wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

EXAMEN MODULO EDUCACIÓN AMBIENTAL

Total questions: 53

Worksheet time: 2hrs 37mins

Name
Class
Date
1.
El estudio del medio ambiente desde el punto de vista económico
a)
Es el que proporciona dinero.
b)
Equilibra el estatus familiar
c)
Es una fuente de recursos naturales, un soporte de actividades productivas y un receptor de desechos y residuos.
2.
Un objetivo de la Educación Ambiental es
a)
Desperdiciar
b)
Aburrir
c)
Impartir conciencia
d)
Crear metas
3.
Qué es un Impacto Ambiental 
a)
Sensibilizar y capacitar al personal y proveedores en temas relacionados con el desempeño ambiental de Telefónica
b)
Reducir el consumo energético
c)
Es aquel efecto de cambio (positivo o negativo) en el Medio Ambiente como consecuencia de nuestras actividades
d)
Ninguna de las anteriores
4.
Son los principales contaminantes del medio ambiente.
a)
Radioactividad, desechos organicos.
b)
Bolsas de basura, el hombre.
c)
El calor, el humo.
d)
Los componentes químicos.
5.

Desarrollo sostenible es:

a)

El tener un trabajo seguro.

b)

El apoyo que da el gobierno a algunas familias.

c)

Desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades

d)

Desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente, comprometiendo la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades

6.

Reducir, Reutilizar y Reciclar son los tres principios base de:

a)

Sostenibilidad Ambiental.

b)

Educación Ambiental.

c)

La sostenibilidad.

d)

Del turismo Natural.

7.

La contaminación provoca enfermedades respiratorias, que afectan el turismo a nivel mundial. Una consecuencia de la contaminación en el desarrollo del sector turístico es:

a)

Se dinamiza el turismo porque las personas al enfermarse, buscan vacaciones anticipadas.

b)

Se afecta el turismo porque con la ayuda del gobierno más familias pueden viajar.

c)

Se afecta el turismo porque con altos niveles de contaminación, se afectan diferentes sectores de la sociedad entre ellos los ancianos y niños.

d)

La contaminación es un problema menor que no genera impactos negativos en el turismo.

8.

¿Cuánta agua desperdicias si te lavas los dientes con el grifo abierto?

a)

Unos 9 litros

b)

Unos 4 litros

c)

200 ml

d)

500 m

9.

La quema de combustibles fósiles puede causar...

a)

Niebla tóxica

b)

Huella de carbono

c)

Lluvia ácida

d)

Terremotos

10.

Aparte de los contenedores azules (papel y cartón), amarillos (plásticos y latas), blancos (envases y residuos de medicamentos), verde (vidrio)... ¿sabes para qué se usa el contenedor rojo?

a)

Para la ropa vieja, cartón y otros degradables.

b)

Para detergentes y suavizantes.

c)

Para insecticidas, aceites, pilas y cualquier tipo de desecho peligroso

d)

Ninguna de las anteriores

11.

¿Qué tipo de bolsa de supermercado es más ecológica, papel o plástico?

a)

Papel

b)

Plástico

c)

Ninguna de las anteriores

d)

Cualquiera de ellas

12.

¿Cuánto tarda, aproximadamente, una botella de plástico en degradarse?

a)

Unos 25 años

b)

Unos 150 años

c)

Unos 700 años

d)

Unos 1000 años

13.

La naturaleza es todo lo ubicado en la Tierra y comprende factores físicos tales como luz solar, temperatura, flujo de calor, agua, aire, suelo y factores biológicos tales como, microorganismos, plantas, animales, incluyendo a los seres humanos.


De acuerdo al texto puedo afirmar que la naturaleza:

a)

Es un conjunto formado solo por seres humanos

b)

Está formada por factores físicos y biológicos.

c)

Es un todo formada por agua, luz y calor

14.

¿Que animal mueve sus alas hasta 60 veces por segundo y visita aproximadamente 2000 flores por día?

a)

Piquero de nazca

b)

El colibrí

c)

La tortola

d)

El carpintero

15.

