Worksheets5ºANO_Ficha de trabalho - Triângulos e paralelogramos º1
Total questions: 10
Worksheet time: 50mins
A Maria desenhou um triângulo acutângulo. Qual das opções seguintes contém as amplitudes dos ângulos do triângulo que a Maria desenhou?
30º, 60º, 90º
35º, 60º, 85º
30º, 55º, 95º
35º, 25º, 110º
Classifica quanto ao comprimento dos lados o triângulo com lados com as seguintes medidas: 5 cm, 3 cm, 4 cm.
Equilátero
Isósceles
Escaleno
Acutângulo
Seleciona a(s) afirmação(ões) verdadeira(s).
É possível construir um triângulo cujas medidas da amplitude dos ângulos sejam: 45°, 50° e 90°.
Se um triângulo é retângulo também é obrigatoriamente isósceles.
Um triângulo isósceles pode ser obtusângulo.
Um triângulo isósceles pode ser retângulo.
Na figura, está representado o triângulo [ABC] . Qual a amplitude do ângulo em falta?
35°
145º
70°
110°
A professora de Matemática do Gabriel disse aos alunos para construírem um triângulo isósceles. O Gabriel começou por desenhar um lado com 7 cm, e outro, com 3cm. Qual é o comprimento do terceiro lado do triângulo?
3cm
11cm
7cm
10cm
Seleciona qual(s) o(s) triângulo(s) que é possível construir.
2cm; 2cm; 4cm
6cm; 5cm; 3cm
8cm; 2cm; 8cm
8cm; 2cm; 5cm
O ângulo BÂE é:
agudo
obtuso
reto
raso
Os triângulos da figura foram desenhados à mão pelo Pedro. Indica qual das opções corresponde a um triângulo equilátero.
HGI
DEF
ABC
PQR
Qual das figuras seguintes NÃO pode representar um paralelogramo?
A
B
C
D
O sólido representado na figura faz lembrar uma bola de futebol. Qual o nome dos polígonos das faces deste sólido que estão visíveis na figura?
Quadrilátero e hexágonos
Pentágonos e triângulos
Hexágonos e pentágonos
Triângulos e octógonos
