyết này, quá trình lão hóa là do … được lập trình để tự phá hủy (chết theo chương trình)”.
Cơ thể.
Các gen.
Cấu trúc cơ thể.
Các nhiễm sắc thể.
Đặc điểm sau thể hiện khả năng hoạt động nhận cảm của độ tuổi nào?
“Để tìm hiểu một đối tượng mới, trẻ khảo sát đối tượng một cách có kế hoạch và có hệ thống hơn”.
Trẻ mẫu giáo bé.
Trẻ mẫu giáo nhỡ.
Trẻ mẫu giáo lớn.
Trẻ đầu tuổi tiểu học.
Đặc điểm nào không phải là đặc điểm giao tiếp của trẻ nhi đồng?
Nội dung giao tiếp với bạn chủ yếu là học tập, vui chơi, sinh hoạt.
Giao tiếp với bạn học của trẻ rất hồn nhiên, chân thành.
Trẻ chưa khắc phục được tính vị kỷ (tự cho mình là trung tâm) khi giao tiếp.
Cuối cấp tiểu học, có sự phân biệt giới khi giao tiếp.
Nguyên nhân chủ yếu gây ra xung đột giữa thiếu niên và người lớn là:
Người lớn không hiểu thiếu niên và vẫn đối xử với các em như trẻ con.
Hoạt động thần kinh của thiếu niên không cân bằng.
Thiếu niên luôn ngang bướng để chứng tỏ mình đã lớn.
Phản ứng tất yếu của lứa tuổi không thể khắc phục được.
Trong quyển sổ của Liên đã dày cộp lên những câu danh ngôn của các nhà hiền triết. Không hiểu sao Liên rất thích chép những câu danh ngôn và suy nghĩ rất lâu về chúng. Tối, ngồi vào bàn học, Liên tự hỏi: mình 18 tuổi rồi ư? Mình đã làm gì được gì rồi nhỉ? Không, trước hết phải học thật tốt đã, rồi mới tính đến việc khác...
Việc làm và suy nghĩ của Liên phản ánh đặc trưng nào trong tâm lí tuổi đầu thanh niên?
Tuổi giàu chất lãng mạn.
Tuổi phát triển mạnh mẽ tự ý thức, tự tu dưỡng cá nhân.
Tuổi phát triển tư duy trừu tượng.
Tuổi đầy hoài bão, ước mơ.
Hãy điền vào chỗ trống để hoàn thiện nội dung sau:
“… thường kèm theo những biểu hiện giảm khả năng chống chọi với stress, mất dần cân bằng nội môi, tăng nguy cơ mắc bệnh tật. Do đó, cái chết là một kết cục cuối cùng của lão hoá”.
Tuổi trưởng thành.
Tuổi trung niên.
Tuổi thanh niên.
Tuổi già.
Thanh niên học sinh thường chịu ảnh hưởng nhiều hơn từ phía quan hệ nào?
Với bạn cùng tuổi.
Với người lớn.
Cả người lớn và bạn cùng tuổi ảnh hưởng như nhau.
Bạn bè cùng tuổi, hoặc người lớn ảnh hưởng nhiều tuỳ theo từng lĩnh vực và quan hệ.