¿Cuál es el vertebrado más venenoso que se encuentra en Colombia y es clasificado como hiper-toxico?

a)

La tarántula

b)

La rana dorada del choco

c)

La serpiente x

d)

El cangrejo zombi

16.

Los frailejones son especies características de los páramos y están en riesgo por su lento crecimiento y la destrucción de su ecosistema ¿Cuánto crece en un año esta planta?

a)

1 centímetro

b)

1 metro

c)

1 metro cuadrado

d)

1 yarda

17.

¿Cuáles son los 3 animales extraordinarios que encontramos en Colombia según el video documental?

a)

El colibrí, el oso de anteojos y el tiburón martillo

b)

El búho, la tortuga y el piquero de nazca

c)

La rana dorada, el oso perezoso y cocodrilo

d)

El jaguar, el Cóndor y la serpiente pitón

18.

¿Qué lugar ocupa Colombia en biodiversidad?

a)

El primero

b)

El Segundo

c)

El Tercero

d)

El cuarto

19.

La OMT ES:

a)

Organización Mundial del Turismo

b)

Organización Mundial Para el Desarrollo del Turismo

c)

Organización Mundial para el Trabajo

d)

Organización Monetaria del Turísmo

20.

Facilitar el acceso de todos los Colombianos al Turismo, como una posibilidad real para el ejercicio del derecho fundamental a la recreación y aprovechamiento del tiempo libre es:

a)

Turismo Social

b)

Promoción del Turismo de Interés Social.

c)

Relación Sociedad Naturaleza.

d)

Turismo para Todos.

21.

Su Autoevaluación (NOTA) es:

4 lines
22.

Colombia es un país muy diverso e infortunadamente aún no se conoce a cabalidad el estado y las condiciones de los ecosistemas y las especies que lo habitan. Este desconocimiento trae como consecuencia que:

a)

El país desconozca sus recursos y no pueda aprovecharlos económicamente.

b)

El mundo no se entere de todas las especies que tiene Colombia.

c)

Sea difícil conservar aquello que no se conoce.

d)

En el país se desarrollen únicamente programas de preservación.

23.

La educación ambiental tiene entre sus objetivos proporcionar herramientas al ciudadano para que

conozca las relaciones del ambiente y la existencia de entidades y normas que lo protegen. Esto se hace con el fin de que el ciudadano

a)

Aprenda a disfrutar de la naturaleza y a proteger la vida silvestre.

b)

Conozca las leyes y los tratados nacionales e internacionales para la protección del ambiente.

c)

Conozca el impacto ambiental de la producción agrícola e industrial sobre los ecosistemas.

d)

Aprenda a reconocerse como parte del ambiente para actuar responsablemente.

24.

A comienzos de la década de los 50 el Amazonas era un territorio poco conocido, pero dada su exhuberancia

se promovió su colonización y el consecuente aprovechamiento agrícola. Al cabo de unos diez años la mayor parte de los suelos pasaron a ser tierras estériles. Esta catástrofe se ha producido porque:

a)

El aumento de la temperatura del suelo, a causa de la exposición directa al Sol, ha degradado los nutrientes del suelo.

b)

No se han tenido en cuenta las características de los suelos ni las rutas a través de las cuales circulan los nutrientes en la selva.

c)

Dadas las condiciones climáticas de la selva, los nutrientes necesarios para el crecimiento de las plantas se reciclan lentamente.

d)

El río Amazonas y sus afluentes inundan el suelo durante el invierno y lo cubren con sedimentos provenientes de la erosión.

25.

La acelerada colonización de los bosques naturales y su uso para la agricultura y la ganadería ha traído como consecuencia la disminución de los caudales de agua en muchas cuencas hidrográficas. Una forma de proteger las cuencas hidrográficas y mantener el volumen de los caudales de agua es mediante:

a)

la siembra a gran escala de árboles de una misma especie.

b)

la siembra de especies vegetales y árboles nativos de la región.

c)

la construcción de muros de contención para proteger la cuenca.

d)

la conducción del agua hacia las viviendas mediante canales.

26.

Para usted que es Responsabilidad Ambiental

4 lines
27.

Que tipos de contaminación conoce:

4 lines
28.

