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课文理解:《数学王子》

Total questions: 6

Worksheet time: 6mins

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1.

……三岁就能纠正父亲账本的错误……


上面的句子说明什么?

a)

高斯极具数学天赋。

b)

高斯学习能力特别强。

c)

高斯是个极懂事的孩子。

d)

斯三岁就能帮助父亲做生意。

2.

还没等小高斯说完,老师连纸张也没看一眼,就说:“错了,重新再算!”


为什么老师这样回答小高斯?

a)

他正忙着,所以敷衍小高斯。

b)

他希望小高斯养成谨慎的态度。

c)

他希望小高斯可以认真地做计算。

d)

他不认为小高斯可以算出正确的答案。

3.

看见纸张上面写着“五千零五十”,老师有什么反应?

a)

质疑

b)

惊讶

c)

佩服

d)

兴奋

4.

得知小高斯的计算方法后,老师如何看待他?

a)

视他为异类。

b)

认为他投机取巧。

c)

震惊于他的聪明。

d)

不信他有这个能力。

5.

高斯彻夜不眠地计算那道难题,这说明他是一个怎样的人?

a)

自视过高

b)

傲慢自大

c)

不屈不挠

d)

自不量力

6.

他內疚地对教授说:“你给我出的第四题,我竟然做了整个通宵。我辜负了您对我的期望……


哪项适合用来形容高斯?

a)

谦虚

b)

自卑

c)

无知

d)

诚实