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WorksheetsLAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Y ADJETIVAS 1º BTO
Total questions: 15
Worksheet time: 7mins
Función de la PS en: la mujer cuya madre murió es vasca.
Suj
CD
CI
CN
función de la PS en: No hay derecho a que me hables así, Luiza.
CD
CI
CN
CR
Marca los Nx de PSS
donde
dónde
qué
que
¿Cómo averiguar que una PS es Adj?
Sustituyendo por ESO
Sustituyendo por ESAS COSAS
Sustituyendo por "el cual" (precedido o no de preposición)
Sustituyendo por ESO o ESAS COSAS
Tipo y función de la PS: Javi, que se sienta con Carlos, se ha trasquilado una ceja.
PSAdj esp de CN
PSAdj exp de CN
PSS de Suj
PSS de CD
Tipo y función de la PS: Rubén tenía ganas de comerse el bocadillo de Mª Blanca.
PSAdj esp de CN
PSS de CD
PSS de CR
PSS de CN
En la secuencia: "El libro que Guille tanto buscaba me defraudó", ¿Cuál es el CD de "buscaba"?
el libro
que
me
"buscaba" carece de CD
Si acentuamos la palabra "que" en esta oración: "Gemma no sabe que es mi vecina", ¿Qué es lo que sucede?
Cambiamos una oración adjetiva por una sustantiva
Estaremos cambiando un adverbio por un pronombre
Obtenemos mayor énfasis en la palabra que queremos resaltar
Seguimos teniendo una subordinada sustantiva.
En la oración: "Gemma no sabe qué es mi vecina", ¿Qué sucede?
"Qué" será el atributo del verbo "es"
"Qué" será el sujeto de la subordinada
"Mi vecino" pasará a ser el atributo del verbo "es"
Dos de las opciones anteriores son correctas.
El sujeto de "tienen" en la oración "los hay que tienen suerte" es...
"Los"
"Que"
"Los que", aunque esté separado
Está omitido
En la oración: "Te vendría bien ser el nuevo embajador" el Sujeto es...
Te
Ser el nuevo embajador
El nuevo embajador
Las opciones anteriores son incorrectas
¿Cuál es el antecedente de "cuya" en esta oración: "Mª José devolvió un dinero cuya procedencia no pudo demostrar la policía"
El antecedente es "dinero"
El antecedente es "procedencia"
El antecedente es "la Policía"
El antecedente es "Mª José"
Señala tipo y función de la PS: "La alumna a quien vi copiando se llama Isa".
PSAdj exp de CN
PSS de CN
PSAdj esp de CN
PSS de CR
Señala la función del Nx en: "La alumna a la cual adoro se llama Noelia".
Sujeto
CI
CD
CR
En la oración: "Piensa en cómo lo haremos"
Hay una PSS de CR
Hay una PSS de CD
"Cómo" es Nx y a la vez CCModo de "haremos"
Dos de las respuestas anteriores son correctas