Como podemos Prevenir la contaminación:

4 lines
29.

Cuales son las consecuencias de vivir en un ambiente contaminado?

4 lines
30.

Que impacto ambientales conoces que son generados por el turismo?

4 lines
31.

Que significa para usted: Manejo de Conflictos

4 lines
32.

Que ferias y fiestas conoce en Colombia. menciona por lo menos 5 ejemplos.

4 lines
33.

Una vez termine el examen, realice una conclusión de lo visto durante el modulo. Donde indique, lo que le parece que se deba mejorar y de su aporte.

4 lines
34.

Investigaciones realizadas en los últimos años sobre el calentamiento global, han demostrado que en Colombia, a diferencia de otros países de Latinoamérica no se ha definido de forma clara una política pública de orden nacional, que permita articular los esfuerzos locales y departamentales para mitigar el impacto y reducir el daño ocasionado por esta problemática mundial. Los investigadores manifiestan que es necesario que se adopten medidas de forma ágil y concreta para que las acciones que se desarrollan en los municipios estén orientadas desde una perspectiva regional, lo cual haría más eficiente dichas labores.

Un argumento que apoya la conclusión a la que llegan los investigadores, podría ser

a)

los esfuerzos realizados para detener el calentamiento global no funcionan porque los ciudadanos no se comprometen a cambiar sus prácticas.

b)

Es necesario unificar criterios en las distintas regiones, atendiendo las sugerencias de las instituciones y organizaciones ambientales para generar un mayor impacto en la reducción del calentamiento global.

c)

No es posible unificar criterios para detener el calentamiento global porque los municipios y departamentos son autónomos para ejecutar acciones en sus departamentos

d)

Es necesario unificar criterios en las distintas regiones, atendiendo las sugerencias de las instituciones y organizaciones económicas que regulan las sanciones a los países con mayor grado de contaminación.

35.

La no firma de países como Estados Unidos al protocolo de Kioto, que buscaba la reducción de las emisiones de gases nocivos a la atmósfera, mostró una clara falta de voluntad de algunos países desarrollados hacia el respeto y promoción de los:

a)

Derechos de primera generación

b)

Derechos de tercera generación

c)

Derechos de segunda generación

d)

Derechos sociales

36.

CONSUMO RESPONSABLE PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE. El uso desmedido de los recursos naturales y el incremento del consumo de productos de fábrica están generando, como consecuencia, la degradación del medio ambiente. El consumo responsable permitirá a las empresas y sociedad en general adoptar una adecuada forma de consumir productos, servicios y recursos naturales con base en sus necesidades reales, así mismo, propone utilizar acciones que permitan disminuir los problemas ambientales a través de reducir, reutilizar y reciclar materiales, las cuales mantendrán un desarrollo sustentable.


Partiendo del texto anterior, se puede decir que el desarrollo sostenible se trata de

a)

Usar de manera adecuada y racional los productos, servicios y recursos naturales, con el fin de disminuir las implicaciones ambientales que se puedan originar.

b)

Distribuir de manera equitativa todos los recursos naturales con el fin de generar una rentabilidad sostenible

c)

Reutilizar todos los productos y servicios que quedan de las empresas con el fin de generar menos consumo y mayor rentabilidad económica.

d)

Mantener el consumo de los productos, disminuyendo el ingreso de materiales.

37.

El fenómeno del calentamiento global consiste en el aumento de la temperatura interna del planeta lo cual conlleva a grandes cambios climáticos con los consecuentes riesgos para la humanidad. Para entender la magnitud de este problema es necesario que las naciones

a)

Eliminen el uso de derivados del petróleo

b)

Desarrollen políticas de reducción de la contaminación y educar en el uso y manejo de la sostenibilidad

c)

Se comprometan a no fabricar más vehículos que emitan contaminantes

d)

Conserven grandes zonas ricas en biodiversidad

38.

La acción humana sobre el medio ambiente suele ocasionar la explotación y degradación excesiva de ciertos ecosistemas. En ocasiones se ha intentado reparar o detener dichos daños suprimiendo la intervención humana. Sin embargo, el cese de dichas actividades ha tenido el efecto contrario al deseado ocasionando problemas aún mayores a los ya existentes. Para que las soluciones no resulten más perjudiciales que los males ya ocasionados

a)

No se debería plantear correctivos en aquellas zonas ya afectadas por el hombre

b)

No se deberían permitir la preservación de especies ajenas a dichos ecosistemas

c)

Se deberían conocer los factores influyentes en cada ecosistema para poder prever los posibles daños

d)

Únicamente se debería preservar aquellas zonas que no han sido afectadas por la acción del hombre

39.

Se debe asegurar que la satisfacción de las necesidades actuales se realice de una manera tal que no comprometa la capacidad y el derecho de las futuras generaciones para satisfacer las propias. Según la normatividad vigente el concepto que más se relaciona con lo dicho es

a)

Derecho a un ambiente sano

b)

Desarrollo sostenible

c)

El medio ambiente como patrimonio común

d)

Desarrollo sustentable

40.

La Ley de Medio Ambiente se puede definir como:

a)

Una herramienta que permite al estado salvadoreño proteger los recursos

b)

Instrumento legal que permite salvaguardar los recursos naturales

c)

Un instrumento legal solo para aplicar sanciones a los que dañan el Medio Ambiente

d)

Instrumento que instruye sobre el manejo y uso sostenible de los recursos

41.

No todos los habitantes de un determinado territorio pueden participar en la política, cuando han perdido el uso de la ciudadanía; por ejemplo un preso que ha sido condenado por la Ley. Lo anterior indica que

a)

una persona que ha violado una disposición jurídica pierde su derecho a elegir

b)

un reo ha perdido todos los derechos inclusive si está condenado a cadena perpetua

c)

la ciudadanía se mantiene inclusive cuando tiene privada su libertad

d)

la ciudadanía es un privilegio de pocas personas elegidas

42.

El _______?______ es el conjunto de elementos naturales que nos rodean, tanto vivos (elementos bióticos) como no vivos (elementos abióticos)

a)

Ecosistema

b)

Medio natural (o medio ambiente)

c)

Cambio climático

d)

Ecologismo

43.

¿Cuáles de los siguientes elementos son factores abióticos (no vivos) del medio natural (o medio ambiente)?

a)

Plantas

b)

Lagos, ríos, animales

c)

Aire

d)

Suelos, plantas

44.

¿De qué factores depende la intensidad con la que las personas modificamos el medio?

(a)  

45.

¿Por qué se considera que la situación ambiental del planeta es ya insostenible?

a)

Porque el planeta ha llegado a su máximo de recursos y desde ahora ya no producirá más

b)

Aún no es insostenible, podemos frenar el deterioro ambiental

c)

Por la explotación de recursos naturales para beneficio humano a lo largo de muchos años

d)

Porque cada vez hay menos personas en el planeta consumiendo recursos

46.

¿Para qué es útil conocer la huella ecológica?

a)

Para saber cuántos recursos quedan por explotar en una zona concreta del planeta

b)

Para evaluar el impacto que tiene una actividad productiva en el medio ambiente, comparado con la capacidad que posee el medio

c)

Para conocer el máximo de recursos que puede producir una zona del planeta y procurar hacerlo de la manera más rápida posible

d)

Para comprobar si una nueva actividad productiva va a ser beneficiosa en la economía de un país o no

47.

Algunos de los problemas medioambientales que provoca la contaminación atmosférica son...

(a)  

48.

El patrimonio cultural es...

a)

Un conjunto de bienes

b)

Un conjunto de bienes culturales protegidos por razones económicas y sociales

c)

El conjunto de bienes culturales que protegemos representan nuestra identidad social

49.

El patrimonio cultural sirve para...

(a)  

50.

Los bienes culturales son el resultado de...

a)

Los intereses económicos

b)

Los elementos naturales

c)

La obra humana

51.

Cual es su concepto sobre el Fracking...

4 lines
52.

Cual es su concepto sobre la Minería...

4 lines
53.

Como sera el planeta, como sera el futuro o que cambiara en el medio ambiente después del COVID - 19???

4 lines